小学推普宣传周活动总结

小学推普宣传周活动总结【第1篇】小学推普宣传周活动总结20xx年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第十九届全国推行一般话宣传周，我校依据文件要求，联合学校实质状况，鼎力宣传，宽泛发动，以“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”为主题，展开了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推行一般话参加意识，获得了优异的成效。现将推普活动状况总结以下：一、增强组织领导，创造推普气氛为增强对第十九届全国推普周活动的领导，学校建立了推行一般话宣传领导小组，组长由校长担当，成员由班主任构成。本次活动分为以下几个阶段：（一）、9月ｘｘ日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：1、学校在校园内张贴了“依法推行一般话，提高国家软实力”、“请讲一般话、请写规范字”等宣传口号进行踊跃有效的宣传。2、利用国旗下发言，对全校师生做宣传动员，部署本活动周的内容，对全体师生进行以推行一般话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉讲一般话和写规范字，使全校师生踊跃参加到推普周活动中。（二）、9月ｘｘ白班级制定推普活动计划，将推普计划贯彻到整个学期的教育教课中间。（三）、9月ｘｘ日——ｘｘ日各班展开推普活动。（四）、9月ｘｘ日对本次推普工作全面剖析，仔细总结。二、搭建推普平台，展开各样活动1、在校园醒目地点张贴推普周宣传口号及宣传画。2、学校利用周一的升旗仪式，经过作国旗下发言，向全体师生发出提议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。3、学校建立推普监察岗。校园小卫士和各班推普监察员随时进行巡逻，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。经过本次活动，力求在校园内创造人人讲一般话、用文明语的气氛，要求讲一般话、写规范字常态化。4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校园内外进行不规范字检查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、商铺招牌用语用字进行巡逻。5、各班出一期“推行一般话”为主题的黑板报。学生办一期“说一般话、写规范字”的主题手抄报。6、优选一些表现中华优异文化传统的作品，如《*规》、《小学生主题学习丛书》、《古诗三百首》等，展开经典朗读活动。7、展开经典朗读和书法竞赛活动。三、累积活动资料做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、计划等资料齐备，做到了专人专管。全校在整个推普周时期有组织、有计划地展开了丰富多彩的推普宣传活动，调换了广大师生推普学普的踊跃性，在校园内形成了浓烈的推普学普气氛，并推进和促使了我校语言文字规范化工作。在此后的工作中，我们要加倍努力，力求我校的语言文字工作再上新台阶。【第2篇】小学推普宣传周活动总结今年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第ｘｘ届全国推行一般话宣传周（以下简称推普周），依据ｘｘ县教育局精神，联合我校创立ｘｘ市语言文字规范化学校的实质，我校将仔细组织展开全国第16届推普周活动。现将工作总结以下：一、建立领导小组。为增强对第十九届全国推普周活动的领导，中心学校建立了推行一般话宣传领导小组，组长由中心学校校长担任。二、拟订活动方案。为做好推普工作，依照ｘｘ县教育局精神，联合我校创立ｘｘ市语言文字规范化学校的实质，环绕本届推普周主题“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ。”联合我校的实质，就怎样组织展开宣传周宣传活动做了周祥的策划，保证活动顺利进行。三、鼎力宣传，创造气氛。为了使我校第十九届一般话宣传周活动展开扎实有效。在本届宣传周到临之际，第一制作宣传口号：ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ。9月9日，利用周一升国旗的机遇做推行一般话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出提议。呼吁全校师生踊跃说一般话、用规范字，使一般话成为校园语言，不停增强和提高自己的语言文字素质和人文修养。四、展开活动，深入推行。9月13日，利用周五班队活动课的机遇，各班以班级为单位举行了一次以推普为主题的班队会，宣传推普周活动主旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑期作业的书写检查，让五年级的孩子给各年级学生暑期作业的书写打等次，制作了一张检查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵竞赛。经过竞赛，同学们感觉到了学校推普的气氛，同时也在竞赛中提高了学生的一般话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林展开了一次“我们的节日·中秋”为主题的经典朗读活动。在此次活动中，我们还要修业生在社会或家庭进行一次推普宣传。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推行一般话对除去语言隔膜，增进人际交流，促使经济发展，提高城镇文化品位，促使文明城市创立，保护国家一致和增强中华民族凝集力等方面的重要意义。总之，在整个推普周时期有组织、有计划地展开了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调换了广大师生推普学普的踊跃性，在校园内形成了浓烈的推普学普气氛，并推进和促使了我校语言文字规范化工作。在此后的工作中，我们要加倍努力，力求在语言文字工作方面再上新台阶。【第3篇】小学推普宣传周活动总结20xx年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第十九届全国推行一般话宣传周，我校依据文件要求，联合学校实质状况，鼎力宣传，宽泛发动，以“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”为主题，展开了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推行一般话参加意识，获得了优异的成效。现将推普活动状况现将工作总结以下：一、增强组织领导，创造推普气氛为增强对第十九届全国推普周活动的领导，学校建立了推行一般话宣传领导小组，组长由校长担当，成员由各部门负责人与班主任组成。本次活动分为以下几个阶段：（一）、9月ｘｘ日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”等进行踊跃有效的宣传。2、利用国旗下发言时间，对全校师生做一次宣传动员，部署本活动周的内容。经过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推行一般话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用一般话和规范字，使全校师生踊跃参加到推普周活动中。3、呼吁全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师仔细学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系一致般话等级有关要求的通知》（黔教语发【20xx】324号）以及相应的一般话基础知识，使我校全体师生对一般话有了新的理解、领会、认识和应用，利用校园广播等向师生宽泛宣传鼎力推行一般的必需性、急迫性。（二）、9月ｘｘ白班级制定推普活动计划，列为班主任工作的一项内容，不限制于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教课当中。（三）、9月ｘｘ日——ｘｘ日各班展开推普活动。（四）、9月ｘｘ日对本次推普工作全面剖析，仔细总结。二、搭建推普平台，展开各样活动1、在校园醒目地点张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说一般话的主题手抄报。2、学校利用周一的升旗仪式，经过作国旗下发言，向全体师生发出提议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。3、学校建立推普监察岗。校园小卫士和各班推普监察员随时进行巡逻，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。经过本次活动，力求在校园内创造人人讲一般话、用文明语的气氛，使一般话、规范字成为校园语言和校园用字。4、利用综合实践活动课，展开“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动时期加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每日课间检查师生说一般话、写规范字的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字检查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、商铺招牌用语用字进行巡逻。5、各班出一期“推行一般话”为主题的黑板报。学生做一份“推广一般话”为主题的手抄报。6、在早读时集中安排朗诵活动，优选一些表现中华优异文化传统的作品，如《三字经》、《*规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。7、展开经典朗读和书法竞赛活动。三、师生动员，创造气氛为了使我校第十九届一般话宣传周活动搞得既大张旗鼓，又扎实有效。在本届宣传周到临之际，第一，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面论述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了提议并表示信心。学校向全校师生发出推普提议，呼吁全校师生踊跃说一般话、用规范字，使一般话成为校园语言，不停增强和提高自己的语言文字素质和人文修养，同心协力，做出自己应有的贡献。形成强盛的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，宽泛地普及了一般话知识，充分调换了学生推普学普的踊跃性。四、累积活动资料做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、计划等资料齐备，做到了专人专管。把说一般话、推行一般话归入教师讲堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的惯例管理联合起来，在教员工查核、讲堂教课、教课评优等方面都做了明确规定，并严格履行。教师在讲堂教课、集体活动中一定使用一般话，教师、学生在校内一定使用一般话。五、存在问题及举措1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参加的踊跃性。2、少量师生口语社交能力较差。有待于进一步增强训练、严格要乞降提高。总之，全校在整个推普周时期有组织、有计划地