九年级语文下册 第3课《祖国啊我亲爱的祖国》课件 （新版）新人教版

祖国啊，我亲爱的祖国1

原名龚佩瑜，福建泉州人，1952年生。先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。1971年起，她的一些抒情诗开始流传，文革后，其诗作陆续在报刊上发表，引起注目。1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅船》，获中国作协第一届优秀新诗（诗集）奖。《祖国啊！我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。主要著作：《舒婷顾城抒情诗选》、《致橡树》、散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。诗人及作品2写作背景

这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。对祖国发深情而挚热的爱。3朗诵天地读准下列字音：干瘪

驳船蜗行

bièbówō胚芽迷惘

隧洞pēiwǎngsuì绯红淤滩纤绳fēiyūqiàn4聆听名家朗诵

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的燧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊

——祖国呵

我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望呵是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵

——祖国呵

我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑涡我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄

——祖国呵

我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我深思的我沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶你的荣光你的自由

——祖国呵我亲爱的祖国5把握意象品味诗情

诗歌鉴赏的一把利剑——“意象”

意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。客观的自然景物即“物象”一经诗人摄入笔端，就必然带上了诗人的情感色彩，赋予它灵性，便成了浸透着主观意愿的“意象”。

许多古诗名句如“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹不尽，落叶满长安”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。

有时，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，也是用来寄托情思的，这便也是意象。即相对于物象的事象，相对于自然意象的社会意象。6朗读第一小节，请找一下本节诗出现了哪些意象?

本节出现的意象：老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。

7作者在修饰这些意象时使用了那些修饰语?有怎样的象征意义?破旧的熏黑的干瘪的失修的在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国形象8第二节诗歌中出现的意象“飞天”袖间的花朵。代表了人民的希望9齐读第三节，找一找其中又选取了哪些意象．理想蛛网胚芽笑涡起跑线黎明10结合意象前的修饰语和富有表现力的动词体会这节诗歌中意象的象征意义理想挣脱蛛网雪被的古莲绯红的黎明正在喷薄新刷出的摆脱束缚、蒸蒸日上的祖国形象11诵读第四节，找一找诗人选取了哪些意象？伤痕累累的乳房血肉之躯饱受苦难的祖国献身祖国担当重任：取得祖国的富饶、荣光、自由12

合作探究，品味诗情每一节诗的末尾“祖国啊”含义一样吗？

四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二节蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。2、诗中“我”与祖国是怎样的关系？

这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。133、在第一、二节诗中，诗人写的是贫穷和苦难的祖国，情感中始终流动着对祖国的挚爱、依恋，请品析

诗的第一节和第二节，写祖国的过去。诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。（数百年来纺着疲惫的歌）老水车（蜗行摸索的）你（把纤绳深深勒进肩膊的）驳船（祖祖辈辈痛苦的）希望是飞天袖间……的花朵14过去的落后现在的痛苦第一、二节抒发悲哀低沉之情悲未来的希望自我的奉献第三、四节抒发欣喜高昂之情喜为祖国悲哀

为祖国痛苦

为祖国欢腾

献身祖国深情的爱国之歌我与祖国不可分割，血肉相连

15拓展赏析

思念一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

16我如果爱你──决不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你──绝不学痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。

致橡树

每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱──不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。再读一首17我如果爱你──决不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你──绝不学痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。

致橡树

——舒婷不依附不崇拜不止是奉献不止是陪衬不止是满足需要人格的平等，精神的独立感情的相依相伴相互支持相互理解18每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱──不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。阳刚之美阴柔之美忧患感勇敢坚毅分担苦难与忧愁分享幸福与荣光人格独立，感情相守爱你的精神品格19诗意续写请同学发挥想象，仿照原诗，在下面这些诗句后加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。我是干瘪的稻穗，

滋养你被劳作压弯躯

我是失修的路基，

承载你坎坷蜿蜒地行。

我是你挂着眼泪的笑涡，___________________________________

我是你雪被下古莲的胚芽，

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我是新刷出的雪白的起跑线，

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