写小学老师的5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写小学老师的5篇老师就像春雨一样滋润着学生，她像大树一样保护着学生，像星辰一样指引着学生，把知识播种到学生心里。这里由我给大家共享写小学老师的作文，便利大家学习。

写小学老师的作文1

“叮当、叮当、叮当〞，上课铃响了。一位年轻貌美如花的老师走进了教室。她那一头乌黑的长发，散发着阵阵香气。两只眼睛炯炯有神，她说起话来像蜜蜂一样的甜，让人回味无穷。

“上课〞!可班上的同学对温柔的张老师都视而不见，继续在交头接耳的、做小动作的、就连我也在遐想着：“是不是张老师该加扣星星了啊〞!张老师一看这番状况，就立马变得严肃起来，“上课〞、“起立〞、“立正〞。听了这幅语气，大家都不敢开玩笑了，教室里即刻鸦雀无声，一个个都腰背挺直。认真听着张老师讲课。

有一次，到了午休时间，张老师对我们说“你们先自己写作业，我等会儿叫唐老师过来。〞同学们都异口同声地说“不、张老师你别走，继续看班吧〞!张老师摇摇头走了。我们都叹了一口气“唉〞，我心想：要是唐老师也能让我们自己写作业就好了!

这就是我们的班主任张老师。在学习上对待我们严肃认真，在课间的时候对我们幽默诙谐，有时候她像小孩子一样天真活泼，有时候又像妈妈一样温柔关怀。

她在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。教书育人，一丝不苟。

你们是不是也喜欢上她了呢?

写小学老师的作文2

她高高的个儿，较胖。她说话很和蔼，教学认真，方法得当，十分受同学们的欢迎。我们都喜欢她。

每当上新课时，宋老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样学得东西就不会忘掉。

宋老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。

最近，有一名同学生病住医院了，开学到现在还没来上课，宋老师十分慌张，要到她家去看看，班长建议，全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧，老师说：“那太好了，同学们应当相互关心、相互爱护〞。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿，“愿你早日康复!早日上学〞，大家都抢着上来，在卡片上签上自己的名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。

我想她收到这张贺卡心里一定很愉快，病也会一每日好起来，一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢宋老师和我们全班同学。

宋老师，您知道吗，我们爱您!

写小学老师的作文3

我的语文老师是一个可亲、可敬的美丽的女老师。她的笑容就如阳光一样璀璨，又像鲜花一样漂亮。她就是石老师，我们的〞班花“。我特别喜欢她。

一次，石老师在批作业时，突然把我叫了过去。我心想：完了，是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去，老师便说：〞帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了。于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢!

还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：〞寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的时候，却被石老师〞拉“了出来。可看着老师那充满了希望的目光，我心中就会涌起一股冲劲来。老师对我的希望，怎么可以辜负呢?我一定要用的行动来报答您的培养恩情。

我喜欢石老师。

写小学老师的作文4

教过我的老师有好多，其中对我影响最深的要数弓老师了。

弓老师是我已近学校我的第一人班主任老师，叫我们语文。记得我刚入学的时候，有一次考试考砸了，弓老师就单独把我叫过去，说了一些勉励的话，教我做题细心，不要马虎大意，更不要平日不努力临时抱佛脚。由此可见，弓老师对我是多关心啊!

自从弓老师教我以后，我的功课就有大的进步，这都是由于弓老师的辛苦指导。

弓老师一直教了我两年。我们结下了深厚的感情，还有一件事使我记忆犹新。妈妈上班的地方离家很远，中午我的吃饭问题成了妈妈的心病，当妈妈找到弓老师说过后，那一天下午弓老师主动和妈妈联系说孩子有地方安置了，还陪妈妈去看了一直到天很晚了才分手，这件事一直让我们一家人感动。

弓老师在上课时不让我没说话，讲话就罚站，弓老师管教严是为我们着想，是想让我们改掉坏习惯。我很喜欢这位老师，我就送她一句话吧：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞

这就是又年轻又美丽又时尚又温柔有又乐观的一位好老师——弓老师!

写小学老师的作文5

我有一位和蔼可亲的老师，他叫梁亚卫，梁老师有一双炯炯有神的大眼睛，个子不高，对人很亲切。

我是二年级时从甘肃天水转过来的插班生，刚来时，对周边环境不熟悉，也没有朋友，有些不适应。学习上更加糟糕，基础差，什么也不会，跟不上大家的学习节奏。譬如，活动单上的思路导图啦，字词的所包含的意义啦，读书笔记等等，梁老师每次都是耐心地教我，直到我听明白为止。

有一次，我不会画思路导图，把活动单拿回了家里写，我把老师布置的家庭作业写完已经十点多了，我开始想思路导图，我想了半天也没想出来，我让妈妈帮我一起做，大半天过去了，还是没结果。我说：“妈妈，咋们给梁老师发个吧!〞妈妈说行