五年级《海底两万里》读后感5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——五年级《海底两万里》读后感5篇《海底两万里》书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐鹦鹉号潜水艇周游海底的冒险经历。下面是我为大家精心整理的五年级《海底两万里》读后感作文，欢迎大家阅读和珍藏，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级《海底两万里》读后感作文1

生日那天，我收到了精致的一份礼物，开启一看是一本书——《海底两万里》。我好奇地开启这本书，被里面一个个精彩的故事吸引住了。这本书主要陈述发生在1866年的一件奇怪的事情——有不少船只在海上碰见了一个“超级大物〞：长长的，呈梭状，有时闪着磷光，它比鲸鱼大好多，行动也比鲸鱼灵巧。奥勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞尔，一齐去摸索发现这个奇怪的“超级大物〞。不幸的是有一天船身遇到了撞击，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞尔便落水了，还好鹦鹉螺号的尼摩船长把他们拉了上来，之后，他们一齐进行了海底之旅。一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。他们还遇见了大量岛屿和动植物。他们在海底散步，看到了大量稀奇的东西。可是之后南极出现了大屠杀，主人公和他的几个同伴落水了。还好有一名好心的渔民，把主人公和他的几个同伴，从水中拉了出来。

我喜欢书中的尼摩船长，他性格阴郁，但他又很良善，在南极缺氧时，他的背包里还有一丝空气，他自我都不要，把生的期望留给了教授。我被他舍己为人的精神深深感动了，我要向他学习这种精神，但不喜欢他这种阴郁的性格。

书中还有一则故事让我印象深刻：主人公在南极被冰困住了，可是他们大胆地敲冰，战胜许大量多的困难，最终把冰敲穿，走出窘境。这个故事告诉我们一个道理：只要抱着永不放弃的精神，坚持不懈地去做一件事，总有一天去会成功的。

这本书告诉我们大量地理知识，经过它让我了解了红海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南极。还有一些神秘的岛屿，和漂亮而又奇妙的动植物，让我进一步的了解了大自然的奥秘。原先我并不是很喜欢看书，可是看了这本书之后，我意识到看书能够学习好多知识，看多了我就什么都明白了，我所以爱上了看书。

五年级《海底两万里》读后感作文2

故事的主人公尼摩船长，拥有一艘巨大的潜水艇，名曰：“鹦鹉螺〞号。1866年，“喜金孙总督〞号商贸船和“克里斯托巴伦·科伦〞号游轮观测到一不明物体，次年四月，英国苟纳尔航运公司的大型游轮——“斯各托亚〞号在航行中遭到不明来源的袭击，吃水线以下两米半处，被尖锐物戳出了一个等边三角形的大洞。这些事件的始作俑者都是尼摩船长和他的鹦鹉螺号。

小说中的鹦鹉螺号，早已不止是一架潜水艇，更是尼摩船长和他的水手们的灵魂归宿与精神寄托。他们在祖国沦陷后，孑然一身登上了鹦鹉螺号，将自我的灵魂放逐到了大海的波涛中。

可能，没有鹦鹉螺号，尼摩船长也能生活下去，可我坚信，他的生活必需会苦不堪言。鹦鹉螺号对于尼摩船长的灵魂来说，是一把钥匙，也是一把锁。开启了他对自由的渴望;开启了他对大海奥秘的追赶;也开启了他报仇的心灵。在开启新生的同时，它也锁住了他对祖国的回忆，锁住了他悲伤的泪水和他仅存的对人类世界的记忆。

相比于在人间为追名逐利而苦受煎熬，为生离死别而伤感凄凉，尼摩船长宁愿把自我封闭在海底，与汹涌的大海悄悄交换孤独的心事。

客观来说，鹦鹉螺号和尼摩船长是半友半父的关系，鹦鹉螺号给了尼摩船长翱游大海的机遇，而尼摩船长也将自我的梦想给了鹦鹉螺号。在鹦鹉螺号身上，寄托着尼摩船长的悲悯、愤怒、伤痛、喜悦、骄傲，以及凡尔纳先生对殖民者的无情指证和对自由的称赞与憧憬。

尼摩船长的心灵是强大的，也是脆弱的，他受过太多的伤，漫漫人世间，仅有大海张开怀抱迎接了他。可能，这就是他最好的归宿，而鹦鹉螺号也定会陪着他在大海中崛起、沉沦、起伏、永生……

五年级《海底两万里》读后感作文3

在阅读凡尔纳先生的《海底两万里》的过程中，我是多么期望随内摩船长一齐探尽海底所有的机要，只惋惜却没有阿罗纳斯克教授的好运。

这个故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事，大量船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀追赶怪兽。谁知，这只被断定为独角鲸的大怪物其实是一艘构造巧妙的潜水船。潜水船是船长内摩在大洋中的一座荒岛上机要建造的，船身稳固，利用海洋发电，称为“鹦鹉螺号〞。当阿罗纳克斯和他的两个伙伴孔塞耶和内德.兰误入“鹦鹉螺号〞后，受到了内摩船长的邀请作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到大量罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击，=等大量险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所明白的海底机要公布于世。

能够说整部作品故事情节扑朔迷离，人物命运瞬息万变，科学知识丰富详尽，空想美好而大胆。在漫长的旅行中，时而将我推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美好境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，引人入胜，实在令读者欲罢不能。

我想，另一方面，《海底两万里》作为一本世界名著，其中曲折惊险的资料并不是凭空捏造出来的，而是由的远见加博学累积成的小说。由于它不但为在读者面前展开了一幅生动的海底画卷，也让我们看到了前人的聪慧与礼貌。整部小说动用好多篇幅，经过孔塞耶这个“分类专家〞与教授之间的对话，不厌其烦地为我们介绍了诸如海流、鱼类、海底植物、海藻、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。

所以，无可否认，《海底两万里》确实是一部值得我细细品读和学习的巨作。

五年级《海底两万里》读后感作文4

我怀着无比兴奋的心境读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我大量我不了解的漂亮岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我大量我在课本上学不到的知识。在海底翱游，能看见大量宝贵的鱼儿，又能经历大量希奇奇怪的事，我好羡慕，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。

就这样，我怀着一种崇敬的心境，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色调的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是特性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了大量罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括有名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的礼貌古国。书中都宽容了好多的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬重。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中陈述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。可是没有任何一个在读者理解起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以稳固的保存。

并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有猛烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的聪慧与礼貌

在引人入胜的故事中，还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……应对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，仅有想不到的——仅有当时具备必需的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的提高。

五年级《海底两万里》读后感作文5

英勇顽强，不畏艰险，这八个字是一部叫《海底两万里》的书告诉我的。它给了我大量的勇气，它让我大胆的应对现实，在困难降临时去应对去战胜他。

读《海底两万里》，最使我惊叹的还是的空想，记得科学家爱因斯坦说过：知识源于想象，没有想象力的人不能获得真正的知识，凡尔纳是19世纪有名的科幻小说家，在他那个年代，潜水艇这个名词能够说还是从未出现。其实这个故事并不繁杂，主要陈述了1866年，有人声称在海上遇到了独角鲸，并且人们认为必需把它处理掉，可之后发现其实是一艘潜水艇。。。从而展开了一系列简朴迷离的冒险故事。

《海底两万里》称赞了蓝宝石般的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，我无法用语言来称赞或形容它，连画笔都感到无能，语言就更是苍白无力了!可是，我对尼摩船长这一人物影响十分深刻，这个默然内向的人物一样一样为此书灵魂所在。他能够为法国归还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万的黄金送给穷苦的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。他对人类有根深蒂固的不信任感，是个高傲的弃世天才。对于尼摩船长无尽的痛楚，我想对其深深的了解，我想明白是什么样的生活和经历磨练了这样一个人，但我相信他是一个良善，大胆的人。我期望在其次次翻开这本书时，会