个人学习总结集锦6篇

第第页个人学习总结集锦6篇个人学习总结篇1

在本次讨论性学习中，我们小组讨论的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立讨论方向。

我们小组在讨论性学习过程中团结全都，互帮互助，各自努力完成自己所安排的任务。我安排到的任务是确定讨论方向，刚开头接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的关心下有了头绪，我开头对四周各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了许多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50％的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购置使用。20％的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满足，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满足，需要加以改良。还有30％的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改良。

在此次讨论性学习中，我们在组长xx的带着下，各自克服种种的困难，准时的订正了一些实践上的错误，互相关心，充分利用所学的学问，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，最终突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员主动协作，通过我的努力从各种途径确定了我们的讨论方向，然后交给吕函英，又关心吕函英胜利的制定了新型太阳能电力车的讨论方案。

新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的匀称性，提高其使用寿命和容量；太阳能跟踪系统的设计制作，能显着提高太阳能电池板的功率；车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，到达节省能源、爱护环境的目的。

在此次讨论性学习活动中让我学到了许多课堂内学不到的学问，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的看法和熟悉等等。太阳能是如今及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电供应动力。减轻了对环境的污染和能源的铺张。通过这次活动我意识到团体的力气是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得胜利是很简单的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，主动完成自己的任务后，还主动关心别的成员，正是由于我们的团体精神，才使得这次讨论性学习任务圆满完成。同时也让我熟悉到能源和环境爱护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最终还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必定趋势。

做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的讨论性学习过后，让我熟悉到当今能源消耗需求量很大，而使用的'大多都是不行再生能源，假如不提倡节能的话在不久的将来能源将开采纳完，人类将面临能源危机。将会有更多人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严峻的能源，将减轻对环境的污染，爱惜地球环境这就是爱惜我们人类自己。因此，我们要从如今做起，从身边做起，爱护环境，节省能源！

个人学习总结篇2

不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带着下，有刚开头的一问三不知，到后来的可以自己负责一个活动，我真的学到了许多。在学习部这个小家庭里，我得到了很多珍贵的阅历和教训。

一，工作阅历

1，今年的院运会，由于没有参与运动项目，所以被安排到帮助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参与一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；

2，演讲竞赛是本学期最重要的活动，我基本上只参与了前期的方案撰写，在部门同事的帮助下，我知道了写方案要留意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；当晚的竞赛现场，我负责是PPT的掌握，这也是个重要的工作，我在掌握室里，要时刻预备播放哪一张PPT；

3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮番盖章制度。这样有利于防止相互推诿的现象在宣扬方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，便利沟通和工作；

4，“第十期当代高校生论坛”系列活动之“高校精神，你我共铸”评说竞赛，这主要由我负责，由于开头到结尾都有参加，所以我更清晰了举办一个活动的流程，清晰了如何统筹，知道遇到突发状况该怎么解决，学会了更主动的思索；

二，存在问题

1，09的新干事主动性很低，在当代高校生论坛需要工作人员的时候，大家都相互推诿，理由也不充分，最终只好让08的去做；

2，08的阅历缺乏，有些事情上没方法做主，一些方面做得也不够好；

3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；

4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家常常迟到；

5，批判和表扬应当更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤主动性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；

6，还有一些详情问题，比方演讲竞赛的时候，评分表还是消失了问题。

三，对以后工作的完善

1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好，而不是混日子的，要加强团结；

2，增添大家的时间观念，还有对详情问题的重视；

3，让大家参加到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参加进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；

4，大家要相互理解和体谅，要相互支持同事的工作，能帮助就尽量帮助。

以上就是本人的工作总结，我肯定会再接再厉，连续为学习部做奉献，并努力成长的。

个人学习总结篇3

进入高校已将近三年的时间了，高校究竟不同于中学，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的改变而不断的转变着。高校的围墙，是两个社会的脐带。外面是冗杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。我们在这个小社会里生活，如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢?高校是一个培育自己学问与力量的地方，科学的进展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更冗杂的理论学问，假如只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。高校里有许多活动，要选择有益于自身进展的来做。主动参与校内外活动，学会与外界沟通，不断增长见识、开阔视野，提高自己。

学习、工作两不误，在学习的闲暇时间工作。但是，学习搞不好，做工作也没有意义。学习不能等时间，时间不是“等”出来的，而是“挤”出来的。

生活在一个学问爆炸的时代，唯一可以依靠的就是不断的扩充自己的学问面，使自己在任何状况下都能立于不败之地，在学习专业课的基础上不断的发觉自己的爱好和爱好，不断的扩充自己。

1、明确学习目的。只有明确为什么要学，懂得学习的重要性，才能激发自身的潜能，主动的去学习。

2、学习方法要因人而异。由于每个人的性格不同，学习方法也将各尽不同。只能靠自己一步步的去摸索，适合自己的就吸取，不适合的就摒弃。

3、重视专业基础学问。正如一座再高的大厦，不挖好奠基石是永久无法建筑的。同时，更应当多看一些课外书籍，多跑跑图书馆，拓展自己的视野创新自己的见解，到达与专业学问的融会贯穿，相辅相成。最为重要的是要加强理论与实践相结合，提高自己的实践力量。

4、全方位的进展。高校是一个追求独特的地方，正所谓条条道路通罗马，我们没必要为了一颗树而放弃了整个森林。我们更应当充分发挥自己的优势，学习钻研自己有爱好有特长的学科。

5、信任自己。学习和做任何事情都一样，只有充分建立自信念，激励自己，才能在不断的探究与挑战中走向胜利，给高校学习一条完好的道路。

6、学会自我调整。伴随着社会竞争，就业等各种冲突的激化，高校生压力越来越大，只有释放自己的压力，在消遣中学习，在学习中消遣才能真正体会学习的乐趣，制造一种素养学习方法。

通过对自己的仔细分析，肯定能找到一条适合自己的学习方法与道路。信任只要我们摆正了人生坐标，每个人都能制造自己的将来。

个人学习总结篇4

本次培训，我们40多位学员间的互动沟通成为每位培训人员提高自己品德教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各区县的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。一次班级研讨课中，我以说课的形式上了《诚信是金》一课，获得了曾立荣教授和学员们的好评，也为学员们供应了一个很好的沟通研讨平台。在小组商量中，学员们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，引起全体学员的全都共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着主动的促进作用。

学习之余，我自我反思，在讲台前已有16年的我，对有效课堂教学行为深化思索了吗？自己对教材的理解，教案的设计，教学方法的选择，学习方法的指导，课堂观看或是管理同学纪律，或是做同学思想工作等方面，考虑到对同学的有效性了吗？等等都是我常常思索的，反思自己的缺乏，让我获得前进的动力，引发了我深深的思索——要主动学习，主动讨论。

三个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永久的，通过这次培训，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；三个月来我们经受了太多的感动，经受了太多

个人学习总结篇5

偶然的一次机会让我打开了存封十八年的光阴和盒，伴随着美丽的旋律，一幅幅熟识的画面出现在眼前。美妙的回忆实在是太多太多了。其实十八年的光阴大部分都是在校内度过的，因此校内生活给予了这段光阴更多的颜色。

记得学校的时候，主要学的就是语文和数学，所以每天的学习生活都是轻轻松松的，大家一下课就是一伙人邀着去玩。说辛苦也只是在快毕业考的那段时间，究竟也是一次重要的考试，大家都盼望有个好成果去迎接学校生活的开头啊！

一进学校，就是面临分班。由于我毕业考的成果优秀，让我有幸进入好班。可是接下来的日子就没那么好过了，由于暑假没有参与英语培训，从来没有接触过英语的我就感觉英语像是天书一样，而老师上课的进度又很快，所以让我难以接受。或许是由于对新生活的不适应，又遇到困难，脆弱的我成天以泪洗面，心想这样下去该如何是好啊？但是爸爸的鼓舞和关怀，就像是雪中送炭一样，最终让我有士气去面对这全部的一切。学校的生活与学校的生活是截然不同的，一次次的考试让我熟悉的竞争的激烈，虽然很怕考试，但是由于考试让我拥有了学习的动力。假如成果好的话，会更加有信念去面对下次的挑战；假如不抱负的话，爸妈总会鼓舞我，可是这让我更加愧疚，由于他们这么辛苦，这么关怀我，而我却不能考出好成果去回报他们。

青春期的我，思想也时常会走极端，但正由于与姐姐书信沟通，说出自己的感受，她指导我该怎么去面对。这也使我少走了很多弯路，以更好的看法去面对学习。许很多多的经受让我熟悉到学习状态是至关重要的，只有状态好了，学习效率才可以更好的提高。后来我在中考中终于是突破了自己，克服了种种的困难，考进了重点高中。真的很感谢我的亲人，正是由于他们的支持和关怀，使我无论遇到什么困难，都拥有前进的动力。正是由于他们，让我可以好的心态去面对学习。

而高中的学习生活真的是让我深有感受，从很大程度上提升了自己。其实，学习就是吸取学问的过程，而考试是检验学习的成果。虽然它并不能充分检验出你所学的一切，但至少还是可以了解自己最近的学习状况的。所以大家肯定不要畏惧考试，坦然的去面对它，信任一份耕耘，一份收获，自己努力了，即使没有好的回报，至少自己也无怨无悔啊！要知道，重在体验这个过程。或许你的付出临时没有得到回报，但是就像是陈安之所说的，你没有得到你想要的，你会得到更好的。不过无论怎样，考试后的总结是特别必要的。

其实学问的海洋是看不到终点的，活到老，学到老。学问的吸取会潜移默化的影响你的思想，让你能够更好的去经营自己的人生，认准自己的人生价值观。当你真正熟悉到学问的重要性时，你不再会觉得学习只是为了考试，其实更多的是为了自己。当你把学习当作一件欢乐的事情，你会觉得每天的学习生活由于充实而欢乐；当你躺在床上回想一天的学习成果时，你会觉得每天的学习生活由于收获而欢乐。虽然会很辛苦，但却会苦中作乐的。从另一个的角度来看，欢乐也是一天，不欢乐也是一天，为何不去欢乐的过呢？

笑对学习，信任你会过得更好的。当你翻开人生这本日记时，你会觉得很有意义的。找好自己的目标，好好奋斗吧，人生能有几回搏呢！人生的价值是自己制造的，盼望每个人都能拥有一个精彩的人生。

个人学习总结篇6

今年又一次学校数学老师的连续教育培训，幸运的我参与了。在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程资料实在，具有很强的指导好处，培训资料对我们教学第一线的老师独特有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。透过这次培训，收获确实不小，同时也给自己的教学带来许多新思索。

1、数学课程在教学方式上，强调老师要透过情境等手段引导同学进行数学活动。

活动中，老师要了解同学的想法，有针对性地进行提导，并组织同学进行合作与沟通，得出有关结论。因此，老师在教学中要留意培育同学学习数学的愿望，培育良好的学习习惯，创设生动搞笑的学习情境，结合同学实际进行教学，鼓舞算法多样化，重视同学的实践活动，关注同学的学习过程，制造性地使用教材，以此实现同学学习方式上的转变，提高同学终身学习的潜力。

2、自主合作探究--课堂教学主体化。

同学是数学学习的仆人，老师是同学数学学习的组织者、引导