FLASH信息技术组电子教案

-中6学年第期术科子备课案师课题

霞认识界面

授课年月日时间求特。掌Flash动法知识与技Flash的功能特能学习过程与方目标情感态度与价值观重方段教

2、掌Flash启动方法。了Flash中各板组成及各局主要功能。培学生对Flash更浓厚的兴。Flash动产生原实学教教学容

师学

活动..么是用到么是用到的，可以象不一示的-过一：程Flash是国Macromedia公出品一个量图和交互式动制作软.主要应用于网页设计和多媒体动画创作领域它可以将文字、画、声音和视频于一体，最终构成有有色，品位独特的有交互功能的动效果。用可作出梦般动效.2、Flash动画的特点：动文非小，适合网上输。易易用，功能强大交功能强大，使用制作出的影片可以是欣赏者轻松地参与到故事情节中，因此使用可发许多玩的游。d.媒格。以下边看〔需全载在进展播〕e.用作出来的动画是矢量画(把大时,它依然很晰),而象的格式和式象放大时,看到的一个.3、Flash动画的应用：a、多课作概。Flash还可应用于产品展示，宣传广告方。制作。开交互式游4、Flash动画的：一图(形动动。放图播放使很出的时。5、FlashM*的件式：fla文可flash中开。发文件，的的，与动播放的要。以文件用在开.c.e*e文件中flash播和的程它需要播放可。示位于主的，它9成过中的用，FLASHM*作。观程2.具示具位于主的。中、画文字的常用具。以在中具中的具。3.时时位下，它成边的非用来进展作边的进展作。在时中可以很方地进展、、以设。4.是进展动画创作的作，它位于的，大。在中以当的进展。5.于主的和一*一方的功能。中位于主的是，常..。、-学通对FLASH2004的界面学习学生对有简单认。思平6学年第一学期信息术

学科子备课教案授师课题课

顾绘图具绘工具的种绘工具的使用方法

授课时间

年10月日知识与技能学习过与方目标法情感态度

绘工具的种绘工具的使用方法能够熟使用各种绘图具培养学生浓厚的习兴趣，引导学探索性主学习，养学生创新与价值观神及能力。重方段

学习用绘工教

教教学容

师活动学

活动..过计图，图绘过计图，图绘的算领根原制不机域据理方同里我们不变的属性，其。-导入：Flash根绘工具程绘中成和法，分为矢量图和图两种型。矢量图形是由一个成，每一个点都有其各自的属性，如位、颜色等。因此矢量图与分辨率无关对矢量图进展缩放，图形对象仍保原有的清晰度和光滑，不会生任偏.如位图点构成，象素的少将决位图图像的显示质量文件大小，位图越，其显示越清晰文件所占的空也就越大。基Flash提供了种具来制由形状或准的线、形状路，可用来对充象色。在本节里，我学习线工、滴管具墨水瓶具箭头工具、刷子具、任意变形工、颜料桶等工具的根用法。1．绘和理线【条工具】是最单工具现在们就一条。单【线条工具】，，在线的方，点，一条线了。【线工】的线来【属性】，在其中，我可定线的颜、和，如图所示。在图2-1-2所示的【性】中，单其中【颜色】，会一个对，同时变滴管状。用滴管颜色或在文本里入色的制。色#头如#99FF33。现在来各不的线。单【属性】中【自定】，一【】对，如图所。方，们定为象pts不同的线和颜色，来我的线条，如图2-1-5所示。一变的各，对的绘有大。【滴管工具】【墨水工】可一条线的颜用线。用滴管具单的线，【属性】，示就是的性，工具自变了【墨水工】如图示。用【墨水瓶具】单其线条，：所有线条的性都变成了和管工具中的线一了。如条线的方和，Flash也为们提了一个的工具：【箭头工具】。【箭头工具】用是对、对变线条对象的形状。单【箭头工具】，线点处，变状时可变线的方，图所示。如线中意处，会成线状，，可将线变线。一有用处的，我们绘图所时，可我们所的线，如图2-1-8所示。2．一现我们就来一，习一。FALSH件会自一个文，在..1图件【入】件】，时时-学本节课容多，由于学生水平差分两个课时学习。钢笔工具一个课时，料桶一个课思川6学年第一学期信息术

学科子备课教案授师

顾

授课年2，9日时间课题标知识与技能学习方目标法情感态度与价值观重方段教

文字果习中文本工具渐变色的使用，掌握文字制作的一些根本技巧学习中文本具和渐变色的使用掌握文字制作的一些根本技巧。能够学会各种字制作方培养学浓厚的学习兴，引导学生探索性主学习掌握文制作的根本技巧演任教教学容

师活动学

活动..

-1"2""15""""""让右横头15"5、10同"分别"补间"向""向右移注意移"时让超盘方了可3就了想闪快就短数想慢就数片看结很爽？？呵呵忘记请"右弹菜"罩了般歌词最空组织学习问节学容知识1使2墨瓶应属性400*150背他默确时轴贞‘’‘90红如区‘分天空’窗口对齐版水齐垂直齐4.尖头场景修改别离别离远演或CTRL+B2次打散如5.墨水瓶属绿’实高讲度2区每边缘效果如头将间局部删除只边8.保存FLASH件SWF件

观看练习..组织学习问-学本课容较多，分两个课时进展学习。思平6学年第一学期信息术

学科子备课教案授师

顾

授课11月时间日课题标知识与技能学习目标法情感态度

逐帧画创立逐帧动画几种方教学简动画的制作方法创立逐帧动画几种方教学简动画的制作方法学会用制的图形来制逐帧画体会创作的乐趣进一步培养制作画的兴；培养学创新能力与与价值观探究问题的能力；培创造性思维能力重方段

简单画制方教

教教学容

师生活学

活动..本，逐家本，逐家的见单我渐介五元们给绍种是和帧的以绘图相的。绘图-过导入：程起将大中常的动画形式：逐动画、形状补间画、动作补间动画、罩动画引线画本节着介绍逐帧动画〔FrameByFrame〕，这是种常见的动画手法它的原是"连的帧分动画动作，也是每一帧中的不同，连续播放而动画。由于逐帧动画帧序列不样，不增制作负而最终输出的文件也很大，但它的势也很明显：因为它似与电影播放模，很适于演很细的画，如3D效果、人或动物急剧身等等效果1．动概在帧表式在时间帧上逐绘制帧称逐帧动，于是一一帧的画，所以逐帧画具有非常大的活性，几乎可以表现何想表现容逐帧动画在时间上表现为连续出的关键。逐帧画2．逐动的种法〔1〕导入的静态图片建立逐帧动画用、png等格式静态片导入中会建立段帧画〔2〕制矢量逐帧动画用鼠在中帧。〔3〕逐动画用文作帧中的元件，现文、转等效〔4〕入序列图可以入序图、swf动件用3件如swish3D〕的动序列。3．绘图〔1〕画的绘画是一和动的这制作逐帧动画有用。常，Flash中显动画列的单帧。用绘画，就可以在一或。如图所，这是用绘画可出，帧中容用显，它帧容以明，它我们似有帧容画在一明绘图，这容相在一。这帧容〔2〕的介绍1、绘图在时间帧的上方，现绘图。动，以大或显。2、绘图中帧的线，适合，可以节，加显过。3.3、绘图显帧，可以显帧容，可以"帧同时〞。4、绘图出单，单有："是〞会在时间中显绘图图是。"绘〞会将图它们在时间中的。常，图..可它帧动"绘2〞会帧的显帧过法过法-学思中6学年第信息术

学科子备课教案授师课题

顾形状渐动

授课时间

年课知识与技能学习程与方目标情感态度与价值观重方段教

掌形状渐变动画制作的原制作简的三形互变动画自由变工根据形变类型分，能完成典型形小动画作度，能力争完成综例能在实践过程中学会思考并归纳小结增加生课的业感为后的能习铺在技能实践中，增强同学的互助意识，培养合作精形状渐动画制作的原理教教学容

师生活学

活动..过形变。应变过形变。应变制，握，成实用动作如形形中形的巧掌1-导入：实例明本制一个三形互变的动画。其效果手形变成圆程方例了画技果了例掌了变动的作法。技术点使直工具，椭圆工具和颜料桶工具制手形，圆形、形自变工的能和变画作方法教学骤一形状渐变动画原形状渐变是动画作的常用手法，只能应用于打散的图。其算方法是在相近的特征处平滑变换。作者可以充分发挥想力，作出思妙的动画作。原理：自变形技术以将一种形状自变形为一种形.作者只需要指定起始的图形和完毕的图中间的过渡局部就由自成二、由变工(FreeTransformTool)自由变形工具用对选中的对象进各种变形包括缩、旋转、斜及曲等有种变模式，别：自由变形模、旋和斜变形模式缩放形式、扭曲模和环变形模。三、作步骤：新建个文件，选第帧，然后选择铅工具，在舞台中绘制一手形，颜为，将其散。选第帧入帧，然后选择椭圆具，在舞中央绘一圆充为。选第帧入帧，然后选择方工具，在台中央绘制一方形，充颜。选第帧入帧，使方形在。选第帧，在中如：Tween----Shape形渐变画7.第、