大班音乐活动教案《瑶族舞曲》教案_第1页
大班音乐活动教案《瑶族舞曲》教案_第2页
大班音乐活动教案《瑶族舞曲》教案_第3页
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文档简介

大班音乐活动计划：《瑶族舞曲》课程计划大班音乐活动《瑶族舞曲》教课计划主要包含活动，活动，活动，活动等，利用多媒体让孩子们享受音乐，感觉快乐和热忱的节奏，激发孩子们创建性地运用动作，色彩，线条，绘画和其余形式。音乐的不一样特色合适幼儿园教师参加大班音乐活动课程。来看看《瑶族舞曲》课程计划。活动目标：使用多媒体让孩子们享受音乐，感觉漂亮爽朗的节奏。激发幼儿创建性地运用动作，颜色，线条，绘画和其余形式来表达音乐的不一样特色。与伙伴一同感觉旋律的气氛和参加集体音乐活动的乐趣。培育幼儿的音乐节奏，培育幼儿的表现力。我很快乐参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：知识准备：学习以绘画的形式表达音乐。资料准备：多媒体课件，彩色笔，画图纸，录音机，音乐录音带。活动程序：节奏进入《真善美的世界》字段。直接报价：“中国有好多少量民族，此中瑶族不单漂亮，漂亮，漂亮，并且美丽。我们一同听《瑶族舞曲》。“完整听音乐。第一次：当你听这首歌时感觉怎样？多少段？第二次：哪段听起来同样？感觉怎么样？纲要：这首歌有三段。第一段与第三段同样。这是一个迟缓而漂亮的节奏。第二段是快乐和热忱的节奏。音乐赏识和艺术赏识相联合。1）我们怎样表达歌曲中的快节奏和慢节奏？（动作，线条，颜色，绘画）2）显示颜色方块图，让孩子们说说地图上的颜色？我能够用什么颜色来节奏快节奏？我能够用什么颜色来迟缓节奏？老师总结：红色，橙色和黄色让人感觉特别热忱，他们能够迅速表达节奏;蓝色，白色和粉红色让人感觉柔嫩，用它来表达慢节奏。3）展现多媒体课件。今日，老师带了四幅画。此刻，当孩子们看着画作并听音乐时，找到一幅画的感觉给人的感觉与第一段音乐一样。为何？用多媒体课件收听第一首音乐。听第二段音乐，找到一张图片的感觉给人的感觉和第二段音乐同样，为何？以绘画的形式表演音乐。孩子们听了这么好的音乐，看着这么漂亮的画，想自己画画。假如你喜爱哪个部分，请画出这一段

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