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文档简介

综合实践活动说课稿第一页，共18页。你的需求我的“DIY”小学综合实践活动说课

衡阳市华新小学王颖第二页，共18页。我将从主题背景、活动目标、活动过程、活动反思四个方面进行说课。第三页，共18页。第四页，共18页。

为了增强孩子们的勤俭节约,保护环境的意识，以“变废为宝”的形式来组织校园跳蚤市场。从而培养孩子动手，动脑、交际能力和团结协作的精神。一、活动主题的背景

第五页，共18页。二、活动目标1.知识与能力:知识和技能：通过活动，培养学生创造力，增强动手能力，合作和交际能力。2.过程与方法:通过美工指导来“变废为宝”、广告营销策略的认识和讨论为自己售出物品做广告、以及开展“跳蚤市场”进行买卖。使学生充分发挥主观能动性。3.情感态度与价值观:引导学生以小组合作的形式，参与实践活动来培养学生团结协作的精神。通过活动来养成爱护卫生，保护环境的意识。第六页，共18页。本次综合实践活动分为三个阶段：

准备阶段

体验阶段

交流阶段三活动步骤以及指导策略第七页，共18页。

（一）活动准备阶段：第八页，共18页。（二）体验阶段

让我们张开智慧的翅膀，享受动手的快乐！第九页，共18页。第十页，共18页。第十一页，共18页。第十二页，共18页。大功告成了，展示下我的作品吧！第十三页，共18页。第十四页，共18页。教师感悟学生在活动中涌现出的创新意识，老师一定要给予一定的肯定和鼓励，并适当地引导，学生才会自觉自愿进行研究、实施。第十五页，共18页。第十六页，共18页。在《你的需求，我的diy》综合实践活动的整个过程中，我力求以“源于生活，实践体验，情感交流，感悟真知”为出发点开展活动。在活动的现场，不仅所有学生参与其中，还请来了部分家长、老师来参与，使这次活动的范围很广，气氛也很活跃。活动的成功开展，同学们懂得了分工合作，群策群力。并且加强了环保意识。使得这项活动最终落在了实处，“想你所想，

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