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第第页中班下学期家长会反馈
进入中班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理技能。特别是过了新年,他们喜爱自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中转变了以往指导援助的做法,更多的是加以观测引导和鼓舞,让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高,体验自己的技能,对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点,我们也常常组织一些小小的竞赛,如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛,放学前非常钟,我们也常常开展整理衣服竞赛,孩子们特别有爱好,在参加中技能也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异,我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依靠性很强,在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子,我们两位老师和阿姨付出了更多的.关怀,重点培育他们的技能,让他们也有所进展。
班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿是过敏性体质,常常感冒咳嗽;邓涵小伙伴生理发育不完善常常会尿床,午睡间时保育员张老师时时刻刻留意他,同时也向孩子们说明,让孩子们有一份怜悯心,一起来援助关怀他。马晓宇是过敏性体质,并有稍微哮喘,在生活和学习上也予以较非常的照看,常常留心他在进餐、午睡时的表现,留意什么菜他们是不能吃的。我们在面对全体的同时,对于这些体弱多病的非常幼儿总是予以非常的照看。
在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿积极参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地熬炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追赶奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学习的积极性,我们还常常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏,让幼儿在参加中学习各种技能,学会遵守规章,熬炼身体,提高体质。
二、以幼儿生活为背景,预设、生成主题,绘声绘色地开展主题教育活动。
1、确立适合幼儿进展的主题活动。
学期初,我们依据幼儿的爱好、年龄特点,以《幼儿园和谐进展课程》一书为主,有针对性的制定了本学期的主题内容,本学期我们从幼儿感爱好的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,实时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深入。
2、主题游戏活动使幼儿各方面的技能有了提高。
在主题活动开展时,我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,并且常常更新活动内容和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中着重引导,不断增加相关内容,鼓舞幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的爱好很高。
3、结合主题,利用有价值的社区资源
幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的知识阅历。由此可见,四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时,充分挖掘和利用社区资源,是幼儿获得丰富知识阅历的又一重要途径。
三、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
中班下学期家长会反馈2
1、感谢:特别感谢个别好家长,例举主要事项。
2、介绍幼儿的基本状况。通过一学期的的生活和学习,孩子们的技能、习惯、进展状况进行分析总结。
3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长协作的事项。
4、安全工作:入离园实时刷卡。
5、解读中班幼儿体能进展目标。
6、家长沟通育儿心得并提珍贵看法和建议。
家长会是家园互动的最正确时机,家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。很多家长都表示通过今日一系列的活动,更详细地看到了自己的孩子各方面的表现,看到了孩子的进步,特别快乐。小宝爸爸说,小宝在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在,孩子在生活习惯、自理技能、动手技能方面
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