三角形的稳定性练习

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答案：C6.如图小明做了一个方形框架，发现很容易变形，请你帮他选择一个最好的加固方案答案：B.．用八根木条钉成如图所示的八边形木架，要使它不变形，至少要钉上木条的根数是（）答案：B7．为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是（）A.两点之间，线段最短.垂线段最短C.三角形具有稳定性D.两直线平行，内错角相等

答案：C8.不是利用三角形稳定性的是（）A.自行车的三角形车架B.三角形房架C.照相机的三角架D.矩形门框的斜拉条答案：C答案：A答案：C10．图中的五角星是用螺栓将两端打有孔的5根木条连接而构成的，它的形状不稳定．如果用在图中木条交叉点打孔加装螺栓的办法来达到使其形状稳定的目的，且所加螺栓尽可能少，那么需要添加螺栓（）A.1个B.2个C.3个D.4个答案：A二、填空题1.（2012・茂名）如图所示，建高楼常需要用塔吊来吊建筑材料，而塔吊的上部是三角形结构，这是应用了三角形的哪个性质？答：．（填“稳定性”或“不稳定性”）

高楼二塔吊答案：稳定性2.在生活中，我们常常会看到如图所示的情况，在电线杆上拉两根钢筋来加固电线杆，答案：三角形具有稳定性3.空调安装在墙上时，一般都会象如图所示的方法固定在墙上，这种方法应用的数学知识是.答案：三角形具有稳定性人站在晃动的公共汽车上．若你分开两腿站立，则需伸出一只手去抓栏杆才能站稳，这是利用了.答案：三角形的稳定性4.如图，是边长为25cm的活动四边形衣帽架，它应用了四边形的答案：四边形的不稳定性.三、解答题答案：答案：能力提升答案：答案：答案：教学反思、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。、要勤于记录，善于总结、扬长避短。记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结，要经常反思自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。、要突破创新、富有个性，倾心投入。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要