靖边四中读书节活动教师阅读推荐书目(精读本)

PAGE1PAGE1靖边四中读书节活动教师阅读推荐书目经典与新经典1、蒙台梭利《童年的秘密》

2、苏霍姆林斯基《给教师的建议》3、卢梭《爱弥尔》

4、杜威《民主主义与教育》5、马克斯·范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》6、帕尔默《教学勇气》

7、佐藤学《静悄悄的革命》8、加德纳《多元智能》

9、波兹曼《童年的消逝》10、弗莱雷《被压迫者的教育学》

11、罗素《西方的智慧》12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德国教师培养指南》14、雅斯贝思《什么是教育》

15、尼尔《夏山学校》16、联合国教科文组织国际教育发展委员会《学会生存》17、（美）古德（美）布罗菲《透视课堂》

18、（意大利）亚米契斯《爱的教育》人文教育常识启蒙1、王小波《沉默的大多数》

2、史铁生《病隙碎笔》3、余秋雨《文化苦旅》

4、周国平《妞妞，一个父亲手札》5、龙应台《孩子，你慢慢来》

6、傅雷《傅雷家书》7、薛涌《美国人是怎样培养精英的》

8、夏中义《大学人文读本》9、（美）丹尼尔·科顿姆《教育为何是无用的》

10、（台湾）贾馥茗《教育的本质》11、房龙《宽容》

12、茨威格《异端的权利》13、柏杨《丑陋的中国人》

14、李敖《传统下的独白》成长小说与教育传记1、歌德《少年维特之烦恼》2、马克·吐温《汤姆·索亚历险记》

3、詹姆斯·乔依斯《一个青年艺术家的画像》4、海伦·凯勒《假如给我三天光明》

5、欧文·斯通《渴望生存》6、（德）黑塞《纳尔齐斯与歌尔德蒙》

7、（德国）本哈德·施林克《朗读者》8、赛林格《麦田里的守望者》

9、高尔基《我的童年》10、（瑞典）塞尔玛·拉格洛芙《尼尔斯骑鹅历险记》

11、村上春树《挪威的森林》童话与儿童读物1、（日）黑柳彻子《窗边的小豆豆》

2、（美）E·B·怀特《夏洛的网》3、安徒生童话

4、（意）科洛迪《木偶奇遇记》5、格林童话

6、王尔德童话选7、普希金童话选8、郑渊洁童话选

9、（法国）圣·德克旭贝里《小王子》10、（英）J·K·罗琳《哈利·波特系列》

对当代教育批评与思考1、肖川《教育的理想与信念》

2、朱永新《我的新教育之梦》3、张文质《唇舌的授权——张文质教育随笔》

4、刘良华《教育自传》5、刘铁芳《守望教育》

6、吴非《不跪着教书》7、李希贵《学生第二》

8、李镇西《爱心与教育》9、陈丹青《退步集》

10、钱理群《语文教育门外谈》11、王丽《中国语文教育忧思录》

生命·生活的新知1、爱的艺术

2、人体使用手册3、昆虫记选本（法国）

4、卡内基《人性的弱点》5、李兴国田亚丽《教师礼仪》

6、弗洛伊德《一个少女的梦》7、（日）川上弘美《老师的提包》

8、《生命的细胞》9、汪曾琪《谈吃》

10、林语堂《生活的艺术》教学辅助用书1、钟启泉《为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展——基础教育课程改革纲要解读》2、顾明远《国际教育新理念》3、刘铁芳编《新教育的精神：重温逝去的思想传统》4、郑杰《给教育的新一百条建议》

14、《教师教育的理论与实践》，洪明编著，福建教育出版社2010年1月出版

15、《什么是真正的教育：50位大师论教育》，杨斌编，福建教育出版社2010年4月出版

16、《世界教育思想地图：500位现当代教育思想大师探访》，檀传宝主编，福建教育出版社2010年4月出版17、《德育新论》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2010年1月出版

18、《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社2009年1月出版

19、《清华名师谈治学育人》（第二版），胡显章、吴剑平著，清华大学出版社2009年7月出版

20、《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版

21、《价值多元化背景下的课堂重建：课例研究》，杨小薇著，江苏教育出版社2009年9月出版

22、《比较教师教育》，肖甦著，江苏教育出版社2010年2月出版

23、《“对话·社会·教育”译丛：求索的心灵：苏格拉底对话教学法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰（德）芭芭拉·奈塞尔著，易进等译，教育科学出版社2010年4月出版

24、《当代教育理论新说》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版

25、《德育新视界理论丛书》，檀传宝主编，苏静著，浙江教育出版社2009年3月出版

教师专业成长类：1、《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版

2、《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版

3、《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版

4、《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版

5、《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版

6、《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版

7、《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版

8、《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版

9、《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版

10《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版

11、《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版

12、《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版

13、《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版

14、《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版

15、《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版

16、《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版

17、《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版

18、《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版

19、《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版

20、《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版

21、《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版

22、《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版

23、《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版

24、《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版

25、《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版

26、《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版

27、《20世纪苏联教育经典译丛：和青年校长的谈话》，（苏）B.A.苏霍姆林斯基著、赵玮等译，教育科学出版社2009年3月出版

28、《特级教师研究书系：崔琪：用语文锤炼学生的思维品质》，黄华王永红著，教育科学出版社2009年11月出版

29、《特级教师研究书系：张思明：中学数学建模的拓荒者》，申炜郑玉飞著，教育科学出版社2009年11月出版

30《新经典课堂》，赖配根编著，教育科学出版社2009年8月出版

31、《教师的心灵温度》，徐洁著，教育科学出版社2009年5月出版

32、《下一秒，遇见super老师》，（台）super老师著，首都师范大学出版社2010年4月出版（super，超级之意，编者注）

33、《有效备课·上课·听课·评课》，余文森主编，福建教育出版社2010年4月出版

34、《有效教学的案例与故事》，余文森主编，福建教育出版社2009年5月出版

35、《校本研究九大要点》，余文森、洪明编著，福建教育出版社2009年5月出版

36《我的作文教学主张》，管建刚著，福建教育出版社2010年5月出版

37、《我的作文教学革命》，管建刚著，福建教育出版社2010年5月出版

38、《我的作文教学故事》，管建刚著，福建教育出版社2010年5月出版

39、《外国优秀教师是如何教学的》，周成平主编，南京大学出版社2009年8月出版

40、《外国著名学校的管理特色》，周成平主编，南京大学出版社2009年8月出版

41、《外国优秀教师的教育特色》，周成平主编，南京大学出版社2009年8月出版

42、《教育，春天里的发现——课里课外新思维》，钟发全著，江苏教育出版社2009年6月出版

43、《好教育好人生》，肖川著，江苏教育出版社2009年1月出版

44、《一个语文教师的心路历程》，程翔著，清华大学出版社2009年1月出版

45、《教育学综合案例教学（实践性、研究性人才培养综合案例教学系列教材）》，吴云鹏著，中国人民大学出版社2010年2月出版

46、《中外教育名著选读》，肖朗主编，高等教育出版社2010年4月出版

47、《班主任专业化指南》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版

48、《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，郑学志著，中国轻工业出版社2009年11月出版

49、《名作细读——微观分析个案研究（修订版）》，孙绍振著，上海教育出版社2009年7月出版

50、《怎样上出一堂好课》，方仁工主编，上海教育出版社2009年4月出版

51、《智慧型教师的思与行》，张翼文著，上海教育出版社2009年7月出版

52、《作为教育任务的数学思想与方法》，顾泠沅主编，邵光华著，上海教育出版社2009年9月出版

53、《深眸：班主任笔记》，龚志明著，广西师范大学出版社2010年3月出版

54、《“走班制”分层教学的研究与实践》，沈韬等著，上海科技教育出版社2009年10月出版

55、《童心家园——一所小学的班级文化地图》，许宏著，浙江教育出版社2009年7月出版

56、《青春期问题与教育方案》，刘在花编著，中国轻工业出版社2009年8月出版

57、《给教师一件“新武器”——教育诊疗》，王晓春编著，中国轻工业出版社2009年3月出版

58、《初为人师第一年（中学版）》，张彩云主编，琚艳丽等编著，中国轻工业出版社2009年10月出版

59、

《优质教学的11条准则》，（美）维克·基尔著，骆琤译，中国轻工业出版社2009年11月出版

60、

《班主任工作的55个“鬼点子”》，刘坚新、郑学志编著，中国轻工业出版社2009年11月出版

61、《德育智慧源何处——心灵感悟德育经典案例》，张万祥编著，中国轻工业出版社2009年11月出版

62《学生学习问题与教育方案》，单志艳编著，中国轻工业出版社2009年8月出版

63、《语文课堂教学走向和美》，盛新凤著，福建教育出版社2010年5月出版

64《经典教学法50例》（修订版），默耕著，福建教育出版社2009年1月出版

65、

《师之道：优秀教师成长的方法与艺术》，杨昌洪编著，世界知识出版社2010年6月出版

66、

《名师人生》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版

67、

《走近陶行知——教师读本》，周德藩主编，高等教育出版社2010年1月出版

68、

《教师专业技能——走向专家型教师之路》，周静、周宇著，高等教育出版社2009年12月出版

69、《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》，（美）詹姆斯·洛温著，马万利译，中央编译出版社2009年12月出版

70、《为什么学生不喜欢上学？》，（美）威林厄姆著，赵萌译，江苏教育出版社2010年5月出版

71、《优等生身不由己的秘密》，（美）亚历山大·罗宾斯著，沈小钰译，新华出版社2010年1月出版

72、《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》，（美）理查德·洛夫著，自然之友译，湖南科学技术出版社2010年4月出版

73、《好孩子是怎样培养的——“高考战神”王金战秘授家长100招》，王金战等著，南京大学出版社2010年4月出版。

74、《如何做最好的班主任——影响班主任教育的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年8月出版。

75、《如何做最好的教师-影响教师一生的中外教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年8月出版。

教育管理类：1、《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》，（美）戴维·霍普金斯著、鲍道宏译，华东师范大学出版社2010年3月出版

2、《今天如何做校长》，严华银著，华东师范大学出版社2010年4月出版

3、《学校实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版

4、《跟蔡元培学当校长》，（台）吴家莹著，首都师范大学出版社2010年2月出版

5、《班级管理与班主任工作》，谌启标编著，福建教育出版社2010年1月出版

6、《破解班主任的难题》，张万祥、席咏梅主编，福建教育出版社2009年3月出版

7、《杰出青少年自我管理手册（第二版）》，黄泰山著，清华大学出版社2009年3月出版

8、《校园安全与危机处理》，许龙君著，中国人民大学出版社2010年6月出版

9、《教育多样化》，黄清云著，上海交通大学出版社2009年9月出版

10、《校长领导力：引领特色学校建设》，刘国华著，上海教育出版社2009年9月出版

11、《教育信息化区域评估的系统理论与实践》，朱一军等著，上海科技教育出版社2009年3月出版12、《如何做最好的校长——影响校长管理的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年12月出版。

教育心理类:1、《教室里的心灵鸡汤》，(美)艾斯特·莱特著、张笃群译，首都师范大学出版社2010年3月出版

2、《吃与喝的心理学》，亚历山德拉.W.洛格著、曾迪译，华东师范大学出版社2010年1月出版

3、《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著、郭磊磊等译，华东师范大学出版社2010年5月出版

4、《班主任最需要的心理学》，赵国忠主编，南京大学出版社2009年8月出版

5、《教师最需要的心理学》，赵国忠主编，南京大学出版社2009年8月出版

6、

《校长最需要的心理学》，赵国忠主编，南京大学出版社2009年8月出版

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