社会实践活动策划设计方案

第页社会实践活动策划设计方案社会实践活动策划设计方案篇1

一、活动目的

组织这次活动的主要目的有以下个方面：

1、利用高校生的学问、技能资源服务农村，提高农村义务教化水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生看法等方面产生主动的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

2、让高校生实力得到熬炼，培育高校生们的奉献社会、服务基层的精神。

3、利用暑期为农村孩子带去新的学问、新的欢乐，大家共同度过一个开心而有意义的的暑期。我们的口号：欢乐学习，欢乐暑假!

二、xx暑期社会实践活动整体状况：

活动总体预料组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。

三、团队的组织、管理和建构：

1、支教团队成员组成以及人员规模

这次来参与活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有探讨生参与、有师范专业的，也有高校老师。有拿到老师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量限制团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺当有序进行。

2、支教团队成员的专业构成

本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，全部专业的在校高校生都可以报名参与。支教团队在充分考虑各成员特长的状况下以能者优先的原则择优选择。

3、支教团队的组织结构

此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系沟通，生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动状况的文字、图片、视频等方面的记录。

4、支教团队的管理

本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和相互监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会刚好与学校沟通，听取他们的看法，接受他们的指导和监督。

活动开展期间不须要任何方交任何费用，全部费用由梧桐树支教团成员自费担当。

我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚恳，管理透亮;成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。

四、活动详细支配：

(一)活动开展时辰表：

7月上旬，志愿者抵达学校，并进行简洁的培训。

活动开展15天。详细状况可以适当增减。

(二)活动开展地点

以所在学校的教室和校舍为主要活动场所

(三)安排学生参与人数，支教老师参与人数。

安排参与志愿者：每个分队也就是每个小学10人

安排参与学生以及班级：以小学为主，要是有初中生源也可以开初中班。

每班人数不超过30人。

(四)教学的主要内容：

1、课程开设

我们依据支教志愿者的个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。

暂定科目如下：

我们总共开设语文、数学、英语、电脑、体育、美术、艺术、舞蹈、礼仪、演讲与口才、手工、科学、人文。

语文：古文经典(国学、古典诗词等)、讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训练，日记，书信等

演讲与口才：培育学生社交、表达、说话实力，以及一般话水平。

礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪学问，以及个人卫生常识。

数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。

英语：爱好培育、欢乐英语学习。

体育：相识体育，了解体育，对体育的酷爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一?起做体育嬉戏，玩球类活动，甚至开展小型趣味运动会。

美术：学习色调、颜色，素描、水粉画等。

艺术：舞蹈(包括街舞)、韵律操(包括塑身操、健身操)、瑜珈、书法、唱歌、有条件可以学会一种简洁的乐器。表演，模拟电视剧，话剧，小品等。

手工：剪纸、折纸等。

科学：包括计算机、科技、天文等理科学问。

人文：历史、地理

以及开展人生规划、心理辅导、文化学问辅导、一对一家教服务。辅之以学生的暑假作业完成状况。开展大型主题活动。比如围绕漂亮的家乡做一次包括地理、美术、音乐、语文、数学、艺术等学科在内的主题活动等等!活动期末会有各种课程的总结比如：演讲竞赛、智力抢答等团队或个人活动。并且在最终会有一个小型的文艺演出活动，也算是此次活动的成果展示和小结。

2、关于教学的其他事项：我们会打算充分，包括教学安排，我们每天，每位老师都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体探讨当天的教学总结和其次天的教学安排。教学课程的开设以及活动的详细执行，我们会依据教学实际状况适时调整。

3、作息时间

依据夏天的时令和天气来确定制定一个详细可行的作息时间。

(五)关于上课生源：

住在学校旁边的，情愿参与的都欢迎过来。路途太远也不便利的。希望学校可以在放暑假之前向学生宣扬下。

(六)志愿者老师生活问题：

吃：我们自己做，希望学校能供应锅和炉子。

住：希望学校能供应房间，比如平常老师住的宿舍。或者给我们供应两间教室也行。

我生活费：我们实行AA制，个人负责担当个人的生活开销。全部状况都已经在前期和各位将参与活动的志愿者说清晰了。

我们志愿者已经做好了吃苦的打算，无论条件怎么艰苦肯定会坚持把事情做的更好。

社会实践活动策划设计方案篇2

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡别出心裁的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受酷爱家乡，酷爱祖国的教化，培育和提高学生的自主合作实力，社会实践体验，经学校探讨确定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神。

二、活动时间：

20xx年10月18日

三、活动地点：

xx旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：

走进特色农业了解科学种植

五、参与人员：

xx旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生

六、出行方式：

自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：陈向军(总指挥)

副组长：窦永生魏慧琴

组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云

各班班主任(张爱萍徐仙赵漂亮王萍)

资料整理：刘彩云

保安：张瑞峰

校医：孔淑珍

八、平安负责人：

各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队：刘彩云

各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要留意的事项：

(1)、首先要留意平安(自身平安、骑车行进平安、进入基地大棚内的平安)，骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一支配，按活动路途参观，不行擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不行随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向农户询问农业学问时要做到肃穆仔细，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、嘉奖。

十一、活动路途

中南渠村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

十二、活动要求

各带队老师仔细做好学生的参观路途及内容支配，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定平安。要求学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理实力，熬炼实践实力和合作沟通实力。加强对学生生活常规的教化和良好习惯的培育。

十三、留意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教化，为社会实践做好打算。

3、平安第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组支配组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况刚好汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况刚好反映。教化学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

社会实践活动策划设计方案篇3

为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教化中的主动作用，引导学生将课堂上学到的学问应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化志向信念，勇于担当社会责任，校团委确定开展20xx年暑期社会实践活动。结合工作实际，特制定本方案如下：

一、活动主题：

体验感悟成长

二、活动时间：

7月1日—8月31日

三、活动对象：

全校学生

四、活动形式：

1.暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展;

2.各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干;

3.要求在社会实践活动前充分打算，活动时仔细负责，活动后刚好总结;

4.每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少3张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

五、活动内容：

1、志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如探望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境爱护宣扬等;

2、职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深化了解和体验，共享感悟，从而初步规划自己将来的职业发展方向。

六、活动要求：

希望班级团支部高度重视，仔细做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

社会实践活动策划设计方案篇4

一、指导思想

为加强我县人才队伍建设，让xx籍高校学生了解我县社会发呈现状，开阔视野，引导他们对外宣扬推介我县发展优势和人才政策，提高社会责任感，更好服务家乡建设。

二、招募原则、对象及数量

坚持“公开、公允、公正”、“择优录用”、“专业对口”的原则，面对xx籍在校高校生、硕博在校生，安排招募优秀学生30人左右。

1、全日制本科以上xx籍在校高校生、硕博在校生;

2、政治觉悟高，具有剧烈的事业心和责任感，组织协调实力、团队合作意识强，中共党员优先，有学生会、团委工作阅历者优先;

3、具有肯定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作实力，具备参加社会实践岗位的专业学问，勤于学习，擅长思索，具备肯定文字功底，能够依据岗位要求开展相对应的工作;

4、能够足额保证社会实践时间，自行妥当处理好食宿和交通问题。

5、如报名人数过多，原则上根据综合表现、单位工作需求和报名时间先后进行支配。

三、实践时间

7月15日—8月15日，一个月时间(可依据学校暑期时间适当调整)。

四、实践岗位

县内部分行政企事业单位、脱贫攻坚一线。

五、报名时间、方式

有意者请下载填写《县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践报名表》，需供应学生本人、家长(监护人)身份证，学生证复印件和本人照片，报送至团县委办公室。报名时间截至20xx年7月8日。

六、活动流程

1、报名结束后，经县委组织部人才办和团县委共同筛选，与实践单位协商，初步确定到县内行政企事业单位、脱贫攻坚战线参加社会实践志愿服务工作学生名单。

2、组织高校生参观考察我县经济建设新成就，观摩我县重点企业、项目，亲身感受家乡发展改变，激发酷爱家乡、回报家乡的热忱。随后召开学生与接收单位对接会，接收单位依据状况给学生支配实践岗位和适当的工作任务，确保高校生得到实践熬炼。

3、参加社会实践的高校生要听从实习单位的管理，遵守单位相关规章制度，并仔细完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤，如遇特别状况，请至少提前2天向用人部门提出申请，履行请假手续。

4、适时举办高校生暑期社会实践座谈会，邀请有关部门介绍、宣扬南召人才政策和创业环境，了解、收集高校生思想动态、返乡创业需求以及对家乡发展建议等，为返乡创业高校生创建优越条件。

5、社会实践结束后，参加社会实践的高校生要填写《南召县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践考核表》，用人单位出具工作鉴定，建立档案。经考核合格者，县委组织部人才办、团县委、用人单位将联合出具社会实践报告，颁发《南召县高校生暑期社会实践证书》，并对优秀高校生进行表彰嘉奖。

七、有关要求及待遇

1、本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织，县委组织部人才办统筹整体活动开展，详细负责协调县内行政事业单位供应社会实践活动岗位和相关费用。团县委负责高校生志愿者招募，协作组织部做好高校生的社会实践日常管理。要运用电视台、亲民网、微信公众号等媒体广泛宣扬发动，激励学生主动参加。

2、社会实践结束，县委组织部人才办和团县委依据考核看法，向圆满完成社会实践任务的学生每人发放1010元的社会实践补贴。

3、参加社会实践的高校生在活动期间，县委组织部人才办为每位学生办理人身意外保险。

社会实践活动策划设计方案篇5

一、社会实践的目的：

透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步关切地球和生存环境，培育学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力，培育学生相识社会探究社会问题的基本潜力，构成综合思索问题的潜力。

更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。

二、组织管理形式：

社会实践课程在校内综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。各年级负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。

三、社会实践的资料

1、参观、访问和调查活动：到德育教化基地参观考察，理解思想教化(进敬老院帮忙孤寡老人);抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动;结合教学资料进行验证性的调查;

2、班级值周活动和校内劳动。

四、活动实施的过程：

1、资料选取与活动规划。学生依据自己的爱好和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动安排，并在小组活动安排的基础上制订个人活动安排。

2、活动前教化。校内在活动前都支配必需时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护;教化学生务必遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度;教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动安排。学生务必按安排进行活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。

五、课程评价：

1、评价原则：

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价资料：

①参与社会实践活动的课时量和看法;

②活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况;

③活动的选取与活动设计评价;

④活动的成果和社会效益评价;

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

六、嘉奖：

对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，校内给与表彰。

社会实践活动策划设计方案篇6

一、活动背景：

为大力传承中华传统美德，丰富高校生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践实力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素养。经学院领导探讨，确定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，详细内容通知如下：

二、活动主题：

“参加社会实践弘扬传统美德”

三、活动对象：

14、15级全体学生

四、活动内容：

1、“青春暖流”志愿服务

深化敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境爱护、公益宣扬等活动。

2、“跨界”学习行动

激励广阔学生通过深化企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。

3、文化同行溯本源（走进不一样的生活）

①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。

②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。

4、回访母校求创新

主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中吸取正能量，勉励自身励志成才。

5、追寻红色踪迹

利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的踪迹，提高自己的爱国意识。

（注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容）

五、报名方式：

1、各班级负责人将该方案发送到班级群里，激励同学主动报名参与，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5—10人，选定一个组长，将组内全部人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。

2、可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。

六、报名时间：

20xx年12月28日——1月5日

七、活动要求：

1、每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参加一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有肯定组织实力，具有较强沟通组织管理等实力。

2、各团队同学在实践过程中，要留意平安，切实做好人身财产的平安保障和所调研的资料的妥当保管工作。

3、参与实践的同学要做好实践记录，写好每天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，刚好总结，完成实践报告。

八、材料提交：

1、要求：上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于3月10日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：xxx，纸档送到学办社会实践部。（注明班级姓名）

2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。

九、评奖要求：

1、寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成果的服务团队。

评比条件：根据学校统一部署开展活动，重点突出，主题显明，内容丰富，形式多样，效果显著；团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。

2、寒假“社会实践先进个人奖”。

评比条件：表彰主动主动参与社会实践活动，勇于实践熬炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神；热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，受到广阔群众好评的学生。

3、寒假“优秀实践报告”团队

评比条件：上交报告内容完整、新奇，更好的体现实践效果的报告。

（学院将依据上交材料的比例评比出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”）

十、结束语：

希望14、15级同学可以主动参加此次社会实践活动，提升自身实践实力，为我院社会实践活动作出贡献。

社会实践活动策划设计方案篇7

一、活动背景

敬重老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有许多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们须要这个社会的关爱，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。敬重老人是中华民族的传统美德，作为新时代的高校生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务担当起这个社会责任，走近老人，关爱老人。接着发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去暖和，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色调，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束高校第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市xxxx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题

志愿服务敬老院

三、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来欢乐，暑期开心；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独孤独，让他们感受到的我们暖和和关爱；

③得出肯定的数据和信息，分析造成这种现状的缘由，可以的话，将给出肯定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关切老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地熬炼我们的调研实力，积累社会实践阅历，培育团体协作精神和社会交际实力，提高自身的素养，完善自我；

④同学们走出校内，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培育了高校生的服务群众的思想。

3对晨晖社

①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；

②宣扬晨晖社。

4、对社会

①在宣扬活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣扬，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校高校生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代高校生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动时间

xx年6月23日-xx年7月3日

五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

（一）活动前期策划打算

1、活动会议的开展

（1）支配人员，负责人、联系人员（潘萍、李安）、策划（罗媛、杨凤）、记录（马新奇）、财务（朱飞凤）、宣扬（车彩霞、蔡蕊、何秀琴）、调查（黄春苗）等。

（2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的状况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

（3）进行活动前的打算，活动物品的购买等。

（二）活动时间及内容支配

6月24日初步沟通

（1）到达敬老院，与敬老院的老人们闲聊，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互相识，了解老人们的物质及精神状况等；

（2）充分了解敬老院的环境并教育如何和老人沟通等关于敬老院的培训学问。

1、日常活动

（1）早上熬炼或与老人漫步；

（2）老人没事的时候或晚上，与老人闲聊，闲聊内容可以涉及我们所要调查的内容，采纳谈心的方式，轻松进行；

（3）每日的活动记录；

（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

（5）帮助工作人员，帮助照看老人。

2、实践中的小活动

6月25日-6月29日才艺大比拼

（备注（1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含肯定幕后工作人员；

（2）每队组成后自行协商小队名称，设计小队logo，作为小队代表标记；

（3）每一轮的失败组要得到惩处，详细要求由胜出组商议确定；

（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有嘉奖。）

①折纸小嬉戏

以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立即停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

②“你出我猜”

五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标记，最终照旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮番回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

③一句话故事接龙

五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，其次组以一句话持续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可随意协商，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩处，详细要求有其他四组协商。

④“定向运动”

原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，根据主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，依据自己的印象，揣测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩处。

⑤其他小活动等

6月30日心愿大实现

让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。

3、调查实践

（1）养老院内的调查

问卷调查：

①老年人养老方式的选择及缘由

②老人们的身体状况与精神状况

③老人们的生活状况以及生活条件

专项采访：

①老人们对自己生活的感想

②老人们对进养老院的看法

（2）养老院外的调查

①人们关于如何选择老人的养老以及缘由；

②人们对于老人的养老有何看法；

③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。

八、任务安排

1、活动前：选购 人员2名（朱飞凤等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（马新奇）。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（马新奇）。

九、经费预算

1、彩纸五叠，共10元；

2、奖品和小礼物，共50元。

（经费晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的肯定资金。）

十、活动要求

1、整个活动中：

（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

（2）留意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

（3）要有耐性，懂得倾听。

（4）个人物品照管好。

（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

（7）询问家庭状况、身体状况、爱好爱好。

（8）我们去，不肯定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，看法谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

（9）留意老人的身体健康状况。

（10）老人常见心理问题，及解决方法。

2、活动过程前

（1）选购 及布置应当尽量快速并且削减不必要的麻烦；

（2）留意宁静；

（3）留意礼貌；

（4）平安第一。

3、活动过程中

（1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的状况；

（2）随时关注老人的身体状况，留意休息；

（3）活动时间与内容支配恰当。

4、活动过程后

（1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善；

（2）进行小结

①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知刚好在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；

②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动状况做具体记载，并探讨其次天的详细活动事宜，做好安排；

③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；

④每天做好宣扬工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；

⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。

社会实践活动策划设计方案篇8

一、活动目的

为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素养。

二、活动要求

1、各班依据本班实际状况，自己设计一些嬉戏活动环节，让大家了解大自然，发觉大自然的改变。

（1）一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么改变，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起嬉戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

（2）三、四年级进行肯定的爱国主义教化活动，做一些体现团队精神的嬉戏。同时视察春天到来了，植物、天气的改变，去找寻春天的特征，在同学们的画笔下体现出漂亮春天的特征和景象。

（3）五、六年级可以依据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的酷爱；还可以进行智力问答、学问竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述依据所望见的某一现象所联想到的社会问题等。

2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，假如去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要肃穆对待，根据祭扫程序仔细完成。

三、平安要求

1、平安领导小组：

组长：

组员：

2、活动总指挥：

联络员：

车辆支配指挥：

4、平安留意事项

a、请老师务必落实平安措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必需尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必需驾驭。如有突发事务，班主任首先报告所属年级的平安领导小组成员；由平安领导小组成员帮助处理。

b、请各班主任依据少先队的须要尽可能支配活动的节目，让学生在活动期间充分、主动地参加一些有益活动；教化学生注意卫生，学会节约。

c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

d、班主任与跟班老师在有突发事务时要第一时间进入现场，并实行措施尽快削减危害的接着。

e、有突发事务，先要主动帮助处理；重大事故要刚好上报学校领导。

f、事发地点的平安领导小组成员与班主任首先指挥学生实行自救措施，并实行措施尽快削减危害的接着；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

四、车辆支配

上车依次：每班一辆车，从六年级起先上车。

社会实践活动策划方案大全4

一、活动主题：

服务农村体验自然共享和谐

二、活动目的及意义：

1、当代高校生普遍缺少社会实践阅历，渴望得到参加社会实践、积累社会阅历的机会。

2、暑期社会实践活动是学院为高校生供应了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂学问在课外能学以致用、得到熬炼，学生们参加的主动性普遍较高。

三、活动内容：

1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。

2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

3、带队老师：

4、队长：

5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

6、口号：

四、详细实施方案：

1、活动前期：

制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参加实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的支配部署。召开全体参加实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、支配工作项目与细微环节，并探讨解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和留意事项。

物资打算或所需物品：团队物品：（校旗或系旗）一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

2、活动中期：

全体成员从学校组织动身去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，实行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

活动详细内容为：

a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解劝服务；

b、在当地小学支教，教小挚友绘画、唱歌、跳舞、智力嬉戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学；

3、活动后期：

检点好行李物品，有序撤退。切记返程平安，做好返程人员登记，回校后全部队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践沟通研讨，共享所获。

五、预期目标：

通过社会实践，熬炼青年学生的实践实力，提高我校学生的综合素养，为农村的改革与谋求发展供应好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教化和文化新奇的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“其次课堂”的延长，我院领导大力支持“其次课堂”，在学习理论的基础上，进一步熬炼学生的社会实践实力，将所学的理论学问与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

六、活动要求与平安预案：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参与暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关平安规定留意以下几点细微环节以保证我系暑期社会实践的顺当进行

1、队员必需留意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，相互帮助，团结协作，密切协作。每天晚上19：00进行沟通与汇总，队员探讨，支配次日工作。

2、队员必需听从统一的组织管理，听从集体的确定，活动期间必需以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必需统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去生疏或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

3、不去自然灾难（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

社会实践活动策划设计方案篇9

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：

20xx年3月26日――3月27日分批参观

3月26日下午3点：大（1）班大（2）班

3月27日上午9点：大（3）班大（4）班大（5）班

三、活动地点：

宜丰县图书馆

四、活动参加者：

大班组全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。

3、培育幼儿的视察力和与人交往的'技能。

4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、

六、幼儿园活动打算：

略

七、活动过程：

（一）稳定幼儿心情，做好打算工作。

（二）提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。

（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。

活动结束：

1、全体在图书馆门前合影留念。

2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3、新闻照片上传。

社会实践活动策划设计方案篇10

为深化学习宣扬贯彻党的十九大精神，主动引导我校广阔青年学子树立和践行社会主义核心价值观，坚持向实践学习，向人民群众学习，将理论学习、创新思维与社会实践相统一，发挥实践育人在学校人才培育工作中的主动作用，同时结合我校工作实际。

一、活动主题

学思践悟新思想脱贫攻坚青年行

二、总体思路

紧紧围绕深化学习宣扬贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观、学习宣扬改革开放xx周年成果等为主要内容，依据“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，秉承“理论联系实际”的优良传统，组织我校学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探究总牢固践育人新机制。

三、活动时间

20xx年7月上旬—8月下旬

四、活动内容

根据团中央、教化部和团省委关于高校生开展社会实践活动的要求和我校的实际状况，接着推动深化高校生社会实践工程。社会实践内容围绕以下几个方面开展：

（一）申报重点团队和专项安排团队由团中央、团省委、省委高教工委等单位发布，校团委接到通知后会刚好转发。

（二）暑期社会实践立项围绕“学思践悟十九大理论宣讲”“探寻改革开放四十年成就”“青年红色筑梦之旅”“脱贫攻坚青年助”，团结带领广阔团员学生树立“四个意识”，坚决“四个自信”主动建功新时代等主题，详细选题参考如下：

1.青年高校习实践团

深化学习宣扬贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，组织社会实践团队深化农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，向各地基层展示我校学子对于十九大精神、习近平总书记系列重要讲话的传承与风采，开展形式多样的普及宣讲活动，深化基层，服务一线。

2.弘扬宏大民族精神

主动引导广阔青年树立包括创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神等为体系的中华民族精神。组织学生感受中华传统文化，坚决“四个自信”的底气。激励高校生参观文化古迹，探寻名人踪迹，阅读历史典籍等，并通过照片、文字、视频等方式用各种形式展示和弘扬民族精神。组织学生挖掘民族精神的思想价值，梳理和萃取其中的精华，做出通俗易懂的当代表达，给予新的时代内涵，从而增加高校生了解、相识、弘扬文化自信和建设文化强国的意识和实力，提升对文化的认同感和自信念。

3.探寻改革开放时代之路

改革开放四十周年变更了中国的命运，也影响了世界的发展。激励广阔青年学子通过寻访调查的方式，调研社会民生发展、产业升级建设、精准扶贫开发、环境爱护改造等，把理论学问转化为详细行动，将读书学习转化为调研实践。

4.青春逐梦·红色之旅

深化开展更大范围、更高层次、更深程度的“青年红色筑梦之旅”，推动创新创业教化和思想政治教化相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，着力打造一堂精品思政课，激励学生以“健康小分队”“教化小分队”“法治小分队”等形式走近革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神，传承红色基因，通过开展乡村社会发展调研等，将青年学子的智力、技术和项目资源辐射到广阔农村地区，利用创新创业项目对接革命老区经济社会发展需求，助力精准扶贫脱贫和乡村振兴。

5.脱贫攻坚青年行

党中央以高度的责任感把“精准扶贫、精准脱贫”作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在治国理政的重要位置。激励广阔学子深化实际，深化基层，深化群众，了解我国贫困地区的发呈现状，通过与群众交谈、实地走访等，了解近年来中央扶贫政策在改善贫困地区的人民生活上的杰出成果，以及科学扶贫、内源扶贫、精准扶贫、推普脱贫等方面的实践阅历，从而指导青年学子在实践中感知国情，在实践中增加本事。

6.“漂亮安康”生态环保

十九大报告中指出，生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要坚固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发呈现代化建设新格局。激励广阔同学开展自然科普宣扬、环境问题调查、自然资源爱护现状、人与自然相处模式等多种形式的调查实践活动，完成调查报告，为建设“漂亮安康”献计献策。可围绕人民日常生活或特别环保组织进行相关调访，了解群众视点动向，刚好开展正面引导性宣扬教化，并做好总结，形成调研报告。

7.教化关爱

深化基层教化薄弱、教化资源匮乏的贫困县（乡），帮助当地优化教化资源。面对贫困地区留守儿童、贫困家庭儿童，深化乡村校内进行教化信息化状况调研、学问普及并供应技术支持。

8.微志愿·共青春

全力营造“人人向上、人心向善”的良好氛围。习近平总书记多次对志愿服务提出殷切希望，强调要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用爱心暖和须要帮助的人，努力践行社会主义核心价值观，主动向上向善，为实现中国梦有一分热发一分光。激励同学们利用假期开展各类青年志愿公益服务活动，通过支教助学、科普宣教、医药卫生下乡、弱势群体帮扶等不同主题，理解公益本质，呈现社会担当。

五、活动形式

我校社会实践实行集中组队与分散自主实践相结合的方式进行。集中组队根据项目化运作的方式，学校接着对部分社会实践活动重点团队予以经费支持。

社会实践活动策划设计方案篇11

一、活动设想

为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20xx年x月xx—xx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间

20xx年x月xx日——x月xx日分批参观，

x月xx日下午x点：XX班、XX班

x月xx日上午x点：XX班、XX班、XX班

三、活动地点

xxx图书馆

四、活动参加者

中班组全体老师及全体幼儿

五、活动目标

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。

3、培育幼儿的视察力和与人交往的技能。

4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、

六、幼儿园活动打算

1、进行“图书我爱看”谈话活动。

2、提前和图书馆做好沟通工作。

3、家园布署

4、幼儿阅历打算（外出及读取书）

5、拍照

6、路途：幼儿园步行到县图书馆（每班全部老师都要到位）。

七、活动过程

（一）稳定幼儿心情，做好打算工作。

（二）提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。

（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。

八、活动结束

1、全体在图书馆门前合影留念。

2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

社会实践活动策划设计方案篇12

一、活动目的：

帮助当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深化社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。

二、活动内容

1.“感恩的心”寒假德育综合实践

请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝愿，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。

替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理一次家庭衣物用品；谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关怀。一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做好。收获欢乐、体验成长——

发挥你的创建力，亲子一起欢乐地完成寒假感恩作业。开学第一天，学校实行“惜福感恩，过个欢乐中国年”活动汇报会，举办感恩

灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖，祝福你和父母能够获奖。

2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在家中进行半小时的硬笔书法练习，书法练习作品一周评比一次，相互找不足，通过相互监督提升硬笔书法水平。全部上交作品的同学要结合作品内容，对于学术调研类作品要提前选好题目，充溢调研环节，提高作品质量。

3.过年活动社会调查。2月14日，周六，大年初一，正好是走亲访友、人员互动最常见的时间，利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。

（1）调查目的：了解当今人们对传统文化的重视程度。

（2）调查方式：以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。

（3）打算工作：打算一份调查问卷，内容包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗，人们对春节的重视程度，对春晚中传统节目的爱好程度等等。负责打印分发。

（4）总结工作：全组成员共同努力对调查结果做出数据统计，分析当今人们对传统文化的重视程度，找出缘由，对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建议。

4、2月19日，周日，正月十七，休息，调整状态打算开学。

三、总结

开学后第一周内，实践小组将实践成果学校，参与评比，如有图片资料，请保留，贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法练习交到指导老师处。

四、组织形式

学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，

五、留意事项：

1、在参与社会实践过程中，要遵遵守法律律、交通法规及社会公德，加强平安意识