三、四年级趣味数学社团活动计划

三、四年级兴趣数学社团活动方案一、指导思想深入贯彻小学?数学?新课程标准精神.本着张扬学生个性,培育学生兴趣喜好和专长的教育理念,促使第一课题的教课,丰富学生的课外生活,激化学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学应用水平,踊跃培育学生着手实践能力和创新精神,努力促使学生德、智、体、美、劳全面展开,使学生的综合素质不停提高.二、活动目标1.练习学生的口算水平,使学生用最快的速度口算出简单的算式.2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣,指引学生在已有知识、经验的根基上,从数和形的角度去察看四周的事物,熟习生活中常有的数目关系,剖析问题、解决问题；3.培育学生优秀的思想质量；合适拓宽学生的数学知识面；联合活动内容进行思品教育.三、活动内容：数学活动课的内容不受教课纲领的限制,活动的内容有较大的伸缩性和多向性.联合数学课本的某些内容,合适加深和拓宽数学知识,并指引学生运用所学的数学知识解答一些风趣的数学思虑题和综合题,练习和展开少儿的思想,培育剖析问题和解决问题的水平.2.联合有关的数学知识,介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法,对学生进行爱祖国、爱科学的教育,培育学生肯于动脑、擅长思虑的坚强学习精神.3.配合讲堂教课的某些内容,制作数学教具和学具,或许进行实质操作,丈量活动,培育学生着手实践水平.4.组织学生进行一些社会检查,采集常用数据,认识数学知识在社会生产和实质生活中的应用,向学生进行学习目的教育,提高学习数学的踊跃性和自觉性.5.采用切近校园、切近学生、切近生活的题材,比如最新科研成就、科学奥妙、兴趣游戏、生活指南等,还能够增添一些奥数和兴趣数学的内容.教授讲究兴趣性、知识性、逻辑性和思想性相联合.四、社团方案1.培育学生对数学的极大兴趣.经过各样活动,提高学生的兴趣,比方着手操作、实地观察、亲身丈量让学生真实领会数学根源于生活.使参加兴趣小组的同学经过学习,把他们的学习意识变被动为主动.2.培育学生的知识面.在兴趣小组中我将输入更多半学的知识并且更多的是叙述一些数学的有关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其余各科的功底,使他们的知识面获得很大的拓展.3.增添实践的机遇.因为兴趣小组不单有室内的理论学习并且还参加了实践,所以给同学以着手的时机,使他们熟习到数学其实不是只是用在无聊〞的计算上,而更大的就是从生活中来,到生活中去〞,使他们意识到学习数学的用途.自然也更增添他们的学习兴趣.4.丰富学生的第二讲堂.从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于讲堂上,更应该让他们意识到学习的乐趣,更增添学生的学习兴趣兴趣.五、活动安排1.活动时间：周四下午.活动地址：四〔2〕班教室3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思想开发；解决问题的逻辑思想训练六、活动措施：数学课外活动的组织形式,要灵巧多样,生动开朗.既有全校性的,也有班级性的,并且合适少儿的年纪特色,富裕吸引力.1.乐学一一数学游戏和兴趣数学小学生拥有好胜、好奇的特色.将数学知识寓于游戏中,联系生产、生活实质,学生特别感兴趣,能主动踊跃参加.如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等.学生在数学活动课中,学习兴趣数学,既牢固所学的旧知识,更能学到新知识.同时也能练习学生思想的深刻性、敏捷性及独创性,激起学生学习的兴趣,使学生在快乐的情境中,越学越想学,越学越会学,并从中意会到数学知识的神奇..巧手一一操作、实践熟习根源于实践,实践又能深入熟习,指引学生操作、实践,既能深入知识,又能培育学生着手和解决实质问题的水平.在数学活动课中,从学生已有的知识内容和生活经验出发,让学生经过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教课手段,要点指引学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日志、手抄报、数学墙报、黑板报等.让学生多种感观参加活动,从着手操作中展开学生智力,培育创建意识,在实践中牢固掌握所学知识,提高解决实质问题的水平..善思一一数学比赛小学生广泛拥有好胜心和长进心,希望显现自己,以便博得老师欣赏和引起同学们的注意.数学比赛是学生表现数学水平的机遇,能激起学生的踊跃性.一旦他们在比赛中获胜,就会对自己学习数学产生强盛的动力.在小学数学活动课中,组织数学比赛,能够创建一种踊跃向上、相互竞争的学习氛围.如在期中、期末或某一章节知识学习达成后,要综合检查学生所学内容的效果,可采纳数学比赛方式.比赛可分为小组集体赛、个人赛、擂台赛、单项赛、综合赛等.可用抽签做题,也能够进行抢答.在比赛中促使学生思想的发展,培育学生的竞争意识.4.聆听一一数学讲座小学生学好数学,除智力要素和掌握学习方法外,很大程度取决于非智力要素开展.如学生学习数学的态度、学习习惯、勤苦学习的精神等.这就要求数学教育要对学生进行学习数学的态度、动机、责任感、自信心等的培育,对学生进行数学思想教育.所以,在小学数学活动课中,用讲座或报告的形式介绍一些数学知识、数学家的成就和数学的历史,叙述青少年学生勤劳学数学的感人案例,对学生进行爱祖国、爱数学的思想教育.培育学生肯于动脑、擅长思虑,勤苦研究,坚强学习的精神和认真、认真的优秀习惯.同时,经过举办数学故事会、数学游艺会的形式,讲数学故事,玩数学游戏,猜数学谜语等,寓数学知识于各样游艺活动中,生动开朗,寓教于乐.应用社会检查数学与现实生活、生产联系十分亲密.在数学活动课中,联合教课内容,组织学生进行一些社会检查,采集常用数据,认识数学知识在工农业生产、国防建设、科技和实践生活中的应用,向学生进行学习数学的目的教育,有益于提高学生学习数学的踊跃性和自觉性.如把检查来的数据制成统计图表,指引学生作简要剖析,使学生感觉到数学知识应用的宽泛性.同时利用生活、生产中的数学来激发学生激烈的求知欲,使学生乐于获得课本之外的知识.七：活动进度表学时活动内容第1学时你热爱数学吗？第2学时一同熟习角第3学时钟表大探秘第4学时生活中的角第5学时第6学时第7学时第8学时第9学时第10学时第11学时第12学时第13学时第14学时第15学时第16学时第17学时第18学时第19学时第20学时第21学时神奇的7神奇的7平行与订交火眼金睛〔察看物体〕找规律〔一〕找规律〔二〕找规律〔三〕和倍问题和倍问题练习有余数的除法数学脑筋急转弯整数加减法的巧算〔一〕整数加减法的巧算〔二〕整数加减法的巧算〔二〕算24点〞〔一〕算24点〞〔一〕算24点〞〔二〕第22学时算24点〞〔二〕第23学时年纪问题〔一〕第24学时年纪问题〔二〕第25学时年纪问题〔三〕八本卷须知1社团指导班做到定点、准时、定人,每位讲课教师做勤学生出勤记录,做到实时与班主任联系交流.2、社团指导班讲解内容要注意知识的拓展与水平培育,同学科的社团指导