学生最喜爱的教师事迹材料

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作为一名优秀的共产党员，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;时时到处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪遵守法律等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热忱、扎实的工作作风、优异的工作成果，得到广阔干部群众的普遍好评。

一、坚决志向信念，树立党员形象

在日常生活和平常的工作中，我不断坚持学习党的路途、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，坚固正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义信念。在工作中，我用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增加党的观念，加强党性修养，根据党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的确定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的详细要求鞭策自己，不断提高综合素养和业务实力，维护党的团结统一，主动完成党的各项任务。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

作为一名一线老师，我以完成本职工作为依托，发挥党员的模范带头作用。作为班主任，我能够用党的先进思想教化和引导学生，让他们坚固树立为人民服务的精神，关切集体和他人，并努力建设好自己，驾驭本事，为了将来能够更好地为人民服务做好充分打算。

我所教授的英语课程，深化浅出，注意高度，体现趣味，得到学生的广泛好评，并作为人教社新课程培训专家去湖北等地做培训讲座和研讨。送课下乡活动，也是我有机会为更多的更须要的人送去我的思想、学问和方法。

对班级的特困学生，我主动帮助，一方面自己掏腰包资金赞助，另一方面，找寻赞助，以便能够最大程度低帮扶他们，让他们体验到我们社会的暖和。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。一心一意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名共产党人，我恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教育，接着加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。

学生最宠爱的老师事迹材料2

我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2022年以来我始终担当六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，擅长协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教化教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。

一、以校为家，忘我工作。

学校六年级来自四周几个学校是寄宿制管理，一百零一零一多学生，有学生就必需有老师。我六年级的几位老师24小时在校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，仍旧坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种方法给学生打好基础，提高学生成果。

很多学生英语成果提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦专心，因为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。很多有心的家长对我是从内心的感谢和敬重。在几位六年级老师的努力下我校毕业班的毕业成果在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成果，对此校领导赐予了充分的确定和褒奖。

为了把工作做好，让家长领导放心，我经常以校为家，细心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校内的美化净化，为花草树木的修剪维护，不遗余力，做足功课，虽辛苦而无怨，贫困犹未悔！

二、甘于奉献，收获精神财宝。

我深知今非昔比，那个“越穷越光荣”的年头早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只体现在平素工作里静默的付出，不起眼的奉献。我好像山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒独自开，为祖国之春增加一抹绚丽色调，几许浪漫诗意。

老师不仅是孩子们可敬重的师长，而且是孩子们可靠的好挚友。现在的农村孩子，尤其是像六年级这样有独立实力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。现在我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子”。虽然不是肯定但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。

我们也都知道老师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想方法去变更他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成果也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的状况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我答应了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身经验让同学们绽开了探讨和思索，告知别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。

在我的细心开导下，这位同学找到了缘由，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解快乐灵的枷锁是一件意义非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在接近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝合着对学生的爱。

三、学生的后勤兵，平安的守护神。

我在学校里担当业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质确定了既要勤快，又要细心，事情许多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，不会照看自己，往往学生半夜发烧，我肯定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。

我是学校一个普一般通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带领下，我虽取得了点滴成果，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为胜利想方法，开拓创新，与时俱进，为教化事业而不懈努力。

学生最宠爱的老师事迹材料3

俞大忠同志是我校的一名一般物理老师。他于11017年8月参与教化工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐性教化学生，教学成果优异。

在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、探讨教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行劝服教化、耐性诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的`学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、听从领导的安排，主动参与活动。

他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他经常是一副笑脸，友善亲善的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教化。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。

学生最宠爱的老师事迹材料4

李老师，通州区运输河小学，语文老师，班主任。11010工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日，我在三尺讲台上静默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干老师。假如用最简要的语言概括我胜利的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。

多年的班主任工作阅历，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们闲聊，发觉他们的闪光点和改变就刚好当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特殊关注“特别学生”。我关切哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的`生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的沟通，才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都奇妙地让每个学生参加进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿担当，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教化的目的。

作为语文老师，我用我的教化才智，带领学生轻松开心地学习语文。

每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的爱好，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中，我依据须要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：老师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读沟通课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。

为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“欢乐作文”的课题探讨。亲自写下水文，还带领学生每天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生供应了展示的平台，每个人都能够体验到胜利的欢乐，学生们学习语文的热忱更高了。

学生最宠爱的老师事迹材料5

张慧兰，11016年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而一般的老师。

一、投身教学改革，勇于探究实践

她是一名一般的一线老师，始终担当初中语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探究中学习，在参加中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参加探讨的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2022年顺当结题。目前，又参加国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的探讨。今年，在全市语文主题学习现场会上，她胜利为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培育学生健全人格

她除负责语文教学外，还担当班主任工作。在班主任工作中，她主动探究班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注意启发学生的主动性、创建性，培育学生的自我管理实力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最宠爱的老师，校级