作文开头方法20种赏析

作文开头方法20种典范赏析相貌描绘式开头即以人或物的面部特色、体态形状、举止习惯、穿着妆扮等作为开篇形式的写作内容。如：我，一个贪吃懒散的孩子，理所应当地长成了一副猪八戒模样，日益膨胀的肥脸，把原来就不大的眼睛挤得愈来愈小了，每次都要费力张开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）性格特色式开头即以人物的性格、习惯、质量等特色作为文章的开头，直接形象的表现人物的特色。语言要精练、正确、出色。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,恨之入骨胡吼漫骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）直截了当式开头即指开头不抹角拐弯，简短了然地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤劳勤学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜爱她。（选自《我的好朋友》）环境描绘式开头即开篇就描绘与文章内容亲密有关的场面背景，达到衬托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术成效。如：夜晚，天突然变得阴森沉的，瞬时间，暴风吼叫，黄沙伴着尘埃弥满了整个天空。每个车站点里都站了很多候车人。(选自《那一天，我真懊悔》)巧设问题式开头即作者开篇就奇妙地提出问题造成悬念，以提升读者的阅读兴趣。此开头形式往常分为三种：（1）反问式开头。12）设问式开头。3）疑问式开头。如：奇异！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？莫非那些男人不识字？（选自《假文盲》）心理描绘式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都能够以正确的语言表现出来，创建出一种心理氛围，给读者以激烈的感觉，加强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变为铅字被登载在报纸上，第一次握着凭着自已的本领挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等全部幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们必定会敬羡我，我要好好地庆祝庆祝自己。（选自《第一次登报》）形象比喻式开头即写在文章时不直接描绘人物或表达事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，而后再逐渐深入地写内容。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是焚烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）妙用排比式开篇即把构造同样或相像的三个或三个以上句子或词组连用在一同，表达一致思想的修辞手法叫作“排比”。如：我马上辞别生我养我的故土，辞别亲我昵我的亲人，辞别和蔼和善的同乡，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的绚烂明日！（选自《走出家门》）09对照衬着式开头即在开头把对峙的人、事物或许同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜亮的比较。如：我有一个常常竖着大拇指夸我“出色极了”的妈妈，还有一个常常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中理解自己努力的方向。（选自《两种爱》）2揭露中心式开头即在文章开头就将人物的思想质量，或事件的意义，或光景的特色，或揭露的真理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我很多知识，是书教会我如何做人，是书给我了很多的喜怒哀乐(选自《我要“嫁”给书》)直点文题式开头即在文章的开头就点出主题，让读者直奔问题所要说的内容，了如指掌，不易跑题。如：若是我会克隆，我必定要克隆几个我自已，帮我做各样事。（文题是《我要克隆几个自己》）名人名言式开头即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更正确，文章显得更有文采。如：记得程颐仿佛说过：“外物之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能领会到其精妙之处。（选自《书趣》）13语言描绘式开头即直接从人物的语言或对话下手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更为鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地喊声，逼得我极不宁愿地钻出热腾腾地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）引用歌词式开头即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭露中心，或衬着氛围等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高”我悲伤地唱着歌，背着深重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要抚琴、听英语、造作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）3抒发感情式开头以优美精当的语言，艺术性表达自己的感觉或见解，深刻地揭露文章的主题，加强文章的感染力，使读者产生共识。如：静下来的时候总想起那条巷子，巷子幽幽，包括多少人间真情。多少年来，巷子的一草一木总缭绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺秀的大树，还有那一般又一般的人们（选自《幽幽巷子情》）倒叙描绘式开头即第一把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，而后再依据情节的发展进行表达。这样不单重申结果的重要性，加强文章的表达成效，并且惹起读者的阅读兴趣，增添文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨急忙》又上报了！读着自己变为铅字的优美词句，身不由己地想起了一个礼拜前的那次观雨经过，真实意会到好文章是专心和情描述出来的。（选自《我爱专心去体验生活》）交待原由式开头即先交待原由，再记人叙事，读者开始读文章就认识因由，以有益于增添对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能将就伴奏。此刻固然课程紧张，我却迷上了唱歌。因此，在众多的科目中，我最喜爱的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）梦幻联想式开头即作者在开始就采纳美好的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感觉，或对某种事物产生奇特的构想等。如：我穿过时空地道，到达了2035年。从美国留学回来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的全部是那样的和蔼温馨，但又是那样的新鲜漂亮。我惊异，这是我的家乡吗？（选自《将来的家乡》）心语诉说式开头4即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采纳与第二人称谈话的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，仿佛那成天在黄土地上不断耕作的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被子女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了鹤发。（选自《深深的爱》）与读者谈话式开头即作者开篇就