第一学期个人总结

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一、教学任务

20xx学年度，本人担当高三2、3班地理教学工作。仔细帮助教研组长做好好地理组的各项教学工作，努力完成各项教学任务。在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

二、教学工作：

1.爱岗敬业，踏实教学：不断提升自身的教化水平和业务功底，真诚、同等的对待每一位学生，做好学生的领先垂范。

2.主动探讨新课堂教学改革，转变教学观念，改革教学方式，以达到变更学生学习方式的目的。真正培育学生乐学的看法和自学的实力、合作沟通的意识，让学生主动主动地参加教学过程，使学生真正成为课堂的主子。

3.主动参与教研备课：坚持每周1次集体备课，仔细组织、主动参加、主动学习、相互切磋，每一次备课都有实效。每周二上午，和同组老师进行仔细的集体备课，提出教学问题，供应教学参考，主动搜集教学资料，努力做到备深备足教材，备打算活学生，备活备足教法，打算好多媒体幻灯片，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。

4.科学把控课堂。严格课堂管理。仔细落实四环节课堂教学要求，帮助学生学会自主学习、合作学习和探讨学习，培育学生主动思维和动脑、动手实力。利用课堂表现的评价机制，调动学生课堂学习的主动性，真正实现生动课堂。课堂上，深化浅出，仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅；针对教学重点和难点，深化浅出运用多种教学方法，从学生的实际动身，引经据典，旁征博引，传授给学生有用的地里学问，和身边最新最热的地理学问，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，有关注世界、关注时事的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。努力提高课堂效率，关注犯困的同学，关注走神的同学，关注精力分散的同学，努力是学生将精力集中到课堂上来。

5．仔细组织好周测、阶段考试试卷的命题工作。尤其在忙于学校工作和年级工作的时候，主动担当周测试卷和阶段试题的编制、印制工作，在张春毅出差学习期间，主动协作，承接高三一班的地理教学工作，保障学科学教学的正常进行

6循序善诱，深化辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，留意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。课下辅导一方面利用课间学生问题的时间借机向学生传授学习方法和学习理念，一方面利用课下时间主动找课上问题学生，找寻问题缘由，帮助他们走出困惑，找到解决问题的途径，一方面利用晚自习，对有问题的学生进行基础辅导，帮助他们查漏补缺，度过学问难关。同时也会找一些同学座谈，帮助他们建立地理学习的志气和爱好。真正做到传道、授业、解惑。

7.全批全改，面批面改学生作业

对学生作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求教学的最佳效果，注意实效，努力提高教学的效率和效益；避开“题海战”，细心打算，讲评到位，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些学问点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了哪些方法技巧，关键步骤在哪里，哪些是典型错误，是学问和是逻辑、是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整教学策略，使教学更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率。

以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清晰，算精确的习惯，留意思路的清楚性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的精确性，注意书写过程，举一反三，刚好归纳，触类旁通，加强地理思想和地理方法的应用。8.主动参与校内外教研活动，在深度教研中，不断更新教学理念，加深对教材的相识和理解，更新教学学问和方法，真正提高学生的实力，开启学生的才智，唤醒学生的热忱。9.主动担当组里工作，听评本学科组内的公开课及常态课，与同组老师主动合作，共同提升业务水平和实力。仔细打算每一次公开课，第一学期担当两次两次组内公开课和两次校外听课公开课。也参与了河北省中英气候课堂教学探讨工作，并获省级一等奖。

三、主要工作业绩和荣誉：

20xx年参与河北省中英气候课堂总结及展评课，参与展评获省二等奖20xx年，参与河北师范高校组织的挂架及骨干老师培训教程的编写任务，概述正在审订出版阶段。

第一学期个人总结2

经过二个多月的初三化学教学，期中考试也已经结束，学生成果已经揭晓，我看过后感觉整体状况不是很难，学生应当能做好，但考下来的状况却不尽人意，为此为今后能更好进行教学对我在化学教学过程进行仔细地反思。

一、试卷分析

对于这次的试卷，总体感觉对于学问点的把握比较好，题目出的也很到位，但是题目对于刚刚接触化学的八年级学生来说，过于敏捷。他们不会全面的分析问题，再加上基础学问驾驭不牢，很难在脑中建立一个逻辑性比较强的学问网络。导致一时转不过弯，中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿到分。在仔细分析卷面后，发觉了许多自认为学生不该出现的错误，如基础学问的驾驭存在有很大的问题，基础都须要学生记忆，有的学生记住但不会敏捷运用。导致成果不志向。用分子性质的学问说明一些日常生活中的现象，如墙内开花墙外香，101毫升h2o和101毫升酒精混合体积小于200毫升，等这一解答题得分率也很低。经过仔细分析错误的缘由，我觉得这与我们在平常的教学中，总希望学生不要出错或少出错，老师总是考虑将学生易出错的地方讲细讲透，结果适得其反，到考试时，认为学生不该出错的反而都出现了。因此老师总埋怨学生不仔细，脑笨，经过仔细反思后，我觉得我们老师应转变教学观念，不应抑制学生出错，而应把帮助学生发觉错误。改正错误作为老师的重要职责。考试不仅仅考查学生的学问驾驭状况，也是检验他们的学习习惯的一个很好的机会。从这次考试中，我发觉不少学生做题很浮躁，不能静下心来仔细读题，主动思索。答题写字时，写错的大有人在，让人看了试卷就生气，还有的学生出现的了漏题的现象。这充分说明平常我们虽然提出要求，但没有促使学生从思想上真正相识马虎大意的危害性，自觉地养成仔细细致的好习惯。

二、改进措施：

1、在以后的教学中对于我们的学生要分级制定要求，对于中上的学生要求要高一些，要学以致用，加强信息题和敏捷题的练习。对于学习实力较差的学生，只要求他们驾驭最基本的学问点就达到目的，努力向及格靠拢。

2、狠抓基础，使学生在理解的基础上，驾驭化学学问，加强落实检测。并在基础学问的敏捷运用、综合运用上下功夫。

3、探讨学生心理，遵循学生的认知规律，探讨易于学生接受的行之有效的方法，教学生乐于学习，学会学习，加强教学的针对性，使学生渐渐接受和驾驭化学学习的基本方法。注意学科实力的培育和学科方法的指导。

4、充分利用课堂的时间，利用好现有的学习资料。

5、仔细搜集和探讨课程标准，尽量提高教学效率和实效性，争取不走或少走冤枉路。

6、教学中引导学生重视试验，关注现实生活，多阅读，多思索，多表达。

7、在教材的处理上，突出重点、难点，避开教学过程四平八稳，提高教学效率。

8、运用多种教学方法，选择最恰当的方法，激发学生的学习爱好，提高教学效率和教学效果。

9、要保持与班主任老师的常常的沟通，了解每一个学生的特点，为帮助学生的进步驾驭较多的信息。

再好的措施也须要学生的协作才能发挥出应有的效果。所以如何激发学生的学习动力和热忱，使学生端正学习看法是今后教学工作中的重点和难点。

第一学期个人总结3

天寒地冻，北风呼呼，转瞬间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担当大{2}班的保教工作。在各项工作中主动主动、求真务实、看法端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的特长，依据整合课程的内容及要求，不断进行探讨和探究，改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教化，本学期在顺当中平安度过。

在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、注意个别”为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发幼儿的爱好，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按依次看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时须要的五个器官。最终讲故事《五兄弟》，让幼儿思索探讨，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿爱好不减，做“找一找”嬉戏，要求个别的、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又相识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得主动主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还相识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。

在平安卫生教化与管理中，以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“110”、“火警119”，教化幼儿不玩火，向幼儿讲解并描述用火学问及防护方法。教化幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教化幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，刚好解除平安隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、睡房、水房、大厅等活动场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴，起床后扎好幼儿的衣裤，时刻关切每个幼儿的改变和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿快乐，保证幼儿的身体得到健康发展。

在本学期的工作中，我与本班老师协作协调，主动做好班上的一些工作，常常与家长沟通幼儿在园的发展状况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”的栏目里，并与班主任一起写好每月的幼儿发展状况，以及每周周工作安排。本学期幼儿各方面的状况良好，学到了许多学问和技能，在以往的基础上，自理实力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为人师表。

第一学期个人总结4

本学期，我校在信息技术工作方面加大了领导力度，并逐步提高常规管理工作水平。组织老师进一步加强理论学习，更新教化教学观念，主动对老师进行信息技术培训，努力提高现有技术装备的运用效益。主动开展信息技术与学科课程的整合探讨，大力推动我校的教化信息化建设，使我校的信息技术工作再上新台阶。教技室在教化局教技室的详细指导下，在校领导的重视、全体教职工的支持下，较好地完成了本学期制订的各项工作任务。充分发挥了本室职能，做好各项相关服务工作，保证了正常的教化教学秩序，为教化教学和教化科研做好技术支撑。详细工作如下：

一、严格管理，抓好学校各专用教室的建设，为学校教化教学服务。

随着教化现代化建设的不断深化，学校在教化现代化的硬件建设方面投入了大量的资金，本学期又添置了三套多媒体教室，在现有的各专用教室基本齐全的基础上，着力抓好仪器和设备的添置。

在专用教室的管理方面，我们根据上级和学校的要求，坚持做到专人管理专人负责，责任到人。坚持做到室内卫生每天搞，各类台帐坚持记录，设备和各项物品摆放整齐、有序。计算机教室和多媒体教室常常修理和调试，保证平常的正常上课。

图书室完全根据上级的要求进行管理，做到学生借书卡每人一张，图书流通量达到要求，平常，学生阅览室和老师阅览室全天开放。学校计算机教室充分利用，顺当完成各年级信息技术教学。音体美专用室运用正常。

二、加强常规管理，力所能及为老师服务，为学校教化教学工作服务。

为帮助和支持老师平常的教学和参与市级的各类学科竞赛，我们根据上级的有关指示和学校的要求，刚好地克服了一些困难，在网上下载了很多了教学软件，供应一些平常积累的素材，想方设法为老师供应或制作了一些简洁的多媒体课件，让老师们主动地去探究，运用现代信息技术进行教学，常常性地为老师供应电教设备和教材，做好登记工作，常常做好设备的维护和修理，特殊是投影仪的修理。因为现今投影仪运用频率较高，再加上部分老师运用不当，运用中故障常常发生，我们基本能做到修理的常常性、刚好性，发觉一台，刚好修理一台，保证了教学工作的正常开展。

三、加强培训，立足应用，老师信息技术素养不断提高

1、加快教化管理信息化步伐，主动迎接《教化管理信息化标准》应用示范区验收。

我校在市教技室的领导下，以一把手校长为组长，分管校长和教技室主任为副组长，学校各室成员及信息技术老师为组员的示范区建设领导和工作小组，主动参与示范区软件应用的培训，学习“系统”的运用及一些数据的导入工作。并把全部学生的学籍、教职工数据都已上传至教化局信息中心服务器。

2、组织多媒体制作培训及瑞博网络教学平台的运用。

为了提高我校青年老师信息技术应用水平，以便更好地利用计算机为教学服务,适应新形势下教化的要求。并结合我市教化管理信息化建设，特举办了青年老师多媒体课件制作网络培训和瑞博网络教学平台的运用，培训得到了青年老师的主动响应，也有不少培训范围之外的老师参与，经过培训，使得青年老师基本驾驭了这些软件的运用，培训取得了肯定的效果。

3、举办老师和学生的个人主页、博客的建设工作。

我们学校的老师基本上都要求参加到网站的管理工作，大大加强了学校工作的透亮度，提升了网站建设的深度。其中有不少老师的网站建设也是卓有成效，

4、主动实践多媒体协助课堂教学，探究信息技术与学科整合。

全部老师均能进多媒体教室上课，特殊是青年老师能充分利用教学光盘开展教学。全部公开教学及研讨课都能制作多媒体课件，充分发挥信息技术的优势，为教化教学内容服务。

5、取得成果

本年度中在做好各项常规工作的同时，做好老师培训工作。现全校在规定的年龄段老师101%参与全国老师教化技术实力初级培训和考试，通过率101%。主动参与市组织的教化技术和学科整合的活动，周燕萍老师获市三等奖，有十多人次在省级教学设计竞赛中分获二等奖、三等奖；平常不断完善学校网站网页工作，能按要求做好和改进，在网页评比中获昆山市二等奖。

四、对学校网站进行了全面的改版工作，使之能更好地为我校教化服务。

学校网站自建立后，经过几年的更新、维护已建成较高质量的学校网站。网络渐渐成为师生之间，老师之间沟通沟通、实现互动的技术支撑。但随着教化的发展，学校网站也必需发展，教技室组织学校技术人员，对学校网站进行了重新设计，使我们的网站变得更加合理，美观。

同时为了确保我校网站的健康发展，教技室成立特地的网站维护小组，有专人负责网站建设维护，网站内容更新刚好，快捷，交互性强，连通INTERNET对外广泛宣扬学校。经过大家的努力我校网站已在兄弟学校中有了肯定的知名度。

总之，这个学期是我校教化技术装备飞速发展的一年，这为我校实现跨越式发展供应了硬件保障，为领先实现教化现代化夯实了基础。教技工作任重而道远，为了我校教化事业的飞速发展，我们高标准，严要求，讲奉献，争一流，在教化局及学校各级领导的带领下，再创佳绩。

第一学期个人总结5

1、关切国家大事：

“国事、家事、天下事，事事关切”，国家大事有关每一个国民，俗话说：“国家兴盛，匹夫有责”因此，我能主动收听广播、收看电视新闻，以便了解国内外的`时事政治，国家的事就是每一个人的事。

2、主动的参加学习：

学问的东西是学不完的，自己的学问面不够丰富，我主动的去翻阅各种各样的书籍，获得一些有关教化的理论，武装自己，拓宽自己的眼界，丰富自己的学问。

3、互帮互助，共创文明：

在工作中我能够和同事友好的相处，有事大家一起商议，在和搭伴同事相处的过程中能够作到不斤斤计较谁得益，谁得失，顾全大局，在作好本职工作的同时能够帮助他人的，我会尽自己的实力去帮助他们。

4、工作仔细负责：

在日常工作中，始终把孩子看做是第一位的，以孩子为工作的重点，本着一切为了孩子的工作原则，不怕累，不怕辛苦，仔细作好自己的本职工作，酷爱每一个孩子，不偏爱孩子，一视同仁。并能依据孩子的年龄特点为孩子创设有利的发展环境。

5、文明的言谈，文明的行为：

幼儿园是个圣地，老师是孩子的榜样，老师的一言一行，往往是孩子的表率，因此，在工作中留意自己的语言是否恰当，在日常生活中，每一个细微环节之处也到处力求作到最好。

第一学期个人总结6

随着的消逝，一的已接近尾声，回首这几个月的点点滴滴，真是历历在目，。在这一学期中，自己担当三班和工作。无论是教学教研上、还是班主任工作上，自己都可谓是认仔细真，全力以赴地做好各项工作。在实际工作中有不少值得欣慰之处，但还存在诸多不足。现将各项工作详细如下。

一、教学教研方面

在语文教学上，我本着对每一个孩子负责的看法，努力不让一个学生掉队，让学生喜爱语文，学好语文。课堂上，我不断尝试新，让课堂成为学生、展示的平台，使学生能够大胆主动地提出问题，主动主动地解决问题。我实行让学生课上分小组展示预习收获，学生们跃跃欲试，信念百倍。有的为了自己小组能展示更多成果，利用休息时都起先，搜集，看着他们地，我仿佛看到了他们的将来。

然而课堂时间终归有限，不行能照看到每一个学生，为了不让任何一个学生掉队，我充分利用一切时间，除了批阅他们在校的作业外，对于家庭作业，我也尽力做到全批全阅，刚好发觉学习中遇到的困难，集中讲解。为了照看到个别学生，我利用课间督促、指导学生当面改错，以便刚好解决问题，让每个孩子弄懂。经过这几个月的彼此影响，现在，只要我把作业发下去，他们会主动改错，利用课间休息时来找我，让我批阅。当我在下课时间为孩子批阅作业时，虽然很忙，但我很欢乐。因为我在孩子们身上，看到了学习的主动，学习的自觉，这是最珍贵的。

语文学习须要点点滴滴的积累，更须要的刚好指导，除了激励引导学生从更多的渠道去获得学问外，我还注意了学习方法的指导，从阅读入手，教会孩子如何阅读，在学习学问的同时，注意培育学生的爱好。课外，我激励学生多，多积累，不断尝试让语文学习与结合，逐步引导学生在生活中学习语文。只要学生有爱好了，学习就变得简单多了。

除了扎实做好自己的教学工作外，对于教研工作也决不放松，在教研室的细心指导下，我们四年级语文教研组也不断开展，仔细进行教学研讨，通过听课来相互取长补短，在听了同年级的课堂教学后，自己从中学到了不少好方法，也到了自己教学中的不足，使自己在教学上提高不少。每次测试结束，都会对测试结果进行透彻，分析学生对学问的驾驭，以便于查漏补缺，更好地指导自己的教学。除此之外，在平常的课余时间，我会主动和同年级老师进行探讨，更好的方法，来优化自己的教学。当在教学中遇到一些困惑时，我会虚心向他人请教，解决自己在教学中遇到的问题，促使自己获得更大的提高。

二、班主任工作方面

作为班主任，我坚信：能溶化全部的冰川。所以，在班级中，我充溢爱的人性化管理。从，我就对学生说，老师希望能和大家成为好，让学生不再畏惧，能大胆地向我吐露他们的心声。我在选取时，也是让学生自己选举，并且对每位当选的班干部有言在先：要树立服务意识。即班干部是为大家服务的，而不是来管理、压制大家的。与此同时，我还提出，要求大家做到的，班干部必需首先做到。在这一点上，我以身作则，为学生做好表率。在我们的共同努力下，班级中不的言行少了很多，间或有人出现，其他也会很有礼貌地指出，其改正。一学期下来，我们班的孩子在这方面，谦逊有礼了很多，他们不再伸出手指对同学指指引点，而会很有礼貌地作出"请"的手势。

在学生面前，我放下了老师的架子，同等地走入学生中，用消退了学生与老师之间的隔阂，使学生能和我无所不言，看着他们在我跟前撒娇，拉着我的手和我"讨价还价"，我心中深感欣慰。

当然，学生之间发生冲突是在所难免的。学生之间要与同学交往，正确处理和同学之间发生的纠纷，才能一步步。当他们因为一些生活中的琐事而发生口角时，我先不去进行谁是谁非的，先让孩子"冷静"下来，自己探讨，等他们心中都安静之后，他们会主动来找老师，那一句"老师，我们都有错。"使我看到了孩子在成长，随之而来的是相互致歉，握手言和，这也正是我所期望看到的，他们在与人交往中获得了巨大的进步。

在对学生的教化中，我努力做到用爱面对每一个孩子，但也做到从严要求。淘气是孩子们的天性。当他们犯错时，我也会进行严格要求，我会从集体荣誉，辛苦等方面对他们进行教化，让他们通过和父母沟通的辛勤，从思想上相识到自己所犯造成的后果，让他们从内心深处时刻提示自己：不再犯类似错误！

看着学生们在本上的之言，在课堂上的泪流满面，我觉得他们在成长，在体谅、感恩中不断完善自己。每当这时，作为班主任的我，心中无比欣喜。我看到了自己教化结出的硕果，虽然还未挂满枝头，但那每一颗果子都让我看到了自己的努力，学生的进步。

三、其他工作

作为一名老师，除了做好自己的教化教学工作外，还应当协作学校做好其他工作，更要不断提高自身素养。本学期中，对于学校安排的很多临时性工作，我都仔细协作。无论自己多忙、多累，都尽力先做好这些工作。为了提高自己的自身素养和适应实力，我利用业余时间不断充溢自己，进行学习，用更多的新理念、新方法来充溢自己，使自己获得更多的科学方法，来指导教化教学工作。为了提高自身基本功，我对自己的"三字一画"基本功练习也不放松，每周抽时间练习钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画，并加强电脑操作实力的学习，学做课件，使自己的教学更丰富、更多彩。经过一学期的努力与，我觉得自己的业务实力提高了不少，真让我感到兴奋。

惊慌而又劳碌的一学期结束了，回顾上述工作，都是自己一学期的努力所取得的点滴收获，但我深知，自己这学期的工作仍存在诸多的不足：

教学上，课堂教学中，时效性还不是很强，课堂教学效率还有待进一步提高；教学中缺乏，不能刚好去发觉自己的失误之处。在语文教学中，基础学问教学不够扎实，对学生的要求不够明确，检查落实缺乏力度。

在班主任工作中，虽然自己跟得紧，说得勤，但在学生教化及培育上，方法过于单一，还需不断完善。

对于自己的业务实力还不能放松，尤其是粉笔字，电脑操作实力仍是最大的弱处。

工作中简单满意于现状，缺乏创新，无论是教学，还是学生管理，都应不断探究，找寻更好的方法。

其实，我很明白，自己虽然很仔细地对待每一件事，但还是有很多地方亟待学习。在教化教学的道上，以后要走的路还很长，只有在前进的路途中，不断学习，坚持不懈地去做好每件事情，虚心学习，从生活中的一点一滴做起，学会学习，学会沟通、沟通，取人之长，补己之短，自己才会在教化这块沃土上，挥洒出自己的多彩来。

第一学期个人总结7

时间飞逝，进入教化行业已是半年，回想这半年，有喜有哀也有悲。

作为刚考进学校的新老师，能带两个班级让我受宠若惊，因为这意味着我比同等的人有了的熬炼机会。

我教的是高一（7）、（10）两个班，两个班风学风完全不同的班级，与其半年的相处与沟通足以让我总结出诸多的阅历与教训，以下作简要的总结

德育方面。

由于我们学校的特别性质，在校的学生除了周末外吃喝住行基本上都在学校，这意味着其与外界接触甚少，也意味着其各方面的完善发展将受到肯定的局限。因此，作为老师，我有职责与义务教育学生如何正确处理生活中遇到的各种事情，端正其世界观、人生观与价值观。更何况是我们学校的学生，这一点尤为重要。

备课方面。

虽然我们学校的学生基础整体较差，但作为一个负责的老师，我必需仔细的备好每一节课，做好任何一个细微环节，为上好一节完备的课做好充分的打算，决不能因学生基础差而随意应付。当然，通过半年的实践工作，我深知自己还有诸多不足的地方，尤其须要“补脑”，在以后的日子里我将严格要求自己尽量多的在书的海洋里闲逛。

课堂教学方面。

备课的充分并不意味着课堂的充分，备课是死的而课堂是活的，课堂上随时会发生各种自己意料之外的事，比如睡觉、讲话、发呆、做其它事情等等。如何正确处理这些事情，激起学生的学习爱好，使课堂气氛变得更加活跃，端正学生的学习看法，这是一门令人值得深思的学问。当然，这也是对我的挑战。

改作业方面。

学生的作业代表着学生的思想，作为老师，我必需仔细的对待每一个学生的每一份作业，不管这个学生的基础好与差。通过作业，我可以了解学生的想法与学业水平，从而对症下药，帮助学生扬长补短，激起其自信念，使其不气垒，不放弃，从而逐步得到提高。

半年的经验，收获与教训还有许多，在此我也不再一一列举。总之，对于我的学生，德育应放在第一位，首先应学会怎样做人，其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华，也不要求他们各个都成为科学家政治家，但是必需要有良好的道德品德。

不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个学生，尽量的公允，尽量的关切学生、爱惜学生、敬重学生、理解学生、帮助学生，这是我的工作准则，愿此准则能伴我走完漫长的教化之路。

xx.1.3

第一学期个人总结8

新的一年已经到来，回顾本期的工作，可谓是点点滴滴历历在目，第一学期个人工作总结。现将本期个人的工作状况汇报如下：

在思想道德方面，本人坚决拥护共产党的领导，仔细贯彻党的教化方针，仔细学习党的十七中会精神。听从上级领导，立足本职工作，仔细完成各项任务。时刻以学校大局为重，团结同志，开拓进取。

本期我担当学校3-6年级的信息技术教学任务，我充分利用新机房建设的契机，安装各种学生训练软件，以满意学生训练和上课的须要。我仔细钻研教材，探讨学生，发觉他们的所想所思，了解他们对信息技术的看法，从而变更自己教学的方式和内容。创设各种教学情景，下载或制作各种教学课件，来帮助学生汲取学问，驾驭技能。充分利用学生对信息技术的剧烈爱好，开设信息技术爱好小组。每天放学后训练半个小时。内容主要包括师生共写博客，制作多媒体作品等。

本期我担当品科信教研组的组长，我教研组成员年龄老中青分布平均，各自都有自己的专长。在学校的正确领导下，各位成员齐心合力，每周按时教研，记录教研过程，刚好发布教研成果。平常每位成员都以大局为重，通过不断的沟通，大家已经形成一种默契，把全部的任务做的井井有条。教研活动，新闻报道，临时任务等无不彰显出我组的凝合力。

本期我作为网络管理员，仔细做好网络管理工作。保证网络的畅通，每一台计算机的正常运行，定期对电脑进行杀毒、升级、清理、修复等工作。同时也保证备课室的电脑正常运行，包括打印机等设备的维护等工作。解答老师们遇到的各种网络故障。仔细完成学校交给的各种临时性任务。

本期中我主动参与上级的各项活动。被评为中心校网络教研先进个人，通过了计算机网络平安员考试；我的论文《浅谈信息技术课中如何渗透德育教化》获省级三等奖等。小小的荣誉只能代表过去，我会一如既往的努力工作，在学校的正确领导下，不断开拓创新，使各项工作更上一层楼。

第一学期个人总结9

时间飞逝，短短的一个学期又即将过去，回首这一学期以来的工作，有收获有失落，有埋怨有华蜜，有委屈有欢乐，但收获最多的还是满满的感动。

我想从以下几个方面来总结一下我这一学期的工作。

一、思想方面

在我的思想中，我始终坚信“爱的教化”。通过参与一些心理健康研讨会，我对孩子们的内心世界产生了极大的新奇。其实全部的孩子们都须要老师的爱和关怀，尤其是单亲家庭的孩子和留守儿童，他们迫切希望在老师那里寻求到他们所缺失的爱。他们会用自己认为可以引起老师留意的方式来吸引老师，以寻求关注。因此在教学的过程中，通过与家长及学生们的沟通，我已经大致了解各个孩子的家庭环境，这样便于我与他们的沟通，尽自己最大的努力来关注他们。人们都说大爱无痕，但是我希望用自己的小爱让孩子们感受到暖和，感受到华蜜。

二、教化教学方面

自己已经从教一年了，对于教化教学方面还是有肯定的自信的，自己站在讲台上总是感觉精力充足，有时生病上课时，也感觉病就像一下子好了一样，总是充溢激情，那时我就知道我喜爱这个讲台。

一个人的看法确定一个人的高度，我时常告诫自己教化教学的看法肯定要端正，每当自己想要懈怠的时候，总是提示自己，孩子们正在等着你，不行以放松自己。

学习是提高教化教学实力的主要途径。学到老，活到老，更何况我们作为传道授业解惑的人，学习是必需的。我们只有不断的丰富自己，吸取学问，才能更好地呈现自己，为学生们拓展更多的学问，拓宽他们的视野。学习不仅可以给自己带来好处，更使学生们受益，一箭双雕，我们何乐而不为呢？

这一学期，我自己在班级里进行了差不多一个月的“每天一个小故事”的活动，这主要受学生们回家主动打算故事的启发，每天学生自愿报名，其次天来给大家讲个小故事，多为成语故事，其实效果还不错，这样既熬炼了学生，也促进了自己的学习，在学生讲故事之前，我都会在前一天把这个故事读熟，这样我就可以在讲台上给演讲者做补充，学到许多。

三、成果收获

在这一学期中，为了积累讲台阅历，自己参与了平安教化优质课的评比活动，并获得公开课，虽然成果不佳，但是自己从中有所收获。为了记录和学生生活的点滴以及自己对教学和对学生教化的思索，我用文章的形式把他们记录下来，并在“烟台市中小学心理健康教化网”和《烟台开发区教化》上发表，一共9篇。

四、参与学习培训

在这一学期中，我主动参与学校及区里组织的各种活动，如学校里组织的班班通培训，在此培训中学会了如何运用班班通，而不仅仅局限于只用班班通来播放ppt,为以后多样化的展示课堂内容奠定了基础。同时还参与了市里实行的小学心理健康研讨会，会中各位专家讲授了关于老师和学生的各种心理问题，也提出了相应的解决措施，这样自己能够正确的应对班级中发觉的问题，从学生们的角度思索问题。在这之后去听了语文优质课的展示，这让自己对语文有了一个全新的相识，原来语文课还可以这样上，但是单元教学对于我来说还是有肯定的难度的，以此激励自己，希望自己有新的突破。

五、存在的不足与反思

（一）教学方面。自己有时在没有充分备好课的前提下就会去上课，这样有时会让自己觉得手忙脚乱，而且有时在讲台上备课不充分，就会底气不足，不能很好的给学生们扩充相应的学问。自己应在备好课的前提下上课，不备好课绝不上课。

（二）班级管理方面。可以说自己这是其次年做班主任了，虽然已经有了阅历，但是班级管理的结果还是不太志向，无组织无纪律的现象还是存在，没有形成严格的班规来约束好学生，以致于学生拖沓懒散。

（三）与学生和家长沟通方面。小孩子都是喜爱粘着老师的，但自己有的时候心情不好，就会大声呵斥他们，这种做法是相当不应当的。对待家长自己从心里面有一种抵触的心情，有的家长不太懂一些问题可能就会把他歪曲，自己没有从他们的角度去思索，反而去埋怨他们的无理。

六、下学期安排

综合以上几个问题，自己下半年主要有以下几个准备：

（一）仔细对待每一堂课，每一个学生。每一个学生都是一

个可爱的精灵，都是他们父母手中的宝，他们也是我心中的宝，只有仔细备好每一节课，上好每一节课，才是真正对他们负责，也是对自己负责。

（二）主动参与学校及区里组织的各种活动。学无止境，自己在每一次学习培训中都会有所收获，哪怕只有那么一点点，但积累的多了就成为了财宝。

（三）严格管理班级。制定肯定的规章制度，让学生们在行动上会有所思想束缚，通过班会等形式让学生们了解并明白作为小学生我们应当遵守的礼仪规范。

（四）多多加强与学生的沟通。尤其是对于问题学生，从开学伊始就不放弃他，督促他们学习，我信任他们肯定会有相当大的进步。

（五）将因材施教真正地运用到教学中。通过一学期的视察，我发觉班级里的两级分化比较严峻，好的学生就特殊好，差的学生就特殊差，我将接着思索，该如何进行因材施教，这就须要在教学中摸索了。

回首过去，积累阅历；面对将来，信念满满，信任自己肯定可以做到更好。

第一学期个人总结10

雪花飘舞的季节，放飞的是希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，劳碌的xxxx年也将飞速的离我们而去。在这一时刻，只有总结过去，才能促进以后的发展。

一、德

1、在思想上，重新相识了幼儿教化。

在踏入曹王中心幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友

一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展！

2、在工作中，我酷爱了这一行

在这学期中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！

这学期我担当大（二）班的老师。这里有着一群活泼可爱的小挚友，和他们在一起，感觉过的很欢乐。我是一名新老师，缺乏实际的带班阅历，我知道，要带好一个班，理论和实际应当相结合的，缺一不行。之后经过自己的深化了解、相识和时间的培育，使我觉得幼儿园的工作越来越有吸引力了。

和孩子们相处中的每一件小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关切别人的同时也被关切着。这是何等的华蜜呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？我爱上了这一行。

二、能、勤、绩

1、在实践工作中，让我成长

曹幼是课改示范幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入曹幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是中青年

老师，娴熟的教化技巧和敏捷的教化机灵，都使我产生了深深的距离感，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失曹幼人的本色。二期课改对我们老师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名曹幼的老师，我们不能只依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。

爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创建潜能。

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会惊慌。经过选择我选择了上一节“筑长城”。这节课由于缺乏教学阅历，没有很好的完成教学目标。起初我很懊丧，可又转念一想，我抛出去的问题是否都存在着一些问题呢？我分析缘由、反思，发觉原来这节课有许多漏洞。

“二期课改”中指出，教化要适合不同逻辑发展水平的儿童的发展，教化要着眼于儿童自身的活动，以同化为主的嬉戏活动是儿童学习的根本。在此基础上，依据维果斯基“最近发展区”理论来激发和形成儿童目前还不完善或不存在的心理机能。此理论是以师生互动为框架的立体结构。提倡一种敬重个体差异，关怀每个孩子发展的教化价值观。突现了“以人为本”，“以幼儿发展为本”的人性化思想。

在进一步了解了二期课改的精神时，我迎来了其次次实践课，结合课改精神，我留意了阅历的丰富、材料的打算等，结果就好了许多。所以只有反省失败的缘由，吸取教训，才能在经后的活动中，一点一点的去克服，效果才能一次比一次好，就这样，我在实践工作中，渐渐成长了起来！

2、一份耕耘，一份收获

经过了一学期的磨练，我在组织教化活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢园领导给我到曹王幼儿园这个团结的大集体中学习、实践、熬炼的机会，同时也要感谢

我的园内各位老师的细心帮助，从你们的身上，我学到了很多书本上学不到的东西——热忱、勤奋、努力，使我很快的“成长”起来。在这里向你们道一声感谢！你们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向你们看齐！

三、今后努力的方向

经过一个学期的磨练，我在曹幼找到了方向，明确了目标。教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。在回顾成果的同时，我也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆、在区角指导时，还找不到引导者、支持者的感觉、在自身教化教学实力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，更新自己的观念，并且仔细学习新《纲要》,自身接着充电，坚持以德为首，大胆创新，争取更大进步。

第一学期个人总结11

寒假又起先了，20xx年起先了，我21岁的年华也即将上场了，不知道20xx会有怎样的惊喜出现？最大的愿望莫过于家人挚友都能健健康康，平安欢乐。不知道为什么，越长大，也觉得健康是那么难能珍贵，那么重要不行取代。

时间过得真快，转瞬间又到了写学期总结的时候了，记得上次写的时候还深刻地检讨了自己，并树立了明确的目标，可是我却看不到自己的进步，我还是老样子，不思进取，得过且过，不求得高分，只求不挂科。我经常想，为什么自己制定的任务总是无法完成呢，尽管实现不了，我还是不厌其烦地为自己制定安排，或许是心中的那份期盼从未消退过吧。我想干的事太多了，想学好英语，想提高口语水平，想练好五笔，想寒假早些起床，想提高自己各方面的实力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就会发起呆，我就是典型的光想不练；有时候只有打工时才觉得自己在真正地活着，才知道自己在短短几个小时内能干好多事。而平常，有意无意地学奢侈了太多的时间，今日在为昨天的失去而懊悔，而今日起先又重复昨天的错误。

这几天我始终在想，这一学期发生了什么哪些给我印象深刻的事，我是一个不擅长记录生活的人，费尽心机才想起几件。这一学期，我最投入的事情还是学英语。和大一相比，这学期老师更系统、更有针对性地为我们复习专业四级，特殊是听力部分，一道题一题地带领我们做，帮我们分析错误的缘由，可谓是专心良苦，刚起先我也在很仔细地在听、在做，但七八道题过后，就怎么也听不下去了，许多的错题也打击了我的自信念，而我的耐性也就停留在这七八道题上。我知道学习英语须要渐渐来，不是几天的努力就能看到成果的，但我还是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前进的脚步。

想想自己已经是大二的学生了，再一转瞬就大三了，时间总是匆忙而过，但是我不能再像现在这样得过且过地生活了，时间走过，就要留下我奋斗的痕迹；所以也是时候为自己的将来做一个具体的规划了。看了一下学生手册，发觉获得学位证不是很困难，没有挂科，修够学分就可以了。因为目前为止我没有挂科的科目，我信任只要我肯努力，在余下的两年中应当也没有问题。其次就是英语专业四级问题，这对我来说的确是一个挑战，我须要足够的重视。但是我不能把目光着眼于毕业证上，这只是一个基础，我要着眼更高的目标，在这个校内里，我还要培育我各个方面的应用实践实力，当我走出校内时，能够适应社会的需求，这才是最根本的。否则一毕业就失业就悲剧了。

专注于目标，醒悟地相识它，紧紧的盯住它。抱着初恋般的激情去追求目标；责任：动力的源泉，主动而又目标的行动，坚忍不拔；成才：参加良好的教化，拥有达到目标的充分学问和实力发挥聪慧才智、用行动与志向和信念沟通。

这些话说得真好，分析得真透彻，可是我的目标在哪里，我看不到。对于以后从事什么工作，我也想过一些，心中有几个模糊的概念，一个是想去银行工作，还有一个是想干投资理财之类的事物。可是这些只是我一厢情愿的想法，好像和现实不太接轨。但就这一年半所学学问而言，几乎没学多少专业性的学问，我对我所学的专业也知之甚少，只能一点点摸索。希望在下学期老师能多教授一些专业性学问，注意对学生实力的培育，拉近与社会的距离；以便对自己将来的职业生涯有一个好的定位，早些制定出具体的安排来。路，就在脚下，真的就看自己要怎么走。

第一学期个人总结12

时间过得真快，转瞬间，新年即将到来，这也预示着，一个学期的工作即将结束。有付出就有收获，细致回顾后，做以下总结。

一、政治思想

本人能够每天坚持上班，不迟到、不早退，不无故缺席。仔细、主动参与幼儿园组织的政治学习，关切时事，关注新闻联播。主动接受幼儿园布置的各项任务，任劳任怨。

二、班级管理

本学年，我担当了小三班的教养责任。首先，我们三个保教人员能够互帮互助、紧密合作。其次，我觉得每个班级都应当有自己的特点，针对本班孩子的表现欲望不剧烈，上课参加性不够强的特点，确定重点培育孩子们的表现实力。因此，我首先确定每周二为孩子们的表演时间，家长们可以提前进行报名，而且，孩子们表演的内容要是家长自己教的，不能是幼儿园学过的内容。一起先，参加的人并不是许多，家长们都没有引起足够的重视。于是，我一来，将表演者的表演内容进行报道，贴于班级宣扬栏上，另一方面召开家长会，与家长沟通让孩子们独立表演的好处。从今以后，家长们的主动性完全被激发了，同时孩子们的主动性也提高了许多，每次规定的只有5个孩子能够表演，结果，每次至少有10个孩子报名。虽然一起先我们制定的规则是每次表演5个，以报名依次为准，其余的孩子顺延到其次周。但是考虑到家长及孩子们的主动性，所以，我们每次都满意孩子们的愿望，让报名的孩子都能够上台展示自己，并且对他们进行拍照留念，将照片上传到论坛，记录孩子们的现场表现，张贴于宣扬栏。应当说，一个学期下来，许多孩子学到了许多课外学问，如有的孩子学会了好几个故事，有的孩子学会了许多新歌。而且，孩子们的胆识也大了许多，表现欲望大大提高，表现最明显的就是坤坤。

最终，在管好班级的同时，我也始终重视对我班小何老师的培育。在教学上，我会刚好提出自己的建议；在班级工作中，我会要求她写一些安排、总结，并且对她写的内容进行修改；我还会提示她有目的地与家进步行沟通；时时提示她要刚好备课、刚好写博客，多上班级论坛看看等。应当说，这学期，小何老师的进步还是比较明显的，在期中评比中，小何老师还一举夺魁，取得了一等奖的好成果，我也为她感到兴奋。在布置教室环境的时候、在进行年级组竞赛的时候，我们从来不分彼此，共同思索、共同实践、共同成长。在这一年里面，我还仔细参与幼儿园教研室组织的期中检查及期末检查，每次都能根据要求主动对待，并且取得同事们的认可。带领孩子进行秋游，带他们感受大自然的风光。由于我们班的状况比较特别，这个学期又加了许多新生，因此，实力的悬殊也比较大，这给我的工作会带来很大的阻碍。我立刻想到发动家长的优势，对家长布置任务，让他们在家里面也进行教学，家园合作，让新生在最短的时间里面跟上老生，然后大家共同进步。

三、其他工作

开学初，我由于担当起了北仑农村幼儿园老师上课竞赛的重任，而且由于时间推后，孩子们的年龄差了一年，实力上降低了许多，所以，对于事先设计的课也要进行大规模的修改，所以从一开学，就起先紧锣密鼓地试教、修改，再试教，再修改，如此重复多次，最终在最佳状态下去参与了选取。应当说，在活动中我的表现还是不错的，但是由于多方面的缘由而没有被选上，但是，我不会因此而气馁，我会再接再厉的。本学期，我还担当了新生代老师（1——2年）研训班的班主任，负责她们的培训。从制定安排起先，我始终本着仔细负责的看法。虽然，本学期，培训班内成员只有6名，但是，我对她们的指导更加深化、详细了。

主要以基本功的培训为主，弹、唱、画；其次就是重难点的驾驭及简洁的教材分析。虽然培训班开展的次数不是许多，但是每次都是扎扎实实地在开展，所以，老师们的实力提高还是比较明显的，这从我们最终一次的培训班现场展示活动中能够得到证明。同时，我们还将《科学社会》这本书作为我们的必读科目，请老师们细致阅读，并且参与考试，成果还不错。特殊要说的是弹琴，老师们虽然底子不是很扎实，但是全都特别用功，利用空余时间抓紧练习，并且利用休息时间回琴，一次不行就两次，两次不行就三次，老师们始终坚持了下来，直到达到要求为止。同时，我还担当起了红联幼儿园支教老师的责任。由于他们是刚刚起步的幼儿园，师资力气薄弱，因此，要带给他们的东西太多太多。虽然每次坐车都不是很便利，而且要步行很长距离，但是，我还是坚持每周去一次，并且针对他们的实际状况，给他们带去了他们迫切须要学习的内容，使他们的老师在最短的时间内得到了最大的提高，同时，也使自己的实力得到了提升，并且积累了大量的资料和阅历。

本学期，作为鲍良红导师工作室的成员，我还进行了教学活动《乌龟乌龟快回家》的教学活动展示，收到了好评。另外，我还是接着负责轮滑爱好小组的报名及排课任务，虽然比较烦琐，但是还是完成得比较胜利的。还有，我能够每月仔细撰写博客，许多文章都被加精；能够关注班级的论坛，利用论坛与家进步行沟通。重视家长工作，通过家访、电访、面谈、成长档案册、家长会等方式，与家长们进行沟通，共同帮助孩子们提高。当然，在写作方面，自己还是须要努力的，争取能够有文章得奖。

20xx年1月

第一学期个人总结13

20xx～20xx第一学期院学习部个人总结日子犹如白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末，工作的点点滴滴时时在眼前隐现。人总是在尝试中成长。在这一学期里面，我尝试了很多以前没有过的事情，自己在实力方面也有所提高。在学习部的各种活动中，我学了许多东西,现我将这学期工作总结如下：

学习部的各项工作都是比较琐碎的，或许这就是在熬炼我们的耐性。每次工作无论如何琐碎，我们都要尽力去完成。个人就是在学习部的工作中也学会了去担当，对工作负责，尽自己最大的努力去完成它。

这学期我部门的工作与上学期一样，负责学院每周一下午选修课讲座的签到与盖章，帮助老师维持现场秩序，使课程顺当进行。并在学期末统一合计了素养讲座缺席和迟到早退者，实行扣学分制度。11月中旬至12月中旬，为响应共青团淮安市委员会的号召，同时也为活跃校内文化氛围、彰显财院特色，我部开展了“青春信仰”征文竞赛，活动分为策划、实施、总结、研讨。最终在师生的通力合作下完成。学习部这学期的工作除此之外，还有院里举办的校内“十佳歌手”大赛，及店长研讨会的演出。

在起先时候，学习部的这些工作，我只是参加到其中，学长学姐安排任务，我们只要仔细完成就好了。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长安排下来的任务，并敢于主动担当责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，所以我觉得每个人都应当有实力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，每个人都

有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的熬炼。慢慢地，学长学姐也放手把一些事情也我们做了，熬炼我们做事情了。我们参加到活动最初的打算，筹划等方面。也就是在探讨与参加中，我了解了如何去举办一个活动，把活动举办胜利。

每个活动的背后，是整个部门的付出。每个人都在举办活动中努力着，考虑到其中的每个细微环节，不容许其中出错，只希望活动可以圆满完成。我们都拿出了对待工作的热忱，在大家的同心协力下完成了我们的工作。从中收获到一种团队的合作精神，一个团队在工作中的重要性。只有发挥合作精神，才能更加简单在全部的工作中感到轻松自如从而达到最优的效果。我们都能在工作过程中得到更进一步的沟通、相识和了解，增进了与其他人之间相互合作的信任感，以便在以后的工作中更加顺当地完成我们的工作。每个活动可以圆满完成活动是全部人共同努力的成果。

在部门工作中，我们主动与部长沟通，自我组织，自我完成，部长也是花时间把详细工作尽早的交代于我们，以便于我们自行支配时间完成，假如有什么比较特别的状况也直言不讳地告知我们，心里有数，这样工作才有目的。

在这一学期里面，我自己变更了许多，也同时学会了担当，学会长大。我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和阅历不足，还存在着肯定的问题。在一些方面我做得不是很好，接下来的时间里面我会接着努力，提高自己的实力。学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素养才能把我们的工作做得更

好，才能更好地服务同学。

在学生会这块熬炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回忆，这其中有苦，但也有甜，更多的还是充溢，特别感谢学生会给了我这个可以展示自己，熬炼自己的舞台！

第一学期个人总结14

转瞬间新的一年又来到了，本学期的工作也即将接近尾升。回首一个学期来所走过的工作历程，有所得也有所失。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做如下总结：

一、对工作仔细负责，爱岗敬业，一丝不苟

本学期我坚持每天上早班，并坚持每天到班上检查老师当日活动的打算与家园联系栏中的各项安排。发觉不足刚好与老师做好沟通，刚好更进，使我园的教化工作更上一个阶。

二、利用业余时间仔细学习各项专业学问，平常遇事主动找领导与老师协商，学习老师们的各项特长。在暑期我到杭州参与了蒙特索利培训初级班、在温州参与了蒙氏数学的培训；十月参与早期阅读的培训；十一月参与市教坛新秀观摩学习；十二月参与蒙氏研讨会等。平常做到努力学习以弥补自己的不足之处，使自己不断完善与进步。

三、主动协作班上老师，共同做好各项工作。

1、开学初，由于蒙氏班新生多，工作起来有困难，我便常常到班上与两位老师共同指导孩子们进行蒙氏操作，让蒙氏班的工作能井然有序得开展。

2、小三班也是一个新班，两位带班老师都是新的，于是我常到小三班，与老师共同协商如何协调做好班级工作。发觉有不足的地方刚好向老师提出并进行沟通改进，很快这个班就渐渐得稳定下来了。

3、小小班新学期初班上幼儿人数较多，哭闹的幼儿也许多，于是我在这个班幼儿刚入园的半个月里，主动协作老师做好新生幼儿的心情稳定工作。特殊是个别哭闹厉害的幼