材料成型与控制技术专业人才培养方案

材料成型与控制（轧钢）技术专业人才培养方案一、专业名称及代码1、专业名称：材料成型与控制技术2、专业代码：580107二、学制与学历1、学制：三年2、学历：专科三、招生对象1、普通高中2、职业高中3、中专及技校毕业生四、培养目标本专业培养能够应用金属材料成型（轧钢技术）的基本理论和控制方法，适应金属轧制生产、服务和管理，具有良好职业道德和创新精神，能够从事原料准备、原料加热、钢材轧制、钢材精整、钢材热处理、成品检验等操作岗位和生产组织管理等技术岗位工作的高技能应用型人才。五、人才培养规格1、知识目标（1）掌握高技能应用型人才所需的思想道德与法律基础、中国特色社会主义理论、形势与政策、体育、职业生涯规划、计算机基础、英语、高等数学、团队沟通与交流等必要知识。（2）掌握与职业基本技能相适应的机械基础、计算机绘图、液压技术、电工技术等专业基础知识。（3）掌握与职业技能相适应的金属材料及热处理、金属塑性变形原理、轧钢原料加热、型钢轧制、棒线材轧制、中厚板轧制、带钢轧制、轧钢机械设备维护、轧材质量检验及管理和专业英语等专业知识。（4）具有冶金生产管理与经济核算、质量管理体系标准的初步知识。（5）能够了解轧钢生产的发展趋势，学习轧钢生产新技术、新装备知识。（6）掌握金属挤压和拉拔生产操作的原理、工艺和设备知识。2、能力目标（1）具有轧钢生产主辅设备的识图能力以及分析其构造、原理和特性的能力。（2）具有轧钢生产过程原料库、成品库的组织管理能力。（3）具有从事轧钢生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力。（4）能够应用专业知识分析和解决出现在生产过程中工艺和设备问题。（5）具有轧钢产品质量分析和检验的能力，提出改进措施。（6）能够开展安全生产、环境保护等工作。3、素质目标（1）思想品德素质。热爱祖国、拥护党的领导，具有科学的世界观和人生观；遵纪守法，为人诚实、正直，具有良好的公共道德。（2）文化素质。具有专业所需的文化基础，有良好的文化修养；具备较强的自学能力，知识面宽；具备较好的社交能力和礼仪知识，能用得体的语言文字和行为表达自己的意愿。（3）身心素质。拥有健康的体魄，能适应生产操作岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度，积极向上，奋发进取；为人诚实、正直，有严谨务实的工作作风。六、职业证书1、职业资格证书：中、高级加热工，中、高级轧钢工，中、高级轧钢精整工，中、高级钢材热处理工等。2、高等学校英语应用能力B级或以上证书。3、全国计算机水平考试1级或以上证书。2七、就业面向该专业毕业生就业主要面向冶金行业轧钢厂（如型钢厂、棒材厂、线材厂、中厚板厂、热轧带钢厂、冷轧带钢厂、钢管厂和车轮厂等），从事轧钢生产操作和技术管理工作。其主要就业岗位有：轧钢车间原料准备岗位、原料加热炉岗位、钢材粗轧岗位、钢材精轧岗位、钢材热处理岗位、钢材精整岗位和钢材检测等岗位，还可就业于轧钢设备调整岗位、轧钢设备点检和维护等岗位。本专业毕业生也可就业于有色行业：如铝型材挤压成型企业、有色型线材拉拔生产企业等。八、课程体系与核心课程1、课程体系架构说明结合材料成型与控制技术专业的特点及学生的就业状况，按轧钢生产的工艺过程选取了加热操作、轧钢操作、精整操作和成品检验等4个岗位群等，分解出岗位群的主要任务与职业能力要求。根据分解结果，将《原料加热》、《板带钢轧制》、《型线材轧制》、《轧钢设备》、《钢材性能与质量控制》等课程确立为专业核心课程，形成了以岗位工作领域为导向、职业能力为核心、岗位技能为重点的专业课程体系。课程体系构建表序工作岗位岗位任务与职业能力学习领域号1加热操作岗位任务：原料准备操作、原料加热操作职业能力：岗位安全生产、轧钢原料准备、检查和加热生产以及设备操作和维护、常见故障判断与处理能力原料加热、金属材料组织与性能、钢材质量控制2轧钢操作岗位任务：（型、棒线、板带、管材和车轮）控制台操作、轧机调整、安装、压下调整、轧辊更换等工作金属材料组织与性能、型线材轧制、板带材轧制、车轮与钢管轧制、轧钢设备3

职业能力：岗位安全生产，型材、棒材、线材、板带、管材的生产以及设备操作和维护、常见故障判断与处理能力4精整操作岗位任务：轧材剪切、冷却、矫直、平整等工作职业能力：岗位安全生产，轧钢精整各工序生产以及设备操作和维护、常见故障判断与处理能力金属材料组织与性能、钢材性能与质量控制、轧钢设备、型线材轧制、板带材轧制、车轮和钢管轧制5成品检验岗位任务：钢材质量检验、成品库管理、包装发运职业能力：岗位安全生产，成品检验生产以及设备操作和维护、常见故障判断与处理能力金属材料组织与性能、钢材性能与质量控制本专业重视实践教学环节的设计，由课内实训、综合实训和毕业实习等三方面组成。课内实训主要解决学生动手能力的初期培养，使学生在学习专业理论知识过程中通过实训得到理解和掌握。综合实训是在学生学完专业核心课程后，利用校内仿真实训系统进行综合操作演练，使学生系统掌握专业理论与技能，提升其职业能力。毕业顶岗实习使学生面向真实的工作环境，综合运用所学的本专业的理论知识和职业技能，培养学生在实际岗位上从事本专业相关工作的技术应用能力，培养其岗位责任心，使学生养成良好的职业素质；增强学生的竞争意识，缩短岗位适应期，为毕业后上岗作好准备。2、主要专业课程及教学进度建议

安徽冶金科技职业学院教学计划表（2014级实施计划）课程类别序号课程名称考试方式教学时数学期理论教学周数及课时分配合计课堂讲授课内实践 二三四五共基础课1思想道德修养与法律基础S52522*132*132高等数学S78786*133计算机应用基础S4824243*164大学英语S1201204*134*175体育S56562*122*166毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论S72723*123*127形势与政策C36366次8就业指导C36366次6次6次小计49840296职业基础课9机械制图S52524*1310机械基础S52523*1711工程力学S52523*1712电工基础S484263*1613液压与气动技术S564884*1414金属材料组织与性能S787266*13专业：材料成型与控制技术制订时间：2014年5月5

小计3383182015金属塑性加工原理S867885*1716原料加热S646044*16职17型线材轧制S706465*14业18板带材轧制S9686106*16技19钢管与车轮生产S48483*16术20轧钢过程自动控制S40404*10课21钢材性能与质量控制S56564*1422轧钢设备S706465*14小计5304963423挤压拉拔生产技术S70707*1024连铸生产S706287*10职25冶金企业管理C50505*10业26冶金专业英语C28282*14拓27冶金生产概论C34342*17展28AUTOCADC3220122*16课29技术创新方法X30控制轧制技术X小计28426420310398324324220合计16501480170周周周周周2424212322说明：1.S考核方式为考试；C考核方式为考查；X为选修课。讲座课时另计。

2.板带钢轧制课程实施教学做一体化。安徽冶金科技职业学院实践教学环节安排专业：材料成型与控制技术 日期：2014年5月序号项目名称实践教学内容学期周数1入学教育与军训（周30学时）进行大学生基本素质教育、校纪校规学习、军训等活动142专业教育、轧钢生产流程认识（周30学时）开展专业教育、了解轧钢生产流程113冶金流程认识实习（周30学时）冶金生产现场的工艺与设备认识214型线材认识实习（周30学时）参观棒材、线材、型材的生产工艺流程，进行现场教学315板材认识实习（周30学时）参观中厚板、热轧薄板、冷轧薄板的生产工艺流程，进行现场教学316型线材生产实习（周30学时）型材、棒线材轧制生产操作岗位生产实习417板材生产实习（周30学时）中厚板、热轧薄板、冷轧薄板的生产操作岗位生产实习418棒材仿真实训（周30学时）棒材轧制生产的仿真实训419板材仿真实训（周30学时）中厚板、冷轧薄板轧制生产的仿真实训41

10就业指导（周30学时）大学生职业生涯规划、就业面试技巧等2、4、5111思政实践教学2、40.212暑假社会实践（周30学时）社会调查、就业岗位等实践2、4813毕业设计与实习（周30学时）岗位实践及毕业论文撰写5814课程实践（周30学时）《板带钢轧制》课程5215顶岗实习（周30学时）学生就业岗位生产实践618合计49.2注：合计学时1476。安徽冶金科技职业学院职业技能鉴定、证书考核安排专业：材料成型与控制技术 日期：2014年5月序号技能鉴定工种等级学期理论及实训科目1英语应用能力B级，CET41、2、3、4大学英语2计算机水平考试1级1、2计算机应用基础3轧钢工中级工4轧钢生产基本知识，轧钢生产应知应会。4轧钢工高级工6轧钢生产理论知识，轧钢操作技能。

日期：2014日期：2014年5月各教学时教总学时所占比例（％）理论教学148047.3公共基础课40212.9职业基础课31810.2职业技术课49615.9职业拓展课2648.4实践教学164652.7总计3126100.0专业：材料成型与控制技术3、专业核心课程序号课程名称与教学要求1课程名称：金属材料组织与性能能力目标：1）掌握金属学的基本知识。2）金属材料组织与性能关系。3）铁碳合金的热处理工艺。知识目标：1）了解金属的微观结构、组织与性能。2）特别是铁碳合金，金属室温组织转变。课程内容：1）金属材料的性能。9

2）晶体结构知识。3）金属的凝固与结晶。4）相图知识。5）铁碳合金。6）塑性变形与再结晶。7）热处理工艺及方法。2课程名称：金属塑性加工原理能力目标：1）能够应用所学知识分析塑性变形基本现象。2）掌握基本的轧制变形原理，能对轧制生产过程中出现问题找出控制措施。知识目标：1）掌握塑性变形基本规律和定律。2）掌握塑性变形力学条件。3）掌握塑性变形组织和性能控制。4）掌握轧制过程规律和控制方法。5）掌握力能参数控制。6）掌握实现连轧的条件。课程内容：1）金属塑性变形力学基础。2）金属塑性变形的基本定律和不均匀变形规律。3）金属塑性和变形抗力基本理论及影响因素和控制方法。4）金属在加工变形中组织性能变化。金属塑性加工中摩擦和润滑。5）轧制基本问题。6）实现轧制过程的条件。7）轧制金属纵、横变形。8）轧制过程中力、能参数确定方法。9）轧辐和电机的校核方法。10）轧制时弹塑性曲线方程。10

11）连轧基本理论。3课程名称：原料加热能力目标：1）能正确使用常用热工实验仪器和测试设备，掌握基本的热工测试方法。2）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力。3）初步掌握通用设备的操作与维护技能；初步掌握加热炉的设计、维护能力。知识目标：1）掌握工业常用燃料的燃烧过程、燃烧计算的基本理论和方法。2）掌握传热过程和金属加热技术的基本知识及其在工业中的应用。3）掌握加热炉的基本知识，具有基本的加热炉的设计的能力。课程内容：1）燃料及燃烧。2）气体力学。3）传热原理。4）金属加热工艺。5）加热炉的基本结构（均热炉、连续式加热炉、锻造室状炉、热处理炉、电加热炉）。4课程名称：型线材轧制能力目标：1）具有从事型材生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力。2）具备型、棒线材生产组织、管理和工艺规程编制及实施的能力。3）具有应用专业知识分析和解决型材生产过程中常见问题的能力。知识目标：1）了解和熟悉各类型材、线棒材的生产工艺过程、工艺规律及掌握轧钢生产的基本知识。2）了解与掌握工艺分析的基本方法。3）了解和掌握型材、线棒材车间工艺设计的基本知识和必要的工程计算方法与技能。4）了解当代国内外型材、线棒材生产的新工艺、新技术、新成就与新发展。课程内容：1）型钢、线棒材的生产方法及特点。11

2）普通型钢、线材、H型钢的生产工艺。3）孔型设计的基本知识。4）延伸孔型及简单断面孔型的设计。5）复杂断面型钢的变形特点。6）型材、线棒材生产的新工艺、新技术、新成就与新发展。5课程名称：板带材轧制能力目标：1）具有从事板带材生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力。2）具备板带材生产组织、管理和工艺规程编制及实施的能力。3）具有应用专业知识分析和解决板带材生产过程中常见问题的能力。知识目标：1）了解和熟悉板带材的生产工艺过程、工艺规律及掌握轧钢生产的基本知识。2）了解与掌握工艺分析的基本方法。3）了解和掌握板带材车间工艺设计的基本知识和必要的工程计算方法中能。4）了解当代国内外板带材生产的新工艺、新技术、新成就与新发展。课程内容：1）中厚板、热连轧带钢和冷轧带钢生产工艺。2）板带钢厚度与辐型控制技术。3）板带材生产的新工艺、新技术、新成就与新发展。6课程名称：钢材性能与质量控制能力目标：1）掌握钢材性能和质量控制的方法和技能。2）发现和处理钢材生产中质量缺陷。知识目标：1）学会分析钢材生产中缺陷产生的原因。2）掌握钢材缺陷控制方法。3）掌握控制轧制和控制冷却原理和方法