名师教案 高中生物人教版 选择性必修三 禁止生物武器

PAGEPAGE54.3禁止生物武器一、教学目标：学习目标：1.列举生物武器的主要种类。2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。核心素养：1.举例说明历史上生物武器对人类造成的严重威胁与伤害。反对生物武器及其技术和设备的扩散的立场。二、教学过程：【导入】为什么生物武器让人恐慌呢？生物武器的种类及特点1、种类：包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等，如天花病毒、炭疽杆菌、波特淋菌和霍乱弧菌。①天花病毒天花病毒是一种DNA类痘病毒，传染途径主要为飞沫传播。天花是感染痘病毒引起的，患者在痊愈后脸上会留有麻子，“天花”由此得名。18世纪70年代，英国医生爱德华·詹纳发现了牛痘，人类终于能够抵御天花病毒。②炭疽杆菌炭疽杆菌属于需氧芽胞杆菌属，是引起某些家畜、野兽和人类炭疽病（人畜共患）的病原菌。发病率最高的是牛羊，猪也可发生，人常因屠宰、食用或与病死畜接触而感染。③波特淋菌波特淋菌(Botulism)，是一种能在自然界和食品罐头等多种环境内生存的细菌，非常罕见，土壤中也时常存在波特淋菌。它在一定条件下会产生神经毒素，波特淋毒素会导致严重的瘫痪以及动物大批死亡。④霍乱弧菌霍乱弧菌(Vibriocholerae)是革兰氏阴性菌，菌体短小呈逗点状，有单鞭毛、菌毛，部分有荚膜。霍乱弧菌是人类霍乱的病原体，霍乱是一种古老且流行广泛的烈性传染病之一。曾在世界上引起多次大流行，主要表现为剧烈的呕吐，腹泻，失水，死亡率甚高。属于国际检疫传染病。二、前事不忘后事之师1.二战期间，日本组建从事细菌战的731部队和100部队，大量培养鼠疫、霍乱、伤寒和炭疽等致病菌进行细菌战，对我国造成巨大伤害。2.1950年12月至1951年1月，美军在从“三八线”南撤过程中散布大量的天花病毒，造成大量人员患病死亡。3.1952年初,美军在中国人民志愿军控制区投下了细菌弹，散布10多种致病菌。随后又将细菌战扩大到我国的东北地区。请同学们小组为单位思考以下问题？1.从传播的角度来看，与枪炮、导弹等常规武器相比，生物武器有什么特点？与常规武器相比，生物武器的传播具有如下特点：传播途径多；传播方法简单，使用方便；传播时具有潜伏期。生物武器可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物使人感染，或直接污染水源、食物，或通过信件等传播。生物武器可以随身携带，使用时不需要其他相关设备和装置，使用后一般也不会留下痕迹。多数生物武器传播的是传染病，传染病一般具有潜伏期，早期不易被发现，所以更容易大面积暴发。2.生物武器和常规武器的危害有什么本质差别？用于制造生物武器的致病菌、病毒等本质上是生物，可以进行大量的自我复制。一个人受到这些生物武器伤害后，可以传染很多人，其危害程度难以估量；生物武器更容易伤害大量平民等。3.生物武器的杀伤力一定大于常规武器吗？为什么许多国家禁止研发生物武器而不禁止研发常规武器呢？对这两类武器的杀伤力不应进行简单的量化比较，有些常规武器的杀伤力也特别大。生物武器容易被恐怖主义势力掌握，也容易伤及无辜平民，违反人道主义精神，有时连使用者都无法控制其传播疾病的范围，所以许多国家禁止研发生物武器。三、对生物武器的威胁,不能掉以轻心1、生物武器的潜在威胁：（1）某些国家进行细菌武器、生化毒剂等的研究和储存，对人类威胁极大。（2）一些恐怖组织或个人试图寻找大规模杀伤性武器，生物武器一旦被他们利用，会产生巨大危害。（3转基因技术的出现，使得制造各种新型致病菌成为可能。2、世界各国对生物武器的态度：（1）1972年4月，苏联、美国、英国分别签署了《禁止生物武器公约》。（2）1984年11月，我国也加入了这一公约。（3）1998年6月，中美两国重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。（4）2010年，在第65届联合国大会上,我国重申支持《禁止生物武器公约》的宗旨和目标，全面、严格履行公约义务，支持不断加强公约的约束力，并主张全面禁止和彻底销毁生物武器等各类大规模杀伤性武器。三、课堂巩固1、器种类多样，下列不太可能用于制造生物武器的是（）A.病毒B.毒品C.致病菌D.生化毒剂2、肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素，只要有0.01mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死。肉毒杆菌毒素分子的作用机理是（）A.抑制呼吸中枢，使人因缺氧而窒息而死B.阻断血红蛋白与氧气结合，使人因缺氧引起肌肉麻痹C.阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹D.抑制线粒体进行有氧呼吸，心肌细胞无力收缩，阻碍血液循环3、下列将转基因技术被滥用到制造生物武器的行为，不包括（）A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C.把流感病毒基因改造，只会使具有某种