《16.2.2二次根式加减》教案新部编本2_第1页
《16.2.2二次根式加减》教案新部编本2_第2页
《16.2.2二次根式加减》教案新部编本2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《二次根式的加减》教课设计教课目的：1.知道二次根式加减运算的步骤;2.会用归并同类二次根式正确进行二次根式的计算;经历研究二次根式加减法法例的过程，领会类比的思想方法经过指引学生自主研究，培育学生的数学研究能力及合作沟通的意识。经过学习二次根式加减法运算培育学生简短解题的能力，领会数学的简短美要点及疑难点：要点:二次根式的加减法运算难点:被开方数是分数(式)或含字母的二次根式加减运算教课过程：一、复习引入：1、计算以下各式：(1)2x+3x(2)3x-2x-y教师评论：上边题目的结果，其实是我们从前所学的同类项归并．同类项归并就是字母不变，系数相加减．二、研究新知学生研究：二次根式的加减运算可否依照整式的加减法运算进行？（1）2232（2）33232剖析：(1)假如把2当作x，不就转变成上边的问题了吗？2232(23)252小结：二次根式加减法计算步骤：二次根式加减时，第一将每个二次根式化成最简二次根式；第二找出此中的同类二次根式；第三归并同类二次根式．简记：一化，二找，三归并小试牛刀：（1）328（2）25a9a三、稳固应用例1：（1）218413328育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan(2)27413140.583（1）解：原式622122(6112)2172(2)解：原式334233143423323422332322232一试身手：（1）185038（2）321402510(3)3621242263四、小结：本节课我们学习了什么？(1)二次根式加减法的步骤：一化，二找，三归并(2)怎样归并同类二次根式：归并同类二次根式与归并同类项近似，把同类二次根式的系数加减，做为结果的系数，根号及根号内部都不变五

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论