【工作计划2篇】大班开学第一周工作计划

下边供给的文章可用于工作中写作参照，提升效率，假如文档有不适合的地方可留言以便进行改良。对于底图：假如不需要图片或是要改换图片，只需要双击页眉即可删除或替代图片。目录幼儿园大班开学第一周工作计划20xx年小学一年级班主任工作计划1/6幼儿园大班开学第一周工作计划一、本周工作要点：总要求：能环绕暑期生活，新教室、新老师等内容，与伙伴或老师用联贯的语言踊跃主动地进行互换，愿意表达真切的感情。1、让幼儿能实时以快乐的心情适应假期到新学期的过分；2、能用完整的话叙述暑期喜悦的事情，并学会xx倾听别人发言；3、知道自己xx了，是xx的大班小朋友，有做xx姐姐的荣耀感；4、熟悉新教室的环境，认识各地区的地点（谈谈新教室与以前教室的异同），并与新老师成立优秀的关系，组成信任感；5、有优秀的梳妆习惯和自理能力，养成仔细有条理的做事习惯，实时适应的一平惯例；6、熟悉班上的标记，有xx的地方不能够乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的摆列次序，知道顺数与倒数。二、集体活动发言活动：快乐暑期语言活动：我们的新教室社会活动：值日生疏工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习排队，要求齐整快速能对基本口令作出实时反应（立正、稍息、左右转）游戏活动：一同玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳固幼儿情绪，指引幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a2/6安全工作：率领幼儿观光xx的每一个角落并谈谈存在的哪些不安全的地方，我们不行用手往触摸；三、其余工作1、环境部署:部署新教室环境2、平时生活：率领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与坐位。3、惯例教育：持续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放xx。4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。如改换衣服、小xx2）预备幼儿的学惯用品。如水彩笔，课外书、图画书、簿本等。3）进进xx培育孩子优秀的学习习惯和生活习惯。4）与家长交流坚持送幼儿来园3/620xx年小学一年级班主任工作计划我向来记得，有人说：一个好的班主任就是一个好的班集体。假如每个孩子都是一颗闪亮的xx，我愿用我的真挚，我的热忱为他们撑起一片挚爱的、绚烂的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最感人的xx!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特拟订班主任计划以下：一、惯例教育方面学生对于学校的平时生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，不时到处向学生进行有针对性的惯例教育。所以，我决定从以下几点下手：1、充分利用班会时间学习《xx守则》和《xx平时行为规范》，并在平时学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优秀的学习和生活习惯。我将在班级建立“小小监察岗”，特意负责监察检查学生的平时行为，并在自习时间进行一日总结，经过监察岗的报告，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，实时进行点拨，指导，增强教育。2、合理利用升旗仪式，重要节日，增强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，元旦等重要活动举行一些存心义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活。3、充散发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：能够利用校园广播站对学生进行思想教育。此外，还要充散发挥教室外的教育作用，对于学生的书写读的姿势，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监察，并在讲堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有优秀的班风，一定要有优秀的纪律才行。因此，我从以下几点下手：4/61、讲堂纪律第一我要拟订好班规班纪，并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉有趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。我们班的主旨是"说到就要做到。"2、课间纪律课间是学生轻松歇息的时间，优秀的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特色，采纳xx共同参加的方式，与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育，还可以增进xx之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗语说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成优秀的生活习惯，还可以创建一个优秀的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整齐，做好“三勤”，桌子勤清，物件勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每日早，中，晚分配值日生打扫，建立卫生监察岗，进行检查与监察。对于主动，实时打扫卫生的同学或小组，进行奖赏。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理仍是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手。这学期我将采纳上学期的方法，班干部管理制使班级管理再上新台阶，让孩子的潜能都获得充分的发掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会集作和学会管理。五、其余方面5/6班级管理中还应着重个体的发展，在各项活动中发掘各样人材及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面获得进一步的发展。就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子!所以，在班级持续展开各样活动。如：xx小标兵评选，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各样评选活动。在这些活动中，鼎力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分锻炼自己，提升学生的自信心。此外，充分利用班级板报中