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文档简介
一第1课时课题:称金丝猴体重(等式的性一;形如x±a=b)教学容:课本52—53页学目:通过自主探索,了解并学会等式的性质学会利用等式性质解方程解的方法。体验用方程解决问题的快捷与方便。教重点:如何解方教难点:正确误的解对方习要:观察情图,能够提出价值的数学问题,能够解决。学生在决问题时要求们找出等量关系列方程。通过预习知道方程的解和解方程的定义借助天平理解方程的含义并尝试解方程检查习出示个程让生出程怎借天理的在解决问题时先让学说问题中等关系。通过预习还有哪些问题不明白学过:一、设情境:今天师带了种家保护物—金猴块一出示小金丝猴图片。观察图,你都发现了那数学信息?你能提哪些数学问题?学可能提出这些问题?小金猴多克二、合探究(解决题:小金猴多克?1.学生信息和问题合在一出。1/4要求小金丝重多少?该怎样算?-思考:果用表小丝猴的质量,如何列方程?先共探究问中的等量关:小丝的质量+的质量=500”再自主列方程方:150=500小合作讨论:方程中的150=500,多少?4人一共同探,教师班里巡,观察生探究的情况(学生能会利用加数加数、和的关系来决。)4.:你聪明,下面我们就利用天平来研究。(二)式的性质的研究看图列方程,发现了么?列式:式:你有么发现?等式两边同时加同一个数,等式然成立。2/4列式:x+10=10+10列式:这个有么现?等两边同时减去同一个数,等式仍然成立(三)方程下面我根据这两个性来解方程。方1x+150=500根据式的质等式两边应何变,能求得x。等式边同减150得x=350检验方程左=x+150=350+150=500=方程的右边所,x=350是方程解。答:金丝猴重350克。(四师小结:方程解—方左两相等未数值。解方程——求方解的过程。三、巩练x-9=15x+8=15:x-9+9=15+9
解x+8-8=15-8x=24x=7检验方程左=x-9=24-9=15=方的右边程的边=x+8=7+8=15=方程的边解程x+8=13x-40=152.5+x=5.3x-1.6=1.43/4四、我评价这节课会解方程了吗?限时业:方x+5.3=10x-2.7=13第2课教学内:解方程练习本5页学目:在体情境中,会用等式性质解形x+a=b,x-a=b的方。学会用方程解决一些简单的实际问题,体会数学与生活的密切联系。培学生养成检验的习惯。教学重:解方程的方法难点如何方教学备:件学过:一、自练第题:一道充解程过程练习交流重引导生说说解程依据方,让学生明确方程的两边一定要同时加上或减去同一个数第题:解方程的练习题。练习时一要强调格式,二要提醒学生检验第题:正确选择方程的解。练习时可以先让学生完成,再交流选择解的
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