个人学习总结10篇

第第页个人学习总结10篇个人学习总结篇1

工行的20xx年，是很特殊的一年，与往年最大不同的是开展了轰轰烈烈的“以赛代训”活动。

年初，在全行进行了《精细化管理》的培训，然后，是在工行的网络高校里进行考试。我有幸被推举参与考试，与支行领导一起坐在电脑前，一人答题一人查书，不仅把自己的考过了，还把同事的考过了，答题过程还是很紧急的。

5月，参与了《金融风险与监管国际认证》考试，努力看书，行里容许能通过，就给报销。还好，考试结果出来不久便报销了考试费。只是报销考试费还有一个条件：签合同，要求几年不得离开工行。

接着，又参与了分行的现金与结算专业的竞赛，还有参与了综合柜员的业务竞赛，无功而返。

一天下午，领导电话找我，告知我明天去分行参与牡丹卡学问竞赛。听了这个消息，头都大了，晕，晕，什么都没看，就去竞赛？可能是临到竞赛时，他们才想起这事吧。不管怎么样，去吧。试卷分中文，分英文，还是晕啊，没方法，也只好静下心来，仔细答题，会多少答多少吧。过了不知道多长时间，我已经把这个竞赛遗忘了，领导告知我，让我去领奖：一床多元的鹅绒被，竞赛得了二等奖。

牡丹卡学问竞赛完没多久，领导又通知要进行个人客户经理业务竞赛，还说前几名能涨工资，要求自愿报名。我没报名，由于，第一、我在分行没有熟悉人，这样的竞赛肯定会有很多内幕，其次、我也不信任我能取上前几名，第三、我也不信任银行能说话算数。领导打电话找我，说我们已经给你报名了，预备一下，过几天去竞赛。我听了，只能无语了。我仔细看了竞赛规章，一共有四个细项：有大堂经理、理财经理、营销经理和个贷经理的竞赛，我选择了理财经理的业务竞赛。这个竞赛有初赛段和复赛段，初赛是笔答，前几名进入复赛，复赛就有点冗杂了，有必答题，有抢答题，还有做ppt演讲。我看到要做ppt，我就请领导帮我问问，到决赛时，能不能自己带笔记本，由于我的用极点五笔打字的，领导很热心，很快就回复我说，可以。后来，想想，我也真是的，还没竞赛，就想着决赛了，有点过分啊。

那天考试的人真多，考试之后不久，笔试的成果也出来了：分，是我们这个组的第一名。看到这个成果，我特别兴奋，心怦怦的跳：我是天津市分行理财经理笔试第一名，太棒了！太意外了！接下来，就要进行决赛了，我的压力也来了，而复赛的时间也是一拖再拖，最终，最终定下来在月日进行复赛，临竞赛前一周，我却一点都没有考试的状态，紧急不起来了，也看不进书，再说，也没书可看。为了调整自己的心态，我先找领导，告知他们我没有状态，大脑一片空白，恳求关心，把我的紧急心情传给他们，他们紧急了，我的紧急就缓解些了，我又找了几个伴侣，分别请他们关心，最终，是一个同事的话，让我完全放松了，进入了竞赛状态中，他说：你笔试第一，说明你的业务是最棒的，不过，复赛是必答抢答和制做幻灯片，这就不是你自己能做的事了，有很多运气的成份，运气好，你能抢上题，你就行，运气不好，那就完了。

最终的几天，我反复练习ppt的制作，分钟的演讲我也是对着镜子练了又练。最终进入了竞赛场地了。先是二个小时做理财规划的ppt，拿来题，我就蒙了，我预备的是对群体做的ppt和演讲，竞赛要做的是对个人！！！这时候，我想起了我的笔记本，幸亏我带了自己的笔记本，这本子里面有我学习afp的课件啊。最终，我完成了ppt。下面选手抽号，一共个人竞赛，我是第五个抽号的，我竟然抽了一张“”号，我大叫：我太不幸了，怎么会是号？考试人员告知我们：必答和抢答根据从号开头，而ppt的演讲，是从号开头。哈哈，我运气不错嘛。

竞赛开头了，必答题，我第一个抽取，打开一看，特别简洁，我严格根据规章进行回答，评判长给了我总分。到了抢答题时，我告知自己，肯定不要焦急，镇静稳定。还好，一共道抢答题，我竟然抢上了二道题，而且全部正确，我也只好对没抢着题的人说愧疚了。最终是我的ppt演讲，分钟，我又是比较圆满的完成了。最终的总分是分，获得了第一名，比其次名高出了分。出了竞赛场地，给领导打电话，告知领导，我完成了任务，领导听了，特别兴奋，我觉得，比我还兴奋。

竞赛得了第一名，我却没有太多的兴奋，只是觉得很累很辛苦。竞赛获得了一个证书，一个奖杯，还有晋升一级工资，这工资是从年月开头，到如今，我还不知道我能涨多少钱。不管怎么，这个竞赛的第一名确认了我的业务学问和力量，也是工行这个中国最大银行对我工作的确定。

还参与了什么竞赛和考试呢？同事说我成了竞赛专业户了。哦，对了，还有啊：建国周年的学问竞赛，要求全体员工都参与，我便答了十几份试卷，在工行的网络高校里答的，没有答案啊，要一边答一边找。还参与了月的内掌握度的考试。还有一个，是证券从业资格的考试，都通过了。

个人学习总结篇2

xx年10月15日进入**公司至今已近两周时间，通过这段时间的工作和学习，已经适应了新的工作环境，了解了公司的进展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置，生疏了大部分的同事，把握了公司的大部分产品，了解了自己的工作性质及要求，在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中，能够完成领导交给的各项工作。现将近期的学习总结详述如下，望领导赐予批判及指导。

一、近阶段的学习收获

1．了解公司的进展历史以及企业文化；

公司成立于1993年，历史悠久，是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。“追求专业，专注详情”是本公司持之以恒的产品目标，从生产车间的一般员工工作的娴熟度以及仔细看法中，我可以看到企业的文化精神。让我深深的感受到：简洁的事情坚持做就是不简洁，平凡的事情仔细做就是不平凡。我觉得“坚持”和“仔细”正是我们新员工所需要的工作看法。

2．了解公司的组织结构及人员配置；

通过组织机构图及公司的联系表，了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。进入公司以后，从工作到学习，都得到了许多同事的关心，尤其是我部门经理付经理，他总是耐烦的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅**、后勤部徐**，在工作上都赐予我许多支持，关心我快速投入工作。质量科检验员李**、库房主管龚**服，库房管理员陈*、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都赐予我很大关心。从生疏到熟识的过程中，我深深的感受到了二工人的热忱和和善，这也是我们新员工应当传承及发扬的精神。3．学习各产品系列学问；通过近阶段的学习我已经初步把握了产品的类别、结构、特点、规格型号、技术参数以及部分原材料；

4．进入车间内实习，提高了实际动手力量

通过进入车间内实习主要把握了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。嘉定工厂内配置有四个生产车间，综合车间主要生产按钮LA39-E〔F、G〕系列、指示灯AD16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列；一楼二车间主要生产电流互感器，二楼两个车间主要生产掌握继电器ZY/DY系列及掌握箱系列；产品的实际组装现已实际操作的有：LA39-E、F、G按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接、微动开关的部分组装.了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。

5．解公司的管理流程

通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程〔生产、检验及库房管理流程〕。

6．质量管理体系、CCC等体系运行的学习

通过参阅公司的质量手册及程序文件，以及CCC文件了解公司质量体系的运行状况。并了解了CCC中国国家强制产品认证及ISO14000环境体系的认证流程。

二、本公司的优势总结

1．公司的管理制度较完善，管理成熟，稳定模式化，管理流程处于良性循环，无严峻影响公司进展的因素；

2．人力资源充分，岗位配置合理，各部门分工较明确，工作中主动协作，部门负责人各司其职，仔细负责，员工爱岗敬业，工作看法主动，各项工作顺当完成，保证了公司的稳定性及可持续进展性；

3．公司资金力气雄厚，财务管理完善，保证了公司的进展力量及市场竞争力量；

4．拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力气雄厚，研发力量强，保证了产品的技术优势及技术持续改良的力量，产品具有可持续进展性；

5．产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力；

6．生产所需硬件设施健全，设有生产车间〔4处〕，成品库、配件库、试验室、移印室等生产场所；

7．生产设备及检测设备齐全，并使用良好，试验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能；

8．材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产品生产所需原材料及配件通用率高；公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异样等状况的发生；具备持续生产力量，可保证按时供货及市场需求；

9．原材料检验、过程检验及成品检验掌握环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性；

10．产品标识系统〔检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单〕完善，保证了产品的可追溯性；

11．产品防护包装完善，可有效避开产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量；

12．公司通过了ISO9001：20xx国际标准质量管理体系认证，CE认证，CCC强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计符合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可保证市场的认可度及产品的品牌化进展；

三、公司管理中的问题及建议

本公司的管理流程已成熟稳定化，但个别过程详情存在小的问题，缺少规范化及智能化。〔鉴于来公司工作时间比较短，没有参与过内审及培训过程，对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻，观点及建议存在主观及片面性，仅作为工作的学习体会，不作为可根据性建议。〕

1．质量管理体系的运行不够完善，实际有效性欠缺，个别的实际管理程序与体系程序掌握文件存在偏离；质量手册、二级程序文件及三级文件需依据公司实际状况更新，替换原版本；

2．文件掌握及管理不健全；

文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等管理工作不完善，文件管理部门对各部门文件未做统一的归档及存档，尤其对技术文件的掌握管理，个别技术文件发放直接由技术科发放，并不是由文件管理部门归档并发放，存在文件掌握记录与实际不符的问题；

建议：加强文件管理部门〔行政部〕的文件管理力度，使各部门明确文件的掌握及管理过程。

3．质量管理记录大部分运行良好，部分记录表格缺少真实有效性；成品检验环节存在后补《成品检验单》的问题；

4．人员培训，缺少完善的新进员工的培训及考核机制，未明确相关培训负责人，未制定完善的培训教材；新进员工大多进车间与老员工学习，老员工在保证其完成工件数的同时进行培训，影响培训质量。新进员工的培训考核机制不健全，可导致其从事的关键工序不达标，影响产品质量。

建议：健全员工培训及考核机制，确定相关过程的培训负责人。

5．供方的评定制约机制不完善；

建议：长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的选购合同，合同中增加制约机制，保证供应商供货的稳定性及可持续性；让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确，通知供应商整改的须确认其整改结果。

6．作业指导书不健全，现有文件与实际生产工艺流程有偏离，产品缺少企业标准的备案；

7．生产过程中过程产品的巡检力度不够，存在操作工为赶工件而疏忽的质量问题，应加强生产过程中的质量管理；

8．文件管理保密性不够，难以保证保密性文件的流失。各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。现质量科、选购部、库房未建立适合本部门的文件系统，文件大部分来自与技术科文件的复制，由此带来文件的保密性管理不够。例如在库房不应当消失带有技术性文件的产品配置单，以及列有原材料选购价格的销货单。产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。选购价格应只在选购部及财务部表达。

9．库房管理缺少进销存系统；库房内缺少温湿度计，不符合电子元器件的储存规定，时间长，难以保证电子元器件的质量；

10．库房管理缺少电子帐的定期备份存档过程，一旦消失电脑系统瘫痪现象，将给库房管理带来影响，现未消失此类问题，但存在隐患；

11．库房管理入/出库手续不健全，缺少明确的入/出库负责人，且入/出库单未在财务部备案，只由库房单方负责，缺少相应的制约关系，定期的帐、物、卡的核实缺少实际的管理制约意义；

12．选购打算应由选购部根据生产任务、库房帐单结存量制定，制定前需与财务部确定资金力量，现选购打算由库房制定；

13．未进行每项产品的成品核算，不利于本钱掌握；

14．生产过程中个别零部件存在铺张及丢失现象，库房及车间在原材料的领用中应完善出库手续，确定制约关系；

15．车间及库房的物品摆放及卫生不够，化学物品的使用缺少规定，其对环境的污染及危害性掌握不够；

四、后期学习打算

1.各项产品工艺流程学习；

2.各项产品原材料名称及识别；

3.作业指导书的学习，通过车间实习逐步把握实际组装过程及工艺；

4.成品检验过程及包装的学习；

5.原材料检验过程及标准的学习，把握关键部件的检验方法；

6.生产及检测设备的使用及维护学习。

个人学习总结篇3

本人在xxxx年的五年时间里，参与了各级各类中学校老师连续教育培训，在培训期间我仔细听讲，准时完成作业，主动参与考试。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研力量都得到了进一步的提高。

一、思想熟悉的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。

二、详细收获：

⒈通过“学校英语老师新课标”和“学校英语国培打算”，等使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的力量。

⒉通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领悟了老师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟悉，职业认同水平，增添了自己从事教育事业的使命感和责任感。

⒊通过农村中学校老师素养提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理力量。

三、通过校本培训学习，使老师更新教育观验、树立现代教育思想、把握现代教育技术、优化老师学问结构、提高老师专业

水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进入学校的可持续进展和老师的专业化成长。我信任自己连续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。

四、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习《教育法》《老师法》《老师职业道德》及各项教育法规。

五、通过这五年来对“一德四新”的学习，让我对《新方法》、《新理念》、《新技能》、《新学问》以及《老师职业道德》有了更深、更进一步的理解与收获。

总之，连续教育为的是素养教育，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力。

个人学习总结篇4

在本次讨论性学习中，我们小组讨论的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立讨论方向。

我们小组在讨论性学习过程中团结全都，互帮互助，各自努力完成自己所安排的任务。我安排到的任务是确定讨论方向，刚开头接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的关心下有了头绪，我开头对四周各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了许多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50%的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购置使用。20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满足，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满足，需要加以改良。还有30%的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改良。

在此次讨论性学习中，我们在组长xx的带着下，各自克服种种的困难，准时的订正了一些实践上的错误，互相关心，充分利用所学的学问，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，最终突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员主动协作，通过我的努力从各种途径确定了我们的讨论方向，然后交给吕函英，又关心吕函英胜利的制定了新型太阳能电力车的讨论方案。

新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的匀称性，提高其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作，能显著提高太阳能电池板的功率;车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，到达节省能源、爱护环境的目的。

在此次讨论性学习活动中让我学到了许多课堂内学不到的学问，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的看法和熟悉等等。太阳能是如今及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电供应动力。减轻了对环境的污染和能源的铺张。通过这次活动我意识到团体的力气是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得胜利是很简单的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，主动完成自己的任务后，还主动关心别的成员，正是由于我们的团体精神，才使得这次讨论性学习任务圆满完成。同时也让我熟悉到能源和环境爱护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最终还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必定趋势。

做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的讨论性学习过后，让我熟悉到当今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡节能的话在不久的将来能源将开采纳完，人类将面临能源危机。将会有更多人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严峻的能源，将减轻对环境的污染，爱惜地球环境这就是爱惜我们人类自己。因此，我们要从如今做起，从身边做起，爱护环境，节省能源!

个人学习总结篇5

在本次讨论性学习中，我们小组讨论的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立讨论方向。

我们小组在讨论性学习过程中团结全都，互帮互助，各自努力完成自己所安排的任务。我安排到的任务是确定讨论方向，刚开头接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的关心下有了头绪，我开头对四周各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了许多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50％的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购置使用。20％的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满足，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满足，需要加以改良。还有30％的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改良。

在此次讨论性学习中，我们在组长xx的带着下，各自克服种种的困难，准时的订正了一些实践上的错误，互相关心，充分利用所学的学问，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，最终突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员主动协作，通过我的努力从各种途径确定了我们的讨论方向，然后交给吕函英，又关心吕函英胜利的制定了新型太阳能电力车的讨论方案。

新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的匀称性，提高其使用寿命和容量；太阳能跟踪系统的设计制作，能显着提高太阳能电池板的功率；车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，到达节省能源、爱护环境的目的。

在此次讨论性学习活动中让我学到了许多课堂内学不到的学问，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的看法和熟悉等等。太阳能是如今及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电供应动力。减轻了对环境的污染和能源的铺张。通过这次活动我意识到团体的力气是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得胜利是很简单的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，主动完成自己的任务后，还主动关心别的成员，正是由于我们的团体精神，才使得这次讨论性学习任务圆满完成。同时也让我熟悉到能源和环境爱护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最终还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必定趋势。

做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的讨论性学习过后，让我熟悉到当今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡节能的话在不久的将来能源将开采纳完，人类将面临能源危机。将会有更多人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严峻的能源，将减轻对环境的污染，爱惜地球环境这就是爱惜我们人类自己。因此，我们要从如今做起，从身边做起，爱护环境，节省能源！

个人学习总结篇6

从20xx年9月入学开头，我便投入了紧急的高校生活。在这两年中，本人仔细遵守学校的各项规章制度，敬重老师，团结同学，喜爱班级体，主动参与学校和班级组织的各项活动，努力学习，每天向上，虚心向老师和同学请教，做好预习、复习，仔细完成作业，完成了学校规定的全部课程，通过毕业考试。

通过这几年的文凭考试及自学考试，在老师的辛勤培育下，我比较深化系统地把握了会计专业的基础和理论课程，为以后的工作和深造打下了坚实的理论基础。同时，在学习过程中，也渐渐把握了学习方法，变成了学习的仆人，为自己终身学习奠定了基础，为以后更深化地学习和讨论本专业更深一层次的学问做好了预备，使自己有了从事高一级层次工作的力量和本事。我始终坚持在工作中学习，在学习中工作的方法，将这几年学到的专业学问应用到工作之中，用学到的学问去分析身边的各种经济和会计现象，通过学习提高了工作力量。由于有丰富的学问做后盾，在分析经济想象和简洁的工作交往中，能够做到得心应手，游刃有余；而坚持对身边的经济生活进行分析，使自己的力量得到了提高，更重要的是为以后的工作做了充分的预备，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。

在两年的同学生活中，我不仅努力提高自己的学习力量，不断接受新的文化学问，还注意提高自己的思想政治素养和职业道德的培育，坚持个人修养和理论水平的提高。这两年，我坚持看各种报刊杂志和有益的课外书，从这些读物中不断地吸取养分。这让我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观确实立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在把握理论科学体系上下功夫，坚持理论联系实际、指导实际，在改造客观世界的同时留意改造自己的主观世界。

我所学的会计专业是一门对职业素养要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加熟悉到要做一名优秀的会计人员，必需要有良好的职业道德，必需遵纪守法，热忱对待，一丝不苟，防止会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象。高校生活让我在自我管理和生活力量都有了明显的提高，熬炼了自己的毅力，培育了自己吃苦耐劳的品质。我信任，这一切的努力和进步，必将为我以后走向社会，成为一名优秀的会计人员打下坚实的基础。

毕业在即，回首这些年的学习生活，作为一名会计专业大专生，我深深地体会到人大老师们为我们的成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！今后我还要不断地稳固所学的专业理论学问，同时还要加强实际操作力量的训练，不辜负老师们的殷切期望，在实践中不断地充实自己，做一名社会主义市场经济条件下优秀的会计人员！

个人学习总结篇7

光阴似箭，日月如梭，如今高校生活已经过半，我不再是那个懵懂初入高校校内的高中毕业生，而更加靠近了高校毕业的墙垣。我不能在无追求、无目标、无打算那样“三无”的驾驶着我的躯壳，行驶在那布满追求和志气活泼的“天堂”。假如不奋斗的话，那四年无忧无虑的享受的高校生活会给我带来哪些美妙的回忆呢?所以我不要过空虚无聊的生活，我要规划我的大三的学习和生活，我要打算支配好我的每月每周每日每时每分的学习生活。我信任“凡事预则立，不预则废”，我信任“只要努力肯定有收获，只有拼搏才能够胜利”，我坚信我肯定以“自信人生二百年，会当水击三千里”的士气和信念来迎接伴随着机遇和挑战的新的生活。

大三学年对于全部专业的同学来说都是至关重要的一年，这一年会很深化的学习到专业学问，接触到自己专业方面的`教授导师，这一年的努力程度确定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活进展的力量。高校生不行只通一业，更不行通万业而无一专长。假如没把握住大三专业学问的学习，它将直接影响着大四上学期的一些以它为学习基础的专业深化学问的理解和把握，也影响我们大四下的毕业设计。没有扎实的专业基础，没法深化地进入专业领域里去探究。因此在大三的学习中专业学问学习放在首位是毋庸置疑的。

专业学问学习是肯定不能用以前那个浮躁的心态，要秉承仔细追求科学深化探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，把握基础学问、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思索为什么，多项选择择几种方法来解决它，提炼出老师讲解学问的思路，学会总结概括学问的框架，多联想，将整个学问体系构建起来。课前仔细预习课本学问，课上高效仔细的听老师讲解，自主思索，主动主动，课后多去认真，准时完成老师交待的学习任务，并选择多看课本学问，多去思索，做肯定量的题目来夯实基础。在专业学问学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，准时进行总结和回顾。

大三学年肯定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。并且大三没有了体育课，被支配参与的体育熬炼没有，因此更需要自己在每天花费点时间参与体育熬炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参加集体活动熬炼身体。永久牢记，但凡胜利人士都有过硬的身体素养，假如我想胜利，必需具备胜利者胜利必备的重点。并且如今身体熬炼也能起到放松和减轻学习生活压力的成效。

大三是特别重要的一年，是高校中间最精华的时间段，是最需要潜心求学的阶段，我信任自己肯定能顶住压力，自信沉着，勤奋踏实地在我的大三青春上挥洒汗水，我也坚信自己的大三生活也终将成为我高校阶段的亮点。

个人学习总结篇8

不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带着下，有刚开头的一问三不知，到后来的可以自己负责一个活动，我真的学到了许多。在学习部这个小家庭里，我得到了很多珍贵的阅历和教训。

一，工作阅历

1，今年的院运会，由于没有参与运动项目，所以被安排到帮助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参与一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；

2，演讲竞赛是本学期最重要的活动，我基本上只参与了前期的方案撰写，在部门同事的帮助下，我知道了写方案要留意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；当晚的竞赛现场，我负责是PPT的掌握，这也是个重要的工作，我在掌握室里，要时刻预备播放哪一张PPT；

3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮番盖章制度。这样有利于防止相互推诿的现象在宣扬方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，便利沟通和工作；

4，“第十期当代高校生论坛”系列活动之“高校精神，你我共铸”评说竞赛，这主要由我负责，由于开头到结尾都有参加，所以我更清晰了举办一个活动的流程，清晰了如何统筹，知道遇到突发状况该怎么解决，学会了更主动的思索；

二，存在问题

1，09的新干事主动性很低，在当代高校生论坛需要工作人员的时候，大家都相互推诿，理由也不充分，最终只好让08的去做；

2，08的阅历缺乏，有些事情上没方法做主，一些方面做得也不够好；

3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；

4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家常常迟到；

5，批判和表扬应当更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤主动性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；

6，还有一些详情问题，比方演讲竞赛的时候，评分表还是消失了问题。

三，对以后工作的完善

1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好，而不是混日子的，要加强团结；

2，增添大家的时间观念，还有对详情问题的重视；

3，让大家参加到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参加进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；

4，大家要相互理解和体谅，要相互支持同事的工作，能帮助就尽量帮助。

以上就是本人的工作总结，我肯定会再接再厉，连续为学习部做奉献，并努力成长的。

个人学习总结篇9

为提高自身的管理专业技能，培育创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20xx年10月开头参与了杭州年月学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，把握了解了国际工商管理的主要学问，使自己在工作和管理上上了一个新台阶。

一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的沟通、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与沟通，并准时请教有关老师专家。通过学习沟通，拓宽了学问面，提高了熟悉。熟悉的提高主要表如今两方面：一方面是对自我的熟悉，熟悉到自身的缺乏，需要不断提高自己的专业学问、管理学问和职业素养；另一方面是对企业管理的熟悉，以前主要停留在本职工作和本部门管理的熟悉。通过学习对管理的熟悉上升了一个层次，如今经济全球化、学问化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且特别之必要。企业和个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增添竞争力量。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对单位的全部员工进行管理培训，全面普及管理学问，一部分人通过培训把握最前沿的学问、技能和管理方法，才能为本单位供应全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素养的提高和综合竞争力量的加强，才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了自身的管理执政力量。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的进展，是摆在我们执政者面前的一大课题。通过学习，我深刻地熟悉到企业要持续稳定的进展，必需提高自己的核心竞争力量，核心竞争力量是企业独特的竞争优势。

首先是要制定好进展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动支持经营的确定，因此战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。像客户订单的承接、选购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发觉，如今大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好贯彻，管理有许多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能到达事前稽核的功能是影响企业进展的重要缘由。

通过一系列的相关课程学习，使我深刻地熟悉到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行力量，以到达执行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的帮助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的本钱，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的力量。其实在大多数的状况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的考虑。在执行方面，是可以直接寻求erp的帮助的，只要把数据整理清晰，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、准时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp还可将很多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因此强化了事前稽核的功能。

在学习中，同时我们遇到了一些难题，盼望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利