语文教师须做勇者、智者、仁者_第1页
语文教师须做勇者、智者、仁者_第2页
语文教师须做勇者、智者、仁者_第3页
语文教师须做勇者、智者、仁者_第4页
语文教师须做勇者、智者、仁者_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【困津之按“困津是为编随集拟名因所小都围“文题展,且涉师业长“”“”思,以拟此。来能式版斟敲。个子录120小,余万字都随而,数在博中过有还于物卷,有少篇后还公过。现续给者请位吝教——南京市第十中冯为2018.4.16语文教须勇者、者仁者冯为民职业生涯但只勇于语

需要勇气在自我追问中认清差不少语文教师新的也好老的也都忌明明是你出于好心向他指出

需需成长的过程“知而获智”的过程,语以智启用智慧教学来让学生获得智慧

也善于学习研究教育唤醒了学生需要教学中不

难和挑战无时不在,要体现英雄本色要做语其中坚守语优秀教师仁师站学生着想。如对于学生学习中的障碍教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论