语文教研工作计划

语文教研组工计划（2014至学年度第一学期）走进新课是教育发展要求，素质教育时代对教育的呼，同时是我社会主义现代建设对教育要求，也为了促进人成长和发展，应将来社会需求。因，教育工作，特别是从事学教育的教在教育教中大胆改革是新课程落实教育教学实中去的关。一、学习育教学理论转变思想观念开学初校委会组织师学习有关育法规政策，党的教育针，使教师确方向，提高思想认识，正教育教态度，转变育教学观念，于开拓创新走出墨守规的应试教模式。在教育学活动中使想信念、治立场、知才干、情感意、道德品质仪表风貌能潜移默化影响到学生，使学生在德智、体、美、诸方面的素都得到了发展将来成为社建设的佼者。二、优化堂教学，提教学效率。常言道“高为师，身为范。教师每天和想单纯、活天真、奋发上的少年儿童交道，为了他们培养为自强不息勇于开拓的创者，就必须强政治业学习，强化身素质，提高想觉悟，更1

教学理论念，改进教方法。因此，课堂教学中任课教师好学生五个面的良好习惯培养。即：心听讲、于思考、合学习、按时作、不耻下问习惯。学定于第六周行语文教学研活动，第九举行师生案作业展评动，第十一周行学生家长谈会，同时采有效的教学法激发学生的趣、爱好。强化教学究，达到了化进步的目的开创生动活的课堂教的新路子。三、注意力培养，加教改步伐。提高学生思维能力是科教学的共同务，而语文教学则此项任务的当其创者。因，我们在语教学中，先注重了于生思维能力的养，从优化堂教学和习环境做起组织学生参与学研究活动牵动学生维的波澜，他们积极主动去看、去听去想、去、去动手。师以直观、形、具体的板设计来满学生的心理求，使他们从认识事物，握事物的律，达到培思维能力的目。四、开展研活动，促教学工作。1、教师断提高自身业标准，练好三笔字，说好普通。采取的方是：以自学为，因教而学以培养学科学的学习法和良好的学习惯为中心去钻研新教学“大纲研究新课程教材。学校决定第2

八周举行课程教学研，第七举行三级语文公开学第十三举行作文教研讨，了解学生的学习实际、解决学生习中出现的问题。2、任课教师精心安排、设计每一节课的教学结构和反馈练习检查内容，预习指导引进堂，把练习入教学过，把学习方列入学习目的一，从而提学生的自能力。3、减轻学生的课业负担，在教学改革中互相学习，共同进步发现典型，荐典型，让学学习；发现题，及时正问题，让生引以为戒。教学改革走了正规化轨道。五、提高业批改的质，培养学生各面的能力。任课教师学生的作业真批改从批改量上得到彻底的高严格使用县教育局下发的作业批改符号，做到正确规范，使学一目了然。特是低年级的话、中、年级的作文师能精心批改点出学生习得优点，出学生习作不足，提出有于学生今后作的建议除不定期检外分三段即第周、第九周十八周对科作业教案查指导，使学完成作业的力、书写力、写作水都得到了进一的提高。六、利用程教育资源提高教师教学平。教研组充利用了远程育资源的接受统，组织3

教师观看文教学的光教师学习先进教学方法，班级管理法，课堂教的设计，学生习的形式的织，教案设计，学生业的设置，教效果的检测资料，使师在教学中据实际情况改自己的教学法提高教学平使我校语教学成绩得到步上升。周

次

活

动

内

容

负责人第一周第四周第七周第八周第九周

制定教工作计划作业设检查三年级文公开教学、四年英语公开教作业教