教师节主题班会大全6篇-1

教师节主题班会大全6篇老师节主题班会大全篇1

活动主题：我们的心声——老师节主题班会

活动班级：高一(13)班

活动内容：

1、PPT播放对老师的祝愿，开幕词;

2、老师节由来的讲解：由主持人为大家叙述从古到今老师节的来历及含义;

3、小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家叙述二战期间感人的老师故事;

4、歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;

5、真诚祝愿：两名主持人向班主任老师献上老师节礼物;

6、深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;

7、闭幕词，班主任总结。

活动效果：

经过细心的策划和同学们乐观的协作，活动取得了圆满的胜利。全班同学深受影响，纷纷表现出对“老师”的深刻领悟，当中有深思者，感动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感谢以及敬重之情将会在这个班集体中长存。

通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲热了。同学们在排练节目的时候也加深了友情，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地熬炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更开心了。

老师节主题班会大全篇2

一、漫画老师

活动支配：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔奇妙呈现。

活动要求：以海报形式，颜色艳丽，生动活泼，纸质不限。

截稿时间：即日起至__月__日(周三)交至高二(10)班__或高二(18)班__处。

展现时间：__月__日(周五)

地点：食堂周边公告栏

活动目的：鼓舞同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢乐声中，增进师生感情。

二、大声说爱你

活动支配：每个班级录下全班同学对老师的祝愿，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。统一于__月__日(周三)下午5：40交至广播站。并由校广播站滚动播出。

征集时间：__月__日(周一)至__月__日(周三)

播出时间：__月__日(周四)至__月__日(周五)

活动目的：为同学们供应一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。

三、感恩树

活动支配：同学们把对老师的祝福和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造老师节深厚的尊师感恩氛围。

活动时间：__月__日(周五)全天。

活动目的：在文字中，专心沟通情感，体会浓浓师生情。

四、给老师的一封信

活动支配：由校团委同学会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。

张贴时间：__月__日(周五)。

活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对全部老师最真挚的问候。

五、制作电子贺卡

活动支配：由校同学会网络科技部制作电子贺卡，通过校内网献给老师们。

共享时间：__月__日(周五)。

活动目的：让老师们感受到无论什么方式，我们都可以传递对老师的爱。

老师节主题班会大全篇3

活动目标：

1、指导幼儿学习看表格菜单，并能依据菜单进行匹配买菜。

2、通过帮胖阿姨买菜，培育幼儿助人为乐的良好习惯。

活动预备：

1、教学挂图表格菜单一张。

2、幼儿操作材料一份，浆糊等。

活动过程：

一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧许多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀?(菜场上买来的)是呀，菜场上有很多不同品种、养分丰富的菜，我们宝宝吃了才渐渐地长得高、越来越聪慧。可是，今日有个胖阿姨身体有点不舒适，不能上菜场去买菜，想请我们小伴侣帮忙买菜，你们情愿吗?你们真是个懂事的好孩子。

二、学习看表格师：那胖阿姨究竟要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告知我们要购买的数量是三种，所以第一行告知我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的熟悉)谁来说说其次行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。

三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都熟悉吗?一起说说看，有红颜色的辣椒……。胖阿姨给我们每人预备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能任凭买菜，肯定要根据菜单来买，所以呀你们肯定要看清晰菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗?

四、幼儿买菜师巡回观看指导，关注幼儿是否按菜单买菜，关心幼儿理解表格菜单。

五、整理整理展现幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今日你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。

六、活动延长：

师：今日你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗?

老师节主题班会大全篇4

活动目标：

1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解老师的意义。

2、引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出简洁情节，促进幼儿创新力量的进展。

活动预备：

物质预备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

阅历预备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，熟悉了解每一位工作人员。

活动过程：

一、开头部分

通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿敬重、喜爱他们的情感。

二、中间部分

(一)幼儿自由结伴参观。

1、引导幼儿用完整的语言，洪亮的声音相互介绍自己熟识的老师。

2、老师用语参考：请小伴侣认真看看照片上是谁?向你的好伴侣介绍你熟悉的老师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小伴侣的态度怎样?

(二)师生相互介绍老师。老师供应纸笔等丰富的材料，引导幼儿依据自己的生活阅历，绘画出简洁情节，从而了解老师节的意义。

(三)幼儿依据生活阅历，绘画出和老师在一起的各种简洁情节，体验老师的辛苦。

老师用语参考：小伴侣知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应当怎样来敬重喜爱老师呢?

(四)展现并叙述绘画内容。

三、结束部分

根据画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

老师节主题班会大全篇5

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、能用剪贴画等自己喜爱的方式制作小礼物。

3、能用完整语言庆贺老师欢乐。

活动预备：

1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。

2、幼儿与老师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。

3、预备学习包《主题活动·我爱老师》。

活动过程：

1、向幼儿介绍：“老师节”，说一说老师节的由来，让幼儿知道9月10日是老师节。

2、组织幼儿争论：

(1)老师平常是怎样关怀爱惜小伴侣的?

(2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么?

(3)你会用什么方式表达对老师的感谢之情。

3、引导幼儿利用平常收集的废旧物，制作自己喜爱的小礼物送老师。

4、制作小礼物。

老师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。

(1)幼儿自选材料，制作一件自己喜爱的小礼物送给老师。

(2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝愿的话。

5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。

老师节主题班会大全篇6

授课时间：20__年11月7日

授课班级：209班

活动目的：

以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

活动形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

环境设置：利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。

活动过程

1、课前预备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。

(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。

(3)邀请任课老师参与

2、活动过程：

(1)说说你对