中学学校规程5篇

中学学校规程5篇名目第1篇中学学校宿舍管理员工作职责考核方法第2篇中学学校体育卫生工作管理第3篇中学学校试验员仪器管理员工作职责第4篇中学学校行政管理人员工作考核方法第5篇（中学学校）电教管理员工作职责

【第1篇】中学学校体育卫生工作管理

中学(学校)体育卫生工作管理

一、体育卫生工作管理的意义

体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项非常重要的工作,是促使同学德、智、体、美、劳全面进展的重要组成部分,是实现学校培育目标的重要手段。

学校体育卫生工作和管理是整个学校管理工作的重要组成部分。它和学校其他方面工作的管理相互联系,相互渗透。体育与卫生是增加同学体质的亲密相关的两个方面。学校教育质量要从德智体美劳全面衡量,评定学校体育卫生工作的熟悉不同,成效的差异就更显着。可见,明确它在学校工作中的地位和作用,以及搞好体育卫生管理的意义,才能引导师生提高熟悉,通过各项管理活动,使学校体育卫生工作的各项要求得以实现。

二、体育卫生工作管理的任务

中学体育工作的基本任务是指导同学熬炼身体,增加体质,使同学把握体育的基本学问和运动技能,学会科学熬炼身体的方法,养成常常熬炼的习惯,逐步提高运动技术水平,向同学进行共产主义思想品德教育,增加组织纪律性,树立良好的体育道德风尚。

学校卫生工作的主要任务是监测同学健康状况,对同学进行健康教育,提高同学懂得健康水平,培育良好卫生习惯,改进学校环境,加强防病措施,矫治同学常见疾病,使同学的身体得到正常的发育成长。增进同学健康是它的根本任务。

在实际工作中,要坚持围绕增进同学健康这个任务开展体育卫生工作往往还会遇到不少干扰和障碍。因此,常常关心师生明确学校体育卫生工作的根本任务是学校体育卫生工作管理的又一项基本要求。

三、体育卫生工作管理的内容

(一)体育课和课外体育活动管理

依据教学大纲规定的体育教学基本呢任务,从学校和同学的实际动身,确定我校体育课的教学目的和要求。

教学目的:通过体育课和课外体育活动以达到强身健体,增加免疫力,提高同学自身素养,抗击疾病对广阔师生的侵害,保障正常的教育教学,从而提高我校教学质量。

内容:两操、两课、两活动和体育爱好小组(篮球队、排球田径队)

要求:

1、三确保即确保人员全部到位(师不离生、生不离师)、确保内容充实详细、确保活动时间。

2、三到位既安全措施到位,检查、落实、考核到位,器材设施保障到位。

3、三坚持即领导坚持巡、查、观、问、听,活动负责老师坚持一流的训练教学标准,同学坚持参加体育活动。

(二)体育场地及设备管理

学校领导人员应充分发挥主观能动性,在上级和有关部门的支持下,努力搞好体育场地的建设,充实必要的器材设备,在教育经费不足和客观条件难以满意学校需要的状况下,必需发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,因陋就简,因地制宜地解决体育场地和器材设备问题,并落实管理修理制度。

(三)学校工作的卫生监督管理

学校工作的卫生监督,是指学校在努力开展活动的同时发挥卫生科学的乐观作用,借以指导影响同学见健康的学习与活动,使之符合教育与卫生的要求,达到促进同学正常发育、增加体质和提高健康水平的目的的保证措施。

1、教学工作卫生监督

首先,课程表的支配既要有利于同学的健康,又要符合科学用脑的要求,做到智力活动多的课支配在学习精神集中的上午前两节,同一学科特点的课要间隔开来,文理两科交替支配。

其次,严格掌握同学的学习负担,同学的课间休息和活动时间要有保证。每周上课时数、课外作业量和考试次数均不得擅自增加。

第三,要求老师讲课的声音适中,板书工整,使同学听得见、看得清,视听力量得到爱护。

第四,培育同学正确的坐、读、写姿态与习惯,督促老师对同学严格要求,反复训练。

2、体育工作卫生监督

搞好体育工作的卫生监督,是保证同学体育熬炼取得良好效果的重要条件。体育熬炼有肯定的卫生要求,如熬炼前做好预备活动,熬炼后做好整理活动,饭前饭后和睡前不搞猛烈运动等。对患病的同学和在月经期间的女生应当区分对待,另行组织适当的保健性熬炼甚至暂停熬炼,依据男女生不同的生理特点和体育教学的不同要求,有条件时实行男女分班授课制。医务人员要主动北和体育老师,常常测定同学的运动负荷是否合理,观看调查同学参与体育熬炼后身体发育和健康状况的变化。为学校领导和体育老师起好的询问作用。要坚决防止运动性疾病的发生。

3、生产劳动卫生监督

处于长身体时期的中同学参与生产劳动旨在培育劳动观点,养成劳动习惯。初步把握生产劳动的基本技能。这不同于成人的生产实践。因此,组织他们参与生产劳动绝不能与成人同样对待。必需依据其年龄、性别和生理特点妥当支配。同学的劳动强度要适当,时间不得过长,不搞竞赛、突击和夜班。对体弱有病的同学和女生在月经期间应免除或减轻劳动。要留意劳动爱护,改善劳动条件,加强安全教育。制定安全措施,凡有害、有毒、易爆、易燃等不宜同学从事的劳动都不得组织他们参与。

4、生活卫生监督

为了合理支配同学的学习、休息和运动,做到节奏适当,张驰有度,要科学地制定并严格执行生活作息制度,保证同学有足够的睡眠、休息和吃饭时间。依据季节变化,作息时间应做适当调整。生活卫生的重点是饮食卫生。要保证开水和热饭,努力办好食堂。留意同学养分,讲究饮食卫生,防止食物中毒。学校为同学供应相应的洗漱、洗澡等卫生设施。要教育同学养成“五要”、“六不”等个人卫生习惯。

四、体育卫生工作的组织管理

(一)建立体育卫生工作的领导组织

由主管副校长任组长,教育主任或副主任任副组长,帮助组长详细管理。领导小组汲取总务主任或副主任、体育教研组长、卫生室负责人、团队负责人、班主任参与。其主要职责是:领导体育教研组和卫生室的工作,协调有关部门、组室的关系,充分发挥他们的作用;方案、部署、检查、总结全校体育卫生工作;广泛发动群众,大家动手搞好学校体育卫生工作。

(二)建立体育卫生工作的管理制度

为使学校体育卫生工作有秩序地顺当开展,必需从学校实际动身,依据国家和上级的有关规定,制定切实可行的规章制度,使体育卫生工作常常化、制度化。

(三)生活休息制度

依据《学校卫生工作条例》,中同学每天学习时间(包括自习)不超过八小时,为了保证同学的学习和健康,学校要依据不同季节,规定同学到校、离校时间。不得占用星期日、节假日和课余时间给同学集体补课。

同学的社会活动时间予以掌握,任何校内外部门非经学校领导同意,不得给同学布置活动,打乱学校工作秩序和同学作息制度。(四)体检制度

在当地医务部门的帮助下,每学年初对全体同学进行一次健康检查,逐项记载,对视力、身长、体重则每学期检查一次,进行统计分析,以便制定矫治保健措施。要对全部同学建立健康档案,对同学的常见病、多发病、生长发育状况进行调查统计,积累资料。

(五)《国家体育熬炼标准》制度和学校体育竞赛制度

《国家体育熬炼标准》是我国推行的一项体育制度。要从学校实际动身,订出方案,落实措施,使之贯穿在体育教学、课外活动和体育竞赛中。

体育竞赛是推动普及、促进提高的有效手段。校内的竞赛活动有全校性的、班级组的和班内三级。形式可分单项赛、对抗赛、邀请赛、测试赛选拔赛、表演赛和运动会等。校级大型竞赛要列入方案,形成制度。

(六)学校环境卫生保洁制度

学校环境卫生可以体现学校的精神卖弄毛。组织同学仔细参与环境卫生活动是培育同学良好卫生习惯的必要手段。环境卫生必需建立分区包干的制度。把责任落实到班、组并把卫生保洁常常化和检查评比制度化结合起来。

(七)搞好体育教研组和卫生室的建设

体育教研组和卫生室是学校体育卫生工作的专职职能机构。其职责是:1、依据学校方案,协同有关部门制定体育工作方案;2、抓好备课、上课和体育教学讨论工作,提高体育教学质量;3、乐观推行《国家体育熬炼标准》,开展课外体育活动和校内外竞赛活动;4、领导学校运动队的训练,提高运动员水平;5、帮助卫生室搞好同学体检;6、帮助总务处做好体育器材的选购、修理和保管工作;7、向师生进行有关体育工作的方针政策和体育学问的宣扬教育。

卫生室按固定陪有专职卫生人员。卫生室的职责是:1、开展防治疾病工作;2、搞好各项卫生监督;3、组织同学体检,实行健康督测;4、进行卫生宣扬教育,培育同学的良好卫生习惯,督导学校环境卫生和个人卫生。

【第2篇】中学学校试验员仪器管理员工作职责

中学(学校)试验员、仪器管理员工作职责

一、工作品质

1喜爱事业,乐于奉献,为人师表。

2树立为教学服务的思想。

3喜爱同学,关怀集体,相互帮助搞好试验室管理。

4建立和完善试验室的各项规章制度。

二、工作方案

1做好仪器的征订工作。

2每学期开学要有方案,期末有检查,小结。

3每周制定试验教学方案,并上报教务处。

三、工作常规

1新购仪器准时拆封,检验,同时把握仪器性能。

2做好流水帐,分类帐的登记工作,帐帐相符,帐物相符。

3做好仪器说明书的保藏工作。

4外界仪器按规定登记,办好借用手续。

5科学合理存放仪器,定橱定位。

6常常检查药品,过期失效药品准时处理。

7常常对仪器进行除尘保养,修理,定期对电器进行通电。

8同学损坏仪器按规定赔偿。

9每学期期末对财产进行一次清理,做好报损手续。

10试验老师工作调动,办好移交手续。

四、试验教学

1按试验预约通知单,准时合理支配开展试验教学。

2准时预备好演示试验所需的仪器,材料,并在操作技能方面赐予老师参考。

3同学试验仔细预备,有的试验材料预先选购。协作老师随课辅导。

4试验结束后,督促小组长检查。

五、安全保洁

1课后督促同学做好卫生清理工作。

2做好仪器室的保洁工作。

3常常组织同学清扫试验教室。

4对危急药品专室,专橱,专人保管。

5留意仪器室,试验室用火安全,严禁吸烟。

6物理试验室留意安全用电。

7化学试验室要留意防爆,有效准时地处理好突然事故。

8下班前关好门窗。

【第3篇】中学学校宿舍管理员工作职责考核方法

中学(学校)宿舍管理员工作职责及考核方法

为了进一步规范宿舍管理,提高宿舍管理水平,让同学有一个舒适、安全的住宿环境,制定本考核方法如下:

一、考核方法:

主要通过值班考勤、门卫把关、卫生清洁、检查登记、宿舍区内纪律秩序管理、同学评议六个方面明确宿管员工作职责,评定宿管员的工作业绩。1、值班考勤(15分):宿管员应按时值班,值班时在门口值班或在宿舍内巡查、保洁,上班期间佩戴证件、做到衣冠干净、文明用语、举止大方,保持值班室内卫生清洁,物品摆放整齐。每发觉一次离岗现象扣除宿管员扣2分,其它状况扣1分。

2、门卫把关(10分):宿管员应仔细做好门口人员进出把关工作;外来人员凭证明并经许可后方可进入宿舍,宿管员应准时做好外来人员的进出登记工作;制止男女生互串寝室,制止小商小贩进入宿舍区内叫卖。每发觉一次扣2分。

3、卫生清扫、保洁(25分):宿管员应仔细做好宿舍区内公共场所的卫生清扫和保洁工作,督促同学搞好寝室卫生和内务整理。寝室及楼道、通道不得停放自行车、电动车等;保持楼梯口、楼梯、走廊、过道清洁洁净,无纸屑、无白色垃圾等;卫生间冲洗洁净,做到无纸屑、无白色垃圾、无圬垢等;公共场所的门窗擦洗洁净;天花板无蜘蛛网;准时清理、搬运垃圾。每检查一次不合格扣2分。

4、检查、登记(10分):宿管员每天上、下午对同学寝室卫生、锁门、正常上课期间同学滞留寝室等状况进行检查登记;准时上报公共财物、设施中消失的问题。上课期间发觉同学寝室未锁门、未打扫、同学睡懒觉且未作准时登记的;公共财物、设施中消失的问题,同学寝室内的财产损坏、破坏且未作准时登记的,每发觉一次扣2分。

5、宿舍纪律、秩序管理(30分):宿管员应教育、制止同学文明住宿,制止同学乱丢乱扔、乱泼乱倒、破坏公物、抽烟、酗酒、私藏凶器、打架斗殴、盗窃、敲诈勒索、焚烧杂物,翻爬围墙、阳台,熄灯后起哄,影响他人休息等不良行为。仔细做好晚归同学的登记工作。宿舍内同学打架但未准时制止并上报有关部门的,宿舍内同学破坏公物未准时制止上报的,宿舍内同学被盗窃的,宿舍内同学翻爬围墙、阳台等但未准时发觉、制止、登记处并上报的,每消失一次扣3――5分;宿舍内同学消失敲诈勒索现象的,宿舍内同学赌博但未准时发觉、制止并上报的,宿舍内同学抽烟但未准时发觉、制止、登记的,宿舍内同学酗酒但未准时发觉、制止、登记的,宿舍内同学乱泼乱倒但未准时制止、登记的,熄灯后宿舍同学吵闹、起哄而未准时到位制止的,未按时开关大门,关电、送电的,每发觉一次扣2分;校领导、值周人员或其它部门反映宿舍内卫生、纪律、秩序等不良现象严峻的,经核实,每消失一次扣3――5分。

发觉同学破坏公物准时制止并登记上报的,每次加3分;同学财物被盗供应正确线索的,每次加3分;当场发觉敲诈勒索现象准时制止并报有关部门的,每次加5分;发觉同学赌博准时制止并上报有关部门的,每次加3分,准时制止同学酗酒并登记、上报的,每次加2分;同学翻爬围墙宿管员能准时制止并登记、上报的,每人次加2分。

6、同学评议(10分):每学期末,德育处组织宿舍内住宿的部分同学(以寝室长为主)对宿管员管理状况进行打分,最终对同学打出的分数求平均,作为宿管员该项考核得分。

同学评议分占总考核分10分,同学评议平均分>=85分的得10分,85>同学评议平均分>=75分的得8分,75>同学评议平均分>=65分的得5分,同学评议平均分<65分的得2分。

二、检查方法:

由德育处工作人员定期或不定期检查,对第1、2、3、4条每周不少于两次。

三、考核总分计算及其它考核总分计算:考核总分=值班考勤考核分+门卫把关考核分+卫生清扫、保洁考核分+宿舍纪律、秩序维护考核分+检查、登记考核分+同学评议分

宿管员不听从宿管处支配的,每消失一次扣考核总分10分,情节严峻的报学校处理。

因宿管员失职造成失火、伤亡等严峻事故的,每次消失一次扣工资500元,扣考核总分20分。

宿管员考核得分作为其评优、聘任的主要依据。实行末位淘汰。未尽事宜解释权归政教处。

【第4篇】中学学校行政管理人员工作考核方法

中学(学校)行政管理人员工作考核方法

第一条为了加强行政管理,深化学校人事、用工、安排制度的改革,促进管理向科学化、规范化、制度化转变,调动行政管理人员的工作乐观性,特制定本方法。

其次条行政管理工作考核的依据是《中华人民共和国老师法》、中华中国供销合作总社《一般中专学校内部管理体制与管理规范》及《陕西省一般中等专业学校教学管理规程》等。

第三条本方法考核的对象是学校行政管理部门的全体人员(含党务工作人员),教学帮助人员、后勤服务人员参照执行。

第四条学校行政工作考核委员会是考核工作的领导机构。其人员由分管领导、有关部门负责人、职工代表(由无记名投票选举产生,一年一届)组成。其职责是:制定考核方案和实施方案;讨论解决考核中消失的问题;监督考核过程的真实性和透亮     度;审定考核结果;受理并准时处理考核结果不服的申诉。

第五条学校行政工作考核委员会下设秘书组详细组织与实施考核工作,其组员由考核委员会确定。其职责是:对各项评议、打分结果等基础资料汇总、分类、核实、计算;办理考核委员会交办的事宜。

第六条学校行政考核委员会工作接受校党委及全体教职工员工的监督、检查。

第七条学校行政工作考核本着公正、公正、公开的原则进行。

第八条学校行政工作考核实行回避制,考核委员会成员不对自身考核项目打分。

第九条考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,其详细内容为:

1、德项主要考核政治立场、原则性、辨别是非力量;职业道德、责任心;参与学校政治学习及集体活动状况。

2、能项主要考核履行岗位职责力量;工作态度;工作效率。

3、勤项主要考核出勤状况,包括日常工作纪律考勤,参与处室业务学习和集体活动状况,值班考勤等。

4、绩项主要考核工作量;工作任务完成状况;工作质量。

第十条学校行政管理工作考核的基本步骤:

1、个人述职本人全面总结该年度的工作,写出书面总结,向主管领导及全体在职在岗行政管理人员述职,并将述职报告交考核委员会以供参考。

2、民主测评被考核人员述职后,组织听取过述职报告的人员进行评议,并以无记名投票的方式民主测评考核对象在政治思想、职业道德、工作态度、履行力量、协作精神、工作纪律六方面的状况。民主测评分值为30分,由听取述职报告的人员集中相互打分,求取平均值。

3、德项考核由校领导、部门负责人及考核委员会成员对被考核人员从政治立场、原则性、辨别是非力量;职业道德、责任心;参与学校政治学习及集体活动状况三方面进行考核评价。德项考核分值为15分。

4、能、勤、绩三项考核能项考核由被考核人员的直接领导、考核委员会成员,依据被考核人在履职力量、工作态度、工作效率的详细表现,分别评分。能项考核分值为15分,直接领导评分占40%,考核委员会评分占60%。勤项考核由直接领导依据被考核人的出勤状况评分。此项考核分值为15分。绩项考核由被考核人员的直接领导、考核委员会成员依据被考核人的工作量、工作任务完成状况、工作质量目标要求状况评分。此项考核分值为25分,直接领导评分占40%,考核委员会评分占60%。

5、考核委员会秘书组计算出最终得分。

6、加减分项考核委员会依据部门看法、组织人事部门平常记实及其它凭据经审议核实后按规定计入总分。

第十一条考核结果按得分状况分中层管理人员、一般职工由高分到低分排列。“优秀”比例占同级被考核人员的10%,“良好”比例占同级被考核考核人员的20%。

第十二条依据国家有关人事制度规定和我校实际,有下列状