幼儿园艺术领域教学方案（7篇）-1

幼儿园艺术领域教学方案（7篇）

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇1

活动目标：

1、练习图案装饰画。

2、进展社会性及美术活动爱好。

活动预备：

各式服装、帽子、鞋的纸型，油画棒和水彩笔，依据幼儿需要可供应广告色和棉签、毛笔等。

活动过程：

1、现在是冬去春来，许多叔叔阿姨和小伴侣都要换上春季服装，特点是颜色比冬服浅，美丽，我们开个“艺术小工厂”特地生产最受人们宠爱的工艺服装。请小伴侣动动脑筋，自己装饰各种服装服饰。看谁设计出的花色最受顾客欢迎。

2、指导幼儿选择绘画工具、设计不同图案，这种装饰可以打破对称均等的概念。鼓舞幼儿大胆想象及乐观创作的力量。

3、为幼儿创设展现的环境。培育幼儿情愿表现自己的心理素养。

活动建议：

1、开设小商店出售艺术服装服饰。

2、开办展览会请其他组幼儿来艺术小工厂参观，调动更多幼儿的美术活动爱好。

3、送给小班弟弟妹妹，告知他们春天来了该换春季服装了。

4、可将服装、鞋帽纸型任意放大，使儿童放手练习并产生真实感。

5、除绘画形式外还可以组织粘贴、剪贴等装饰性活动。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇2

活动目标

1、运用多种材料大胆创作画作。

2、尝试与同伴进行合作，遇到问题能协商解决。

活动预备

1、挂图：《长人的我》

2、与小组数量相同的1开的图画纸、油画林;浆糊、色纸、皱纹纸、毛线、瓦楞纸、吸管等各式拼贴材料。

活动过程

1、阅读特图中的内容，了解身体造型创作的方法。

——挂图中的小伴侣做出了哪些造型?请你来仿照一下。

——他们是怎样把身体造型变到图画纸上的?

——每一组的小伴侣是怎样分工和合作的?他们可能要留意些什么?

——人形画好后，小伴侣用了些什么材料进行剪貼?

——假如你们来剪贴，想要用些什么材料?

2、示范身体描绘的方法。两位幼儿上来：一位幼儿平躺，另一位幼儿沿身休边缘描绘。老师在此过程中要提示全班留意两位示范幼儿的动作;躺在纸上的幼儿必需静止不动;描绘的幼儿必需尽量沿着身体画，但是要当心不能画到同伴身上。

3、请幼儿白由结伴分好组(每组5~6人)，并协商各自所担当的任务：首先确定要使用哪些材料进行创作，再由1名幼儿平躺，2~3名幼儿分部位描画，2~3名幼儿进行添画。描画完后，组内全部幼儿共同进行装饰。

4、将创作材料放置在合适的位置，每组在教室内查找较宽敞的位置开头创作。老师巡回指导幼儿的描绘，发觉问题后准时提示。作品完成后，请每组幼儿推举一名代表来介绍各自的作品，并在走廊上摆出或悬挂起来进行展现。

活动延长

可以把画带回家和家人一起共享。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇3

活动目标：

伴随故事情节的绽开，感受观赏不同性质的音乐，初步体验音乐的变化和所表达的情感，产生对音乐观赏的爱好。

活动预备：

录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片

活动过程：

1、导入部分瞧!谁来了?(芭比娃娃)漂亮的芭比娃娃是我们很多小伴侣宠爱的玩具，每个芭比娃娃都有一个动人的故事?下面我们一起来听听天鹅湖的故事，一边听一边观赏故事里好听的音乐。

2、观赏故事和音乐在一个村庄里住着一位漂亮的姑娘，她叫奥德缇他特别喜爱跳舞，她的舞蹈跳的特别美丽，听她又在家里跳起欢快的舞蹈。

(观赏曲一)一天，一只独角兽把他带进了魔法森林，奥德缇无意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后和小精灵们发觉奥德缇是挽救森林的人，这件事传到了巫师那里，他用咒语把奥德缇变成了一只天鹅，奥德缇不能再回到家人身边她很难过，在小精灵的鼓舞下她决心战胜巫师解除魔法并挽救整个魔法森林。

(观赏曲二)奥德缇由于得到了王子的真心和喜爱，使魔法水晶拥有了巨大的威力，他最终毁灭了巫师解除了咒语，挽救了魔法森林，大家为了庆祝成功在森林里进行了盛大的舞会，王子和奥德缇跳起了欢乐的舞蹈。

(观赏曲三)

3、逐段感受体验1)第一段音乐A听听这段音乐在故事什么时候消失的?好象讲了什么事?(回忆并理解音乐表现的内容)听上去的感觉是怎样的?(理解音乐心情)幼儿说出师小结：奥德缇跟家人生活的很幸福，她时常快乐地跳舞，所以这段音乐给我们的感觉是活泼欢快的。

B边看录象边观赏C看图谱感受音乐的速度和凹凸起伏的欢快心情D随音乐用动作自由表现2)其次段音乐A这段音乐好象讲故事里发生了什么事?听上去的感觉怎样?幼儿说出师小结：音乐开头让人听了很难过，好象说奥德缇变成了天鹅，他无法再跳舞，我法回到家人身边，很难过。后来音乐变的很响很重，让人感觉很恐怖，好象在说奥德缇与巫师做斗争。

B边看录象边观赏C看图谱感受音乐的力度和心情变化(与第三段音乐的图谱比较，幼儿找出并分析)D随音乐用动作自由表现(自由选择做天鹅或巫师变的大鸟)3)第三段音乐A最终一段音乐讲的是什么?听听有什么感觉?师小结：大家为了庆祝成功在森林里进行了盛大的舞会，王子和心爱的奥德缇跳起了欢乐的舞蹈。所以音乐听上去给人幸福和欢乐的感觉。

B边看录象边观赏C看图谱感受音乐美丽欢快心情D随音乐用动作自由表现(自由结对仿照公主和王子舞蹈)

4、完整观赏并体验。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇4

大班艺术：好玩的广告

活动目标：

1、知道广告词的作用和特点，并尝试用节奏型创编简洁的广告词。

2、在小组合作为上海做广告的过程中，萌发对自己家乡上海的喜爱。

活动预备：字帖、响板、照片、音乐

重点：了解广告词的作用和特点

难点：尝试创编广告词

活动预设流程：

一、说一说：喜爱上海的理由

1、我有一首好听的歌曲，听听唱的是哪里。

2、你喜爱上海么?(幼儿大胆说，幼儿归纳总结)

小结：我们都喜爱上海，由于上海有很多好吃的，好玩的。

二、编一编：我为上海做广告

过渡语：刚才我们说了这么多有关上海的事情，想不想把这些介绍给其他伴侣，怎么介绍?(做广告)

1、你观察过广告么?广告有什么特点。

2、老师以生活中幼儿所熟识的事物为例，编一则广告。

(1)我的广告词的快慢一样么，有什么不同?

(2)出示节奏图谱，幼儿发觉，并大胆尝试拍出节奏。

小结：广告词都是围围着产品的特点来说的，有肯定的节奏型，读起来朗朗上口。

1、分成4组，每组4人。每组选择一个内容。

2、幼儿争论并创作，老师指导。

3、你们的广告想好了么，请你们展现一下。

4、听了这一组的广告，你们有什么好的建议么?

其次次做广告

幼儿连续创编，老师指导

三、广告宣扬大比拼

1、广告呈现沟通观赏。

2、一起来评比最棒的一组。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇5

活动目标

1、初步学唱歌曲，唱准旋律，唱清晰歌词。

2、通过倾听和观看图片感知、记忆歌词的内容。

3、培育爱劳动的情感。

活动预备

课件预备：《劳动最光荣》歌曲音频、歌曲伴奏音频，歌曲内容相关图片。

活动过程

引导幼儿谈论有关劳动的话题。

——我发觉我们的教室特别洁净，是谁这么能干把老师打扫的这么干净洁净?

——在家里，小伴侣可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢?

播放歌曲，组织幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》。

1.播放歌曲《劳动最光荣》，请幼儿观赏，初步感知歌词。

——我们一起来观赏一首歌曲，认真听一听歌里唱了什么事?

——为什么要学习小喜鹊和小蜜蜂，不能学小蝴蝶呢?

2.再次播放歌曲，请小伴侣认真观赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么?(幼儿说出一句歌词，老师即出示相应的图片)

3.组织幼儿按节奏念歌词,老师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢。

4.重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

——你们有没有地方觉得困难的地方?(老师引导幼儿发觉歌词或节奏把握的还不精确     的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏)

5.引导幼儿学唱歌曲。

——我们现在跟着伴奏一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清晰，好吗?(演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习)

6.练唱歌曲。

——我们玩图片捉迷藏的嬉戏，假如将图片拿走，你们能清晰地唱歌吗?(老师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲)

播放歌曲，请幼儿边唱歌边表演。

——这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢?

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇6

活动目标：

1、能用图形组合的方法画小鸟。

2、初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态。

3、能够较匀称的平涂颜色。

活动预备：

各种鸟的图片;油画棒、油性笔;

活动实录：

1、观看与观赏。老师展现各种鸟的图片，引导幼儿观看鸟的身体结构、基本形态。

2、老师示范画一只小鸟，请幼儿说说用了那些图形进行了组合。

3、老师展现画有鸟的各种动态的范图。

4、幼儿作画，老师指导。关心力量较弱的幼儿把握鸟的基本部分，启发力量强的幼儿乐观表现鸟的不同动态。

5、提示幼儿用黑白色添画背景。

教育反思：

孩子能用图形组合的方法画小鸟，初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态，能够较匀称的平涂颜色。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇7

活动目标：

1、能依据音乐故事情节大胆仿照并创编舞蹈动作。

2、体验与同伴合作表演的乐趣。

活动预备：

材料：

1、教学多媒体、故事课件。

2、道具、场景。

阅历：已观赏过乐曲《小老鼠和啤酒桶》

活动过程：

一、感知观赏音乐动画片

提问：今日，老师给小伴侣带来一部特别好玩的动画片认真看，有些什么?它们在干什么?