神经内科住院医师规范化培训总结

篇一：住院医师规范化培训总结住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重$%对科内的住院医师进行了比较规范的一系列培训。典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素作用。开拓科研思维：我科在住院医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。住院医师培训正在责任更是我们的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力！的继续医学教育观念所取代。今年我们的培养包括了医教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面：第一，临床方面。等多方面的协调。内科住院医师的培$#%作出了有益探索。今后如何在机制上更好地保障和实现病房主治医师和内科主任对住院医师培训工作的配合与支持，如何将这一尝试有效地推广至其他内科专科将是我们共同努力的方向2010年度总结2010年，医院的临师培训的总体思想相一致的。全年安排神经内科专业知识业务讲座122住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。今年住院医师继续也对其进行了神经科的知识讲授。化培训：

根据河北省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加了本年度的考试，均通过考试。四、住院医师考勤情况予以登记，开展读书会、病例大讨论情况等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教，参考住院医师评教和总带教老师互评，优秀者上报人事备案职称晋升优先考虑。各带教老师也对住生活、心理，让他们体会到科室的温暖，这样更有利于培养工作的开展。我院的住院医师的主动性较前面几届要高篇二：住院医师规范化培训年度总结报告医师规范化培训年度总结报告

住院20127年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：一、思想政治方面我在住院医师培训二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神2105205例，在带教老师指导下进行ct1次，获得同时和上级医师的好评。在胃肠外科轮转期间，参加手术各种15完成腹腔穿刺5例，无一例失败。在消化内科轮转期间，学习了消化道出血的诊断与治疗，2013书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。三、道德品质方面我来自农村，深深纠纷。我自知还有许多缺点，但我是一个修正主义者，时刻在完善自己。总之，未来的职业成长为一名德艺双馨的医师。篇三：6神经内科住院医师规范化培训河北省住院医师规范化培训登记和考核手册培训基地：

姓 名： 毕业院校： 毕业时间：

学 位： 培训年度年 月年 月（神经内科专业）填写和使用说明一、本手册供参加河北省住院医师规范化培训的学员使用，使用期限为三年。二、使用者应认真用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容，不得涂改或缺项、缺页。三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检验或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。四、每一轮转科室结束时，学员先进行个人小结，再由指导医师和科室负责人按培训细则要求的内容进行检查并签字。按照住院医师规范化培训标准中基本技能要求六、出科考核意见由专业基地填写，结果为通过或不通过。七、医疗差错、事故、奖励情况由培训基地认定填写。八、本手册在培训期间由使用者妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。九、培训结束时，应将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。目录一、神经内科专业培训轮转科室和时间及培训内容和学--------------------4二、理论培训内容和学时录---------------------------------------------------------5 (一)神经病学----------------------------------------------------------------------------5（二）医学影像学(包括ct、mri、dsa、pet、tcd、血管彩超--------7（三）神经病理学 四）内 科 学-----------------------------------------------------------------------------9（五）神经电生理(包括肌电图、脑电图、诱发电)-----------------------11三、各专业病种和基本技能要求 一神 经 内 科 专 业------------------------------------------------------------------12（二神经内icu）----------------------------------------30（三）心血管内科---------------------------------------------------------------------35（四呼 吸 内 科------------------------------------------------------------------------42（五）内 分 泌 科------------------------------------------------------------------------49（六）神 经 外 科------------------------------------------------------------------------53（七）医 学 影 像-------------------------------------------------------------------------57（八）神 经 电 生 理 室-------------------------------------------------------------------65（九）神经病理科 71四 、 参 加 教 学 记 录--------------------------------------------------------------------74研记录 74六发表论文译文个案报道综述 -----------------------------------------75七医 疗 差 错 、 事 故----------------------------------------------------------------76八、奖励情况--------------------------------------------------------------------------77九、培 训 基 地 考 核 结 果----------------------------------------------------------------78神经内科专业培训内容和要求一、神经内科专业培训轮转科室和时间及培训内容和学时1、必选轮转科室和时间（33个月）2、理论培训内容和学时二、理论培训内容和学时记录(一)、神经病学篇四：神经内科住院医师规范化培训实施计划内科住院医师规范化培训实施计划

神经神经内科专科医师培养时间为3年，接受训练的培养以满足临床实践工作需要为核心，采取神经内科与相关临11125及时间安排二、培训内容和要求论培养内容及方式

（一217121节内容必须不一样，例如脑梗死第一年讲述脑血栓形成，第二年讲述脑栓塞；脑出血第1年讲述脑出血的临床表现及治疗进展，第2病理机制研究进展，具体内容由授课教师安排，以下安排为1年期安排。（二1、培训内容2、要求神经内科技能培训21确操作步骤；能识别正常头部ct、mri神经影像学定位，辨别脑血管病影像学改变，第2年在第1等常见疾病的肌电图表现。培训方式采用相关亚专业（神经电生理）轮转1月，