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文档简介

甘肃省定西市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写。

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

_______________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据你本学期的积累,完成下题。

(1)【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“_______________,彩丝穿取当银钲。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上,而雷震的“牧童归去横牛背,_______________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子,杨氏之子回应“_______________”,让我们感叹他的“甚聪惠”。

(2)【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海,_______________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美,王昌龄用诗句“_______________,不破楼兰终不还。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。(4%)

(3)【论做人处事】读《论语》中“_______________,小人喻于利”,让我懂得真正高尚的人重视的是道义。2).根据谜面猜谜底。

(1)画时圆,写时方。冬时短,夏时长。(

)

(2)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。(

)3).比一比,再组词。

幕(

)侵(

)考(

)泊(

)噪(

)

慕(

)浸(

)孝(

)伯(

)燥(

)4).《四时田园杂兴》(其三十一)中,______,______写出了农村孩子天真可爱及热爱劳动的品格;《稚子弄冰》中,_____,_____描述了孩童取冰穿丝,小心谨慎的样子;《村晚》中,_____,_____让我们看到了一位悠闲自在、天真可爱的小牧童形象。5).学以致用:我们可以用“_________,白了少年头,空悲切”劝勉同学珍惜时间;可以用“_______,戒奢以俭”提醒人们多思危难,提倡节约:还可以用“_________,不耻下问“告诫同学要聪敏勤学,乐于向他人请教。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).对下面这段话的主要意思,概括最恰当的一项是()

沙漠环境恶劣,气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。A.沙漠的环境恶劣B.骆驼适应能力强C.骆驼外形很特别2).下列句子与“光明磊落”意思最相近的一项是(

)A.君子坦荡荡,小人长戚戚。B.恻隐之心,仁之端也。C.多行不义,必自毙。D.人有耻,则能有所不为。3).下列词语字形有误的一项是(

)A.爱慕

懒惰

光滑

梳理B.吩咐

荒唐

轮换

漫游C.慌话

恩惠

馅坑

煤碳评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩句)

_________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把表达意思接近的俗语与成语用线连起来。

盼星星盼月亮

毫不相干

打开天窗说亮话

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

直言不讳

八竿子打不着

畏首畏尾2).连一连。

克勤于邦

不弃功于寸阴

《尚书》

不饱食以终日

清泉石上流

葛洪

居安思危

克俭于家

王维

明月松间照

戒奢以俭

魏征评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序。

()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法。

()要想具有广博的知识,请学会泛读吧!

()泛读是一种很有用的阅读方法

()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。

()阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书,也可用泛读法。2).句子排序

(

)船行十多米就到了内洞。

(

)我们排着队伍,走进外洞,准备从这里乘船去游览内洞。

(

)内洞的钟乳石和石笋,形状变化多端,行色各不相同。

(

)小船来了,我仰卧在船舱里,眼前渐渐黑暗了。

(

)离开内洞以后,我还感到惊叹不止,大自然的奥妙,真是无穷啊!

(

)内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)。

1.作者描写夜晚静寂的威尼斯,不能说明小艇在人们生活中的重要作用。(

)

2.《牧场之国》第二自然段描写牛群时,作者是按照由近及远再及近的顺序写的。(

)

3.《金字塔夕照》开头点出九月开罗“金色”的特点,后面的段落全都围绕“金”字展开。(

)

4.“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现,是作者感情的自然流露,也加深了读者对荷兰牧场的印象。(

)

5.《威尼斯的小艇》一文,分别向我们展示了威尼斯白天的动态美和夜晚的宁静之美,使读者充分感受到“人动则艇动,人歇则艇歇”的情趣。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读题临安邸【宋】林升______________,西湖歌舞几时休?______________,直把杭州作汴州。1.背诵课文,在上面的横线上补写诗句。

2.下面对本诗的陈述有误的一项是(

)A.从这首诗的题目可以知道,作者把这首诗写在了临安的旅店。B.这首诗的作者是宋代诗人林升。C.首句中“山、楼”两个叠词的运用,让鳞次栉比的亭台楼阁、重重叠叠的青山,仿佛出现在眼前,给人以美好的感觉。D.“西湖歌舞几时休”是作者陶醉于西湖边上表演的歌舞,表达希望歌舞不要停止。3.根据诗文内容,判断正误。对的画“√”,错的画“×”。

①“临安”在今浙江杭州,曾为南宋都城。(

)

②“暖风”指自然界的春风。(

)

③“西湖歌舞几时休?”中的“休”的意思是“休息”。(

)

④“游人”在诗中特指那些忘了国难、寻欢作乐的南宋权贵。(

)

4.读诗的前两行,你想象到了怎样的画面?在下面描写出来。

________________

5.请写出本诗后两行的意思,并写一写它们表达了诗人怎样的情感。

________________

6.历史上,很多诗人像林升这样将自己的爱国情怀借诗词倾泻出来,并潜移默化地影响着我们。陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国,临终时,还写下《示儿》,叮嘱孩子们“王师北定中原日,_________”;龚自珍渴望通过变革挽救垂危的国家,在《己亥杂诗》中发出“我劝天公重抖擞,_________”的呼声。当前,世界并不太平。我们在强大祖国的护佑下能够安居乐业,更当时时提醒自己:“_________,一日难再晨。”“不饱食以终日,_________”。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。

生活中处处充满着快乐,友谊路上的一次牵手,身心疲倦时的一杯热茶,伤心时的一句问候……我们都会感到快乐。让我们用心体验快乐,用笔记录快乐。请你以“快乐”为话题,捕捉生活中平凡而令人感动的快乐瞬间,写一篇文章。题目自拟,写出真情实感,不少于400字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).5.阅读片段,完成练习。①父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天。路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。②初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧。但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。1.片段选自课文《______》,作者是______。

2.这个片段写了父亲哪些令“我”难忘的场景。①______

②______

③______3.“这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。”句子中的“新滋味”指的是______。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).在正确的读音下面画横线。

鹭(lù

lǜ)

榴(liú

líu)

眸(móu

nóu)

筛(shī

shāi)

哉(cāi

zāi)

挽(wǎnmiǎn)

械(xiè

jiè)

敞(chǎn

chǎng)

怂(sóngsěng)2).选出下列每组词语中,加点字读音有误的一项,把序号填在括号内。

(1)A.嗜(shì)好

B.祭(jì)祀

C.抵御(yù)

D.任(rèn)丘

(

)

(2)A.诚恳(kěnɡ)

B.汛期(xùn)

C.韵(yùn)味

D.珊瑚(shān)

(

)

(3)A.谨(jǐn)慎

B.炊事员(cuī)

C.驯(xùn)良

D.鼓励(lì)(

)

(4)A.摄氏度(shè)B.踩高跷(qiào)

C.矫(jiǎo)健

D.光荣榜(bǎnɡ)(

)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).语句段运用。

(1)读下面的句子,说一说这样写有什么好处

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