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文档简介
学校老师个人上半年工作总结模板学校老师个人上半年工作总结模板(7篇)
让我们努力写一份上半年的总结吧。它可以有效熬炼我们的语言组织能力,下面是我给大家整理的学校老师个人上半年工作总结模板,仅供参考希望能帮助到大家。
学校老师个人上半年工作总结模板篇1
我非常荣幸地登上了三尺讲台,圆了我做一名老师的幻想。参加工作这一个月,我经历了许多,同时也收获了许多。
在教学方面,初登讲台时,我上课的时候虽然能把本节课知识讲授完,但就似乎一个人在表演一样,我似乎忽视了学生的存在,讲课时不能面对全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有阅历的老师的帮助下,我有了很大的进步。我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。经过这一个月来的工作,我觉得要想做一名合格的老师,我认为首先应在教学方面做到以下几点:
1、专心钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清晰,深入了解教材的结构、重点与难点,把握知识的内在规律,知道应补充哪些资料深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,准时实行相应的预防措施精心设计教学方法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意激发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重。
4、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、培育多种爱好爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
6、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此做为一名合格的老师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。
在班主任工作方面,初为人师,在教育教学工作上都经受了熬炼,感慨颇深,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发:没有规矩,不成方圆。俗话说没有规矩,不成方圆。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了规矩,才有了方圆,才可言其他,诸如学习知识,进展智力,培育能力等等才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我,不知道规矩的重要性。在担任班主任工作期间,我没有在一开头强调纪律,我的班级管理计划:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成许多事情,更不会对他们的制造性活动加以限制,相反还人为地为他们提供进展个性的条件。
一个月下来,孩子在学习生活习惯、学习习惯方面却不尽如人意,导致班级工作无法顺利开展,在上课时不守纪律,上课讲话、开小差的学生越来越多。后来,我向有阅历的老师学习请教,通过自己分析、总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法,违反了人的认知进展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。
通过这件事,我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性进展的束缚而不予理会,那可就大错特错了,由于没有规矩,就不成方圆。
这一个月过得紧张而又充实,但是在教学和工作方面还有很多需要学习,在以后的日子里我会多多向有阅历的老师请教,尽快地适应小学老师的工作。
学校老师个人上半年工作总结模板篇2
积累的工作阅历:
1,课堂阅历是:上课时,生动好玩的故事、成员之间的竞赛、指名同学上台演示等灵活的课堂方式,较单一的叙述式的方式,更容易调动学生的乐观性老师富有变化、抑扬顿挫的语言,更能引起学生的留意。
2,班级管理阅历:大班额的教学,单纯靠班主任一个人去管理整个班级的每个孩子是不行能的,所以,需要在班级成立之初,就有目的选拔和培育班干部同伴之间的示范,尤其是同桌之间的示范作用很大,在作为调整上要留意。
3,作业批改上的阅历:作业一定要有一定的格式,并且准时批改,最重要是的要学生养成订正的习惯,并且在批改下次作业前,老师要有对上次作业的二次批改。
本学期的收获:
本续期,就我个人而言,最大的收获是:教育教学质量有了较显著的提高。通过学校的“一组一课题”活动,在校领导、本组老师的帮助下,不断地试讲、磨练,从教态、教学语言、教学方式、教学效率上都有了很大的进步。
自己存在的不足:
1、在教育教学上,虽有所进步,但是还有非常大的进步空间。特殊是教学语言、教学方式都要改进。
2、班级管理上,还存在班级整体协调性不足、班干带头作用发挥不充分等问题。
3、粉笔字上还需要不断练习。
4、课堂中,对学生不敢放手,课堂中学生的自主、合作、探究的学习方式体现不明显。
学校老师个人上半年工作总结模板篇3
时间匆忙而过,这一学期任教七班级六个班生物课,还兼任生物教研组长、生物实验员工作,可以说紧张劳碌而收获多多。总体看,我专心执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个老师应有的职责,现总结如下:如下:
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生。平时乐观参加学校各项活动,专心搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面
由于从今年这届七班级开头,生物学科的成果将被纳入中考,生物课倍受重视,这对我们生物老师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材,这就需要我们一切都要从头开头,专心钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动,__好课堂教学。专心实施学校推行的“自学互助,导学精练”教学模式,__全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习生物的爱好,提高课堂教学质量。促进学生全面进展,准时反思和改进教学方法,__学生对知识与技能的理解和把握,更__他们情感与态度的形成和进展总之本学期专心备课、上课、听课、评课,准时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面
乐观学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。准时__教研活动,对学校实施的“自学互助,导学精练”教学模式进行沟通探讨,发挥了__和个人的多重作用,取得了较好的效果。
四、其它方面
除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作,由于我校是名校,各种检查比较多,几乎每日都要查找材料,平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班,给九班级监会考,有人可能认为做一个科任老师太清闲了,但是,我觉得自己实在是太充实了。今年,学校__到葫芦岛实验中学听课学习,感觉有很多地方值得学习,尤其在生物实验方面,我觉得作为兼职生物实验员,在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,__好生物实验教学。
学校老师个人上半年工作总结模板篇4
不知不觉中,参加工作已经半年了。在这一年里,我担任的初二的地理老师。在这一年里,我不仅要求尽快适应工作,更严格要求自己担负起所承担的教育教学任务,努力向其他新、老老师学习,不断完善自己。
下面我从以下几方面来总结这一年来的得失情况:
一、教学方面
1、备课
提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时专心钻研教材、教参,学习好大纲。由于第一年教学,很多知识和教学方法都存在不足,因此我虚心向老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时专心讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的乐观性和制造性思维,使学生有举一反三的能力。课后准时做课后记,找出不足。我们学校提倡问题引领教学模式,对于我们缺乏阅历的新老师而言,他是一个模式,我们可能一下子领会不了他的精神实质,但是我们必须先“入格”,在习得阅历之后可以“出格”。
二、管理方面:
我们学校的组织形式是大班建制,分层教学。学生的学习基础不同,所以在上课的时候会面临一些问题,在上层班上课,我们更注意的是如何能更好的调动学生的乐观性和自主学习,而在下层班我们更强调基础知识的把握,由于我本身带的是地理,不中考的科目,好多学生就不爱学,他们不学的时候就会说话,做一些小动作,影响别人。假如这是不加以制止,课堂纪律就很难维持,所以我们教学的过程也是管理的过程,三分教学,七分管理,假如正常的课堂秩序都很难维持,老师讲的再好也没有效果。
三、个人学习:
乐观学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,准时给自己充电。乐观利用业余时间专心学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。乐观撰写教育教学论文。
四、努力方向
通过一年来的工作和学习,我深深明白:大学期间所学知识的局限性,为了更好的完成所担负的教学任务,我决定继续从以下几方面弥补不足:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生能力的培育,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要留意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
7、利用空余时间学习教育、教学理论与时间知识,以便更好地为教学服务。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。
1)爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2)爱学生就是老师要全面公平的爱每一个学生,不管他的学习成果如何。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
3)爱学生就是要:敬重学生的人格,理解学生,信任学生。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生信任感,激发他们的学习热忱。
4)爱学生要深入地爱、理智地爱。要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注意学生将来的进展和前途。
老师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能、及做人的基本行为准则。
学校老师个人上半年工作总结模板篇5
转眼间,来到万阜乡校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
一、师德方面
“为人师表,以身作则”。作为一名老师,特殊是小学老师,是学生的启蒙人,更要留意自己的一举一动。由于对于小学生来说,老师身上的任何言行都是他们效法学习的。尤其是低段的孩子,在这方面更是学得非常得快,如我班的孩子对于我的言行总能“学以致用”有时不经意时说的话学生会牢牢记住,让我明白了作为一名小学老师处处要以大局为重,克服个人主义,以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。假如自己都做不好,那么学生肯定会觉得自己也不需要做好,在学生心目中,老师是他们学习的榜样。所以我们做为一名小学老师,一定要自己先做好,不管是平时的生活,还是学习上,都要让学生看到如何做好每一件事。
二、教学方面
在教学打算上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。但是,我也坚信“万事开头难”。所以,我每次都很专心的备课,查阅资料把自己的教案写好,由于写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学阅历非常丰富老师邹春燕老师的指导,他在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量有关教学方法的书籍,博采众家之长为己所用。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,利用课余时间为学生解决学习上的问题。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。作为新老师,我唯有以最充分的打算、最大的努力去迎接新的挑战。我还年轻,还有很多没有学到手,但我信任在今后的教育生涯中一定会不断提高对老师道德的再熟悉,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作则,领先垂范,真正的.专心做一名好老师。
学校老师个人上半年工作总结模板篇6
为期半学期的老师生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名老师的不容易与肩负的重任。回想起8月31日当天,年轻的我捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到余庆县中等职业学校,激动担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个新老师,我能做好吗?
我能给学生带来一点进步吗?如今,4个月的教学工作已结束,余庆县中等职业学校全体师生见证了我的成长,为我的教学画上一个完善的感叹号!在这期间,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉在一每天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。职中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着几十张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心,第一次与多位资深老师讨论沟通,共同探讨教学中所遇到的问题现就作如下总结:
一、收获
1、备课:这学期的备课去繁就简,简化了知识上的抄写,强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡依据高职要求、学校招生考试试题难度要求,简化了去年过繁、过深的知识传授,尽量将教学难度降到合适的要求,并充分注意基础知识的把握与记忆根据学生实际,简化了过多、过细的教学内容,重点强化重点知识的讲解,让学生学会举一反三、由此及彼的方法,从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
在与教学不相冲突的情况下,尽量多听课,多听有阅历老师的评课,多总结别人的优点,并根据自己的教学实际加以借用。在教学中,我还十分留意向有阅历的老师请教,学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的阅历,努力使自己的教学逐渐成熟。
3、课堂管理
通过教学,自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术,怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱,怎样使课堂教学轻松的氛围中进行,都是自己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理:通过工作实际和观察,教学效果的好坏与老师对学生的管理、与老师与学生之间的相处关系休戚相关。老师对学生管理严格、老师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成果。在今后应逐渐总结、不断学习,努力处理好与学生的关系,以更好的完成教学任务,提高教学质量。
2、完善常规教学:常规教学识教学工作的重点、核心,在今后的教学中应克服教学中的不规范行为,使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际,在今后教学重要留意对学生的了解,留意学生的实际,把握教学的难度和深度,做到循序渐进,由浅入深,不能急于求成,应避开求全求细。
3、变换教学模式:在教学中,我过分强调知识的传授,一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了,忽视了学生的自学能力的培育,在今后的教学中,应加强对学生自学能力的培育,充分发挥学生自主学习的能力,并切实不断变换教学方式:讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用,避开老师的直接灌输。
4、提高教学水平:作为一名高中老师,仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的,还要能走得出去、拿得出手,不仅要制服学生,还要能制服听课的老师、评委。在今后的教学中,自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学阅历,努力形成符合学科教学特色的教学方法,使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善
反思一个月的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注意工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注意细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
学校老师个人上半年工作总结模板篇7
20__上半年已匆忙过去,它带给我太多的回忆,太多的感慨。它也是我正式踏入工作岗位的第一年,本学期我担任了大四班的配班工作,在这一学年中,我学会到了很多,懂得了很多,也成长了很多,本人现将上半年的工作总结如下:
一、保育方面
每日我一进教室,第一件事就是开窗通风。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能准时看好秩序,留意幼儿的平安,在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩
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