中秋节庆祝活动总结

第页共页中秋节庆贺活动总结中秋节庆贺活动总结中秋节庆贺活动总结1根据上级部门的要求，在迎中秋节期间，社区围绕“我们的节日”系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族优秀文化，激发群众爱国热情，进一步了深化爱国教育活动。现将活动开展状况小结如下:1、高度重视，精心组织为确保活动顺利开展，领导高度重视，及时召开会议对中秋节活动进展总体部署，并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》，要求社区在活动中突出爱国教育、突出讲礼貌树新风和献爱心等详细要求，把节日活动与贯彻落实科学开展观严密的结合起来，全面推进精神礼貌工作和建立工作。2、加大宣传，营造气氛社区在节日期间在各院落悬挂了国旗和庆“双节”的宣传横幅、利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在理解中秋节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国精神。3、开展迎国庆、过中秋文艺汇演活动9月20日下午，社区庆“双节”文艺汇演在双安东巷1号院广场举行。中秋节活动总结。社区和百年人寿公司结合举办了这次活动，活动分为“送祝福”和“颂祖国”两个环节，我们现场为社区的80岁以上的老人送上了一份节日的礼物，给他们带去了节日的祝福，而后社区居民自编自演的节目精彩上演，让观看的居民深深感受到了节日的气氛。而在我们的双安东2号院有休闲区域，也正热火朝天在开展“中秋茶话会”，居民一边聊着家常，一边品味着院落为他们准备的月饼，充分感受到了这个大家庭的温暖。中秋节庆贺活动总结2期盼中伴着愉快，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对居民进展民族传统和爱国教育，尚x巷社区开展如下活动，现总结如下：尚x巷社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体，帮助他们解决实际困难，使他们可以安乐祥和地度过中秋佳节。尚x巷社区组织居民代表、残疾人、独居老人、低保户以及特困职工等居民开展了中秋节座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历，通过知识竞赛等形式让居民理解如何选购月饼，哪些人不合适吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品味着月饼一边和社区工作人员真诚的交流，居民们表示人与人之间要友好快乐地相处，为社区建立献计献策，表达了浓浓的和谐气氛和中国情。通过此次座谈会居民不仅理解到了更多有关中秋节的知识，还感受到中秋节时人们盼望团聚、思念亲人的情感。中秋节庆贺活动总结3中秋节前夕，我校开展了“我们的节日—中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建立中华民族共有精神家园的，实在加强中华优秀文化传统教育。一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。二、节前广泛宣传1、利用国旗下讲话、播送站、宣传栏等宣传阵地对学生进展广泛宣传。2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手理论、收获快乐1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的才能，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深化的理解。2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗读，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓重兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，同学们更容易承受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式承受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜欢，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。3、开展“和谐校园欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的学生，就连居民们的参与热情也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义，相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。中秋节庆贺活动总结4xx小学于9月x日—x日利用一周的时间开展了丰富多x的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。现将活动总结如下：活动中，学校结合自身实际情况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓重的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识理解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们惊奇地承受这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校播送站那么播出了学生们精心准备的中秋特别节目。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。中秋节庆贺活动总结5在中秋节之际，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，对学生进展民族传统文化及感恩教育;为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面开展、丰富校园文化生活;我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了实在可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日.中秋”。根据方案，我们步步落实，使系列活动到达预期的教育效果。在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，大力普及了“中秋节”节日知识。本次活动，各班把中秋主题文化活动与创立国家级文明城市结合了起来，同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起，与青少年思想道德建立严密结合。通过班会的成功开展，以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日气氛里写了节日感言、撰写了节日播送稿。通过形式多样的教育活动，学生理解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。在中秋节降临之际，为了更加关爱留守儿童，深化推进留守儿童心理安康教育，学校政教处牵头举办了“让生命充满爱”的一次留守儿童座谈会。在新学期开场，及时理解了留守儿童的学习、生活情况。座谈会的成功开展，使得留守儿童更加理解了父母，学会了感恩，懂得与父母沟通与交流的一些方法。同时，学生代表发言时当场，心中立志，发奋学习，要以更加优异的成绩报答学校、老师和父母。在中秋节期间，经典诵读时间里，各班认真组织了中秋节古诗词诵读活动。在朗朗的诵读声中，使得学生更加懂得了这一传统节日的深深内涵;懂得了中华这一传统团聚节日文化。龙溪乡学校此次开展的“我的节日.中秋”主题活动中，度过了一个丰富多彩、快乐的节日，给同学们留下美妙深化的回忆。中秋节庆贺活动总结6为使广阔师生更多地理解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日—28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化。活动中，学校结合自身实际状况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节日，营造出了浓重的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。个性是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识理解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校播送站那么播出了学生们精心准备的中秋个性节目。节目中透过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完美气氛。除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。总之，透过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日中秋”主题活动。一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，理解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，表达了浓浓的中国情。四、拨打一个亲情号码。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深化的思想教育20xx小学中秋节活动总结百科。通过一系列活动的开展，使学生们不仅理解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱;同时也学生们懂得感恩回报，对全体学生进展了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。这些活动同给学们留下美妙深化的回忆，通过“我们的节日?中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加严密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。中秋节庆贺活动总结7中秋节是我国传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日理解得并不深，为了对学生进展中华民族的传统教育，我校开展了“我们的中秋”主题活动。首先学校出台了“我们的中秋”主题活动方案，少先大队部利用周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的中秋”为主题进展宣传。并利用板报、晨会、主题班队会的形式，让学生理解和讲述与中秋有关的民间故事以及所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。围绕主题活动，各班还开展了一系列活动：1、通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深化的理解。2、每位学生发放了亲子活动记录表，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。并以家庭为单位开展了“爱在中秋”留守和家庭贫困儿童慰问活动。3、学校播送站那么播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广阔师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。中秋节庆贺活动总结8根据中央文明办有关要求，中秋节期间，湖南省文明办在全省广泛开展了“我们的节日”主题文化活动，引导人们进一步理解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜欢传统节日，传承节日文化。为深化贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，实在加强中华优秀文化传统教育。1、各级领导高度重视湖南省文明办专门发出通知，对活动开展作出部署、提出要求。全省各地各有关部门都把开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神、加快富民强省的重要举措，作为推进社会核心价值体系建立的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。2、认真制定工作方案中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，安康过节、平安过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心筹划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。3、文化活动丰富多彩全省各地各部门主要开展了三大主题文化活动。一是“我们的节日.中秋节”中华经典活动。城市街道和学校普遍组织社区居民、青少年举办诗文诵读会，开展诗歌创作活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。常德市被中华诗词学会授予“诗词之市”，之后该市又有6个县获“诗词之乡”称号。中秋节期间，正值常德撤区建市20周年，该市举办了第四届中国常德诗人节，举行了一场别开生面的群众性诗词吟唱会，由诗词名家与居民群众共同参与，让群众在参与中得到教育，在活动中得到快乐。二是中秋节民俗文化活动。各地组织专业、业余文艺团体走进农村集市、城市社区、大专院校，广泛开展中秋节民俗表演和民间文艺表演。中秋节庆贺活动总结9一、开展各类活动，塑造欢乐中秋社区通过开展丰富多彩的活动，为传统的中秋节添上欢乐的色彩。一是举办了“月满--情满中秋”大型文艺晚会。整场文艺演出内容丰富、形式多样，有舞蹈、有独唱、有武术、有小品，还有老年人喜欢的越剧等等。社区通过文艺演出的形式用一个大舞台、用演员嘹亮的歌声和优美的舞姿把社区内的上千名新老居民欢聚在此，共同对月抒怀，望月高歌，共同来迎接即将到来的团聚夜。二是开展了安康知识讲座。在中秋节前夕，邀请了--国际医院老年科的专家为社区内的老年开展了一次安康知识讲座，让老年人过一个健安康康的中秋节。三是组织孩子们听了“身边好人”-奶奶年少的故事。为了给社区里的小朋友过一个别样的中秋，社区邀请了荣获“--街道第二届十佳身边好人”的奶奶给大家讲她年少的故事，用老一辈人年少的故事让如今的孩子懂得了感恩，懂得吃苦耐劳、节俭节约，让中华民族的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长，让孩子们将来成长为有孝心、有爱心、有担当的社会人。四是开展“经典诵读”活动。社区组织社区的孩子们开展“我们的节日。中秋——经典诵读”活动，像苏轼的《水调歌头·明月几时有》等在孩子们稚嫩的童声诵出了别样的韵味。通过“迎中秋，诵经典”的活动，让孩子们理解了中华文化的永久与经典;让他们在“千里共婵娟”中许下对家乡、对祖国的美妙祝福。二、开展效劳与慰问，打造暖意中秋社区从开展慰问与志愿效劳两方面打造暖意中秋。一是开展走访慰问活动。在中秋佳节，对社区内的残疾人、孤寡老人、“身边好人”等一些特殊群体进展了走访慰问询问了他们的身体情况和生活状况，祝他们过一个喜庆、幸福、和谐的中秋佳节。二是开展志愿者效劳。社区利用中秋节这个特别的日子，组织社区志愿者与辖区单位的志愿者一起在--花园A区开展了一次志愿者效劳，在向居民宣传有关政策与知识的同时也送去了节日的祝福，让居民感受到了节日的浓浓暖意。中秋节庆贺活动总结10为弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，大力推进社会核心价值体系建立进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，“双节”期间，组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下：一、教育学生理解中秋传统文化。1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行理解中秋节文化，搜集地方中秋风俗，让学生更易理解中秋节的'来历，理解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。2、开学后各校组织“我们的节日.中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题班会。3、制作黑板报，通过营造节日气氛，宣传中秋知识，让学生多渠道理解传统文化。二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日。1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等理论活动。2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的愉快心情。三、开展中秋节慰问活动。1、中秋节前，我局组织人员到援疆老师家进展了慰问。表达了对援疆老师家属的感谢和祝福，让为国家教育事业做出突出奉献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。2、各乡校开展慰问退休老师活动。为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品，向老老师致以节日的问候，感谢他们为献县教育事业做出的奉献，使他们在精神上感受到集体的温暖。3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个开心、快乐的节日。中秋节有深沉的文化内涵，我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生理解传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会情感，增强民族自信心和民族自豪感。中秋节庆贺活动总结11为弘扬优秀传统文化，推进社会核心价值体系建立，唱响“我们的节日·中秋”这一主题，按照区文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题感活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主旋律，把爱国教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1。组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话宣传栏、红领巾播送站晨〔班〕会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。2。开展中华经典诵读活动。1—2年级主题：传唱优秀童谣；3—6年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国情感。3。认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期一的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动。通过一系列活动的开展，使同学们不仅理解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们的孩子们今后更加严密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。中秋节庆贺活动总结12为深化贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，实在加强中华优秀文化传统教育，根据上级文明办有关要求，中秋节期间社区认真组织开展了“我们的节日。中秋”主题活动。引导全体干部职工和群众进一步理解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜欢传统节日，传承节日文化。1、领导高度重视。社区将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实精神，推进社会核心价值体系建立的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署，并制定活动方案。2、宣传引导有力。社区对此次活动进展了充分的宣传，利用社区网站、宣传栏等大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深化人心。3、活动丰富多彩。一是以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老效劳站为他们送去节日的祝福和一桌丰富的团聚饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会大家庭的温暖;二是开展中秋经典诵读活动。邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗读会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同、振兴中华的精神风貌;三是组织中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。通过开展主题活动，弘扬中华民族优秀文化的，是我社区精神文明建立的重要组成局部这次活动，丰富了居民群众文化生活，在群众中产生了一定影响力，大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。中秋节庆贺活动总结13正值中秋佳节降临之际，中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，x月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品味会”活动。让家长以及孩子增进彼此的理解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于20xx年x月xx日在xxx幼儿园操场内共同举办了以“迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲活动当是xxx幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的快乐。大家在欢乐的气氛中，一路分享以及品味着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的理解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。但在活动的过程中也存在了一些缺乏，如活动前的准备不够充分，想的不够周到;老师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的才能有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。通过参加这种活动，让幼儿理解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品味月饼的活动中进展了探究，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。这是咱们中班年级第一次开展的大型亲子活动，虽有缺乏但也从中获得了一些经历教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!中秋节庆贺活动总结14凉快的秋风送走了夏日的炎热，微风拂过，带着一丝香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满，孩子们期待的“月饼节”也即将到来。“为什么要过中秋节呀?”“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?”不少的小朋友会有这样的疑问。为了让孩子们理解中秋节的来历，体验我国传统节日的气氛，xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆贺活动迎接中秋节的到来。庆贺活动在“说”、“唱”、“做”、“画”中拉开了帷幕。“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀”……看看小家伙们唱歌的认真劲儿，老师们都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等关于中秋节的故事，让孩子们知道了原来中秋节赏明月、吃月饼，是有来历的；《会变脸的月亮》让小朋友们对月球充满了兴趣。“月亮每一天都这么圆吗？”……带着疑问孩子们在节前节后观察月亮，绘制出“月亮变化图”，记录着月亮的圆缺变化。全园齐发动，小朋友用不同的方式表达自己对节日的感受。大班孩子做花灯、猜灯谜，用乖巧的双手画出绚丽的图案；中班小朋友一张白纸，一板彩笔，在纸上尽情挥洒最具想象力的中秋节月饼；小班宝宝也学着用五颜六色的超轻粘土，动手做出色香味美的月饼。瞧！香喷喷的月饼做好了，真想“啊呜”吃一口！拌水果沙拉和制作月饼，这是中心幼儿园孩子们的传统活动。小班的孩子自己动手，将切好的各种水果丁装进盆里，舀上沙拉酱，拌一拌、搅