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本文格式为Word版,下载可任意编辑——高考满分如果被集结出版,是否侵犯了考生的著作权呢

高考阅卷之后,高考总分值作文集锦很快大面积展现在市场上,这样的做法合法吗?

总分值作文应当受《著作权法》养护我国著作权法上的“作品”是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。总分值作文是蕴含着创自己的才思的,是其具有独创性的表达,构成我国著作权法意义上的“作品”。

既然总分值作文属于著作权法意义上的作品,那么——

肆意刊载的行为又进犯了这些考生那些著作权权利呢?1.发表权。尽管高考试卷交卷之后,考生的试卷会被评卷人看到,但是这并不等同于公开发表,所以说,此时的作文依旧属于“未发表”之状态。所谓的总分值作文集结发表进犯了其发表权。

2.署名权。市面上常见的高考总分值作文集通常都会抹掉的真实姓名,这是进犯了说明身份的权利。

3.复制、发行权。未经著作权人许可将其创作的作文复制并出售,进犯了的复制权和发行权。

4.获得报酬权。这些总分值作文并没有给权利人通知,亦没有给付任何报酬,那么进犯了获得报酬的权利。

除此之外,假设发行电子版本的总分值作文集,还可能构成对信息网络传播权的进犯。

但是囿于我国目前高考制度的特殊性,考生连知悉权利受到进犯都不太现实,维权就更不轻易了。要变更这种现状,除了有关机构加强自身的学识产权意识之外,还需要建立合理的高考试卷查阅复制制度,允许考生在特定时间段查看并复制自己的试卷。

根据《著作权法》第三十条图书出版者出幅员书应当和著作权人订立出版合同,并支付报酬。

出版社要出版高考总分值作文,要与考生订立出版合同,并支付报酬的,否那么就进犯了考生的著作权。

哪些高考语文作文能被称为经典佳作?

感谢头条邀请!

2022高考作文试题

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思量了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的体验、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容务必在“诚信”的范围之内。

[留神]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。?

赤兔之死

建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后,人言其精通马语。

马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“过去曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩义,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”

赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今奉遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”

伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。’想来不负君之志也。”

赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。吾恐今生之辱与奴隶人之手,骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军,吾曾于虎牢关前见其勇武,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此,关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”

伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。”

赤兔马泣曰:“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不成损其白,竹可破而不成毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢,伏地而亡。

伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今忠义之士为吾所害,吾何面目见天下苍生?”

后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。

点评:

读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事希奇。以熟谙三国故事为根基,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人

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