中小学德育工作计划三篇

第页共页中小学德育工作方案三篇中小学德育工作方案三篇中小学德育工作方案篇1一、重点开展以“养成”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建立工作。二、详细工作1-2月份1.以“快乐寒假”为主题，组织开展20xx年全县中小学生寒假社会理论活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。2.指导乡镇校拟定20xx年度德育工作方案及德育活动安排；配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动。4.出台《全县中小学校园文化建立施行标准》《全县中小学校园文化建立施行方案》及《全县20xx教育系统绿化工作施行意见》，召开中小学德育工作专题会议，详细部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建立工作。3月-4月份1.继续落实《xx县中小学生行为习惯养成教育施行意见》，推行目的责任管理，促进学校进步养成教育管理程度；指导、催促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作方案，确立年度主题、精心设计各类活动，形成乡镇校养成教育工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲比赛活动，适时召开中小学生养成教育交流活动。2.指导、催促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱〔视频〕、校报校刊创办评比活动。3.组织开展中小学主题班〔团、队〕会、心理安康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课〔录像〕竞赛及案例〔论文〕评选活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作。5月-6月份1.落实《x县中小学德育工作达标及示范校创立评估工作施行方案》，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实《全县中小学校园文化建立施行标准》《全县中小学校园文化建立施行方案》《全县20xx教育系统绿化工作施行意见》，开展县级校园文化建立示范校评估工作。2．指导、催促乡镇校开展校园“艺术节”“体育节”“读书节”等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间”〔录像〕评比活动。3、指导县直高中、初中、职业学校和乡镇初中进展“心理安康咨询中心”建立工作。4.开展各级优秀学生及先进班集体的推荐、评选工作。7月-8月份1.以“快乐暑假”为主题组织开展20xx年全县中小学生暑假社会理论活动。2．开展以“学校班集体与班主任管理”“少先队工作”“心理安康教育”“经典诵读”“学生自主管理”等为主题的德育工作队伍专题培训工作；9月-10月份1.指导、催促县级、市级德育示范校做好市级、省级德育示范校评估前的准备工作；指导、催促县级校园文化示范校做好市级校园文化建立示范校评估前的准备工作。2.积极推进会宁一中、x中学、x初中、x小学等五所中小学“网络学习班级”的试点工作。11月-12月份1.开展乡镇校团队工作、学校家长学校工作、留守儿童之家教育工作及心理安康教育工作的专项考核。2.进展年度德育工作总结，拟定20xx年全县中小学德育工作方案。三、配合工作〔略〕中小学德育工作方案篇2一、指导思想以爱国教育为主线，以"行为养成教育"为根底，以"学科德育"、"全员德育"、"校园文化建立"、"预防在校生违法犯罪"为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年开展目的为根底，落实《中小学生守那么》《中小学生日常行为标准》，形成德育管理网络化，德育目的层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。二、工作目的1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教育网络。2、德育目的层次化：根据学校的实际情况，对各个学年的德育目的进展分层，到达教育目的。3、德育内容系列化：德育教育活动的内容以学校的三年开展目的为根底，特色活动形成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动老师定期进展家访活动，使学校教育要求为学生家长所理解，同时获得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同老师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经历，老师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。5、卫生：以控制常见病、传染病为重点，积极开展安康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的进步。6、体育：深化研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。7、平安继续完善各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。8、落实《守那么》、《标准》、把养成教育落到实处。9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。10、学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。三、工作内容及措施〔一〕、常规工作1、分层设定德育目的一、二年级从行为标准养成入手，重点进展社会公德、诚信、礼仪教育；三、四年级重点进展道德品质教育、责任教育；五年级重点进展道德标准、心理安康教育；初一重点进展心理品质教育；初二初三重点进展纪律教育、法制教育；初四重点进展理想前途教育。2、确定月主题1〕、三月份主题：行为标准养成教育2〕、四、五月份主题：心理、劳动教育3〕、六、七月份主题：法制、平安、安康教育3、落实三会1〕、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间安排如下：周二，小学：中小学生守那么或小学生日常行为标准学习〔或唱中小学生守那么歌曲〕；中学：中小学生守那么或中学生日常行为标准学习〔或唱中小学生守那么歌曲〕；周三，小学：一二年级由老师引导学生或老师讲发生在身边的故事或历史故事〔各年级按照自己班级的主题选择故事〕，三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在身边的故事或历史故事〔各年级按照自己班级的主题选择故事〕；周四，小学：读实事新闻〔根据自己班级主题而定〕；中学：读报纸或新闻〔根据自己班级主题而定〕；2〕、班会：各个年级根据学校的德育工作方案分层的要求，选择适宜的班会课主题。学校按时进展检查。3〕、团队会主题：团队知识时间：每月第四周周四下午第八节课。内容：见方案；要求：由团委、大队部负责组织、安排。4、播送站时间：每周周四；内容：见方案5、班级版报完成时间：开学第一周周五；第三周周五；以后每个月的第一周周五、第三周周五之前完成。内容：见月方案；手抄报：第一个内容，老师节；其它内容根据学校的艺术月活动方案而定。6、运动会〔见方案〕7、卫生、纪律检查评比及总结周周评比，每周的评比结果在班主任例会上进展总结，优点、缺点进展点名表扬、批评。8、特殊活动日利用班会课、晨会，升旗校会、手抄报让学生理解特殊记念日。3月8日国际劳动妇女节；3月12日中国植树节；3月最后一个星期一全国中小学生平安教育日。4月7日：世界卫生日；4月25日：全国儿童预防接种宣传日。5月4日中国青年节；6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月第三个星期日父亲节。9、班主任例会、值周工作例会继续坚持每周一次的班主任例会、值周老师、周生例会。10、家访家访是老师与家长沟通最有效最直接的方式，本年度班主任老师对学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。方案在班主任工作手册中表达，要有记实，有总结。11、法制平安教育加强对学生遵纪守法教育，举方法制图片展览和讲座，做到校园预防和社会预防互相配合；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，注重节假日的平安教育，防止偶发事件的发生。〔见方案〕12、综合理论活动课和教诲处结合，完成好综合理论活动课的组织工作〔见方案〕。内容：民族团结、青少年心理安康、科技、劳动基地〔包括学校劳动课〕〔二〕、特色工作1、大手拉小手――转化待进步学生〔一〕、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见的通知》精神，坚持"分层次、抓根底、"的工作思路。树立"转化一个待进步学生和培养一个优生同等重要"的思想，树立"老师不是选择自己教育的学生，而是要创造合适不同学生的教育"这一正确观念。〔二〕要求1〕、政教处要定期检查落实情况，有先进经历和典型事例要及时通报、及时表扬、及时鼓励。〔每月最后一周进展检查〕2〕、班主任老师，每月一次〔每月最后一周周三下午第七八节课〕家长会，通过家长会建立和家长定期联络制度，互通情况，发现问题及时解决。3〕、开展和待进步学生结对子的活动使后进生建立信心，勇于改正缺点，努力进步学习成绩，互帮互学，让他们感受集体的温暖，假如他们有详细困难，及时找出解决问题的方法。〔填好后进生谈话记实〕4〕、政教处定期〔每月最后一周〕召开转变待进步学生工作会议。5〕、政教处定期组织学生观看"法制影片"增强他们的法制观念。6〕、学校要定期总结、表彰，对这一工作中表现突出的班任及科任老师要树立典型。2、劳动教育――校田地播种从本学期开场，我校的德育工作将此项活动作为特色工作进展开展，并且要坚持下去。〔一〕、指导思想培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌。〔二〕、活动目的通过劳动理论活动，使学生不仅可以体会劳动的艰辛，同时也能学会劳动技能；强化集体观念，互相帮助，互相催促，共同进步，成为同学们的.自觉行动；增强纪律观念，磨练意志；加深师生之间的关系。〔三〕、活动过程1、结合五六月份的活动主题，首先对参加活动的学生以班会课的形式进展发动；2、五月份组织学生进展活动――校田地播种；3、六月份组织学生进展田间的管理；4、活动完毕后进展总结，同时学生要有活动感受；5、学校要在期末对在此项活动中表现优异的班级、个人进展表彰。〔三〕、卫生工作进一步加强学校卫生管理工作，以有效的控制常见病、传染病为重点，积极开展安康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的进步。〔一〕、工作目的：1、落实常见病防治方案，加强常见病矫治工作。严格控制学生常见病患病率，确保患病率指标稳中有降。2、加强传染病的管理，建立健全防护体系，做到有效控制。3、加强安康教育宣传，强化对学生日常卫生行为习惯的养成教育。4、加强学校卫生室网页建立。〔二〕、详细措施：1、积极参加保健所组织的岗位练兵活动，严格按照各项要求去做。按时参加培训，认真做好笔记。每月按时报表，并保证准确性。2、把常见病矫治工作纳入到卫生保健工作的重点，做到"责、权、利、挂钩，实现领导负责，班主任、科任老师重视配合。与班主任老师签订责任状，实行一票否决制。3、制定《传染病防治方案》，做到早发现、早隔离、早治疗。加强晨检工作，做好因病缺课登记、周统计、月报表，发现传染病进展网上报告和报告，认真填好《保健老师工作手册》，及时检查《卫生员工作手册》，充分发挥其作用，填写好学校消毒、通风记录。保证课间通风，和定期消毒。做好教学监视工作。4、充分利用宣传阵地，每周一次播送，隔周一次板报，对学生进展宣产教育。3月份是防近宣传月，学校要粘贴标语进展宣传。本学期拟开展一次"预防近视，从我做起"的活动。使学生自觉树立自我维护保健意识。〔四〕、体育以课改工作和阳光体育活开工作为重心，在全面施行新课程的过程中，深化研究课堂教学，积极开展教学方法和学习方式的研究，正确认识施行新课程和开展群体工作、课余训练工作的关系，真正发挥学校体育的整体功能，为培养身体、心理都安康的建立人才作奉献。一、认真搞好课程施行工作1．组组织全体体育老师学习学好课程标准。2．积极组织体育老师参加校内外的听课学习和培训。3．开展好集体备课工作，并在教学中做到备教一致。二、加强学习，进步老师自身素质参加校内外政治学习，进步老师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命一局部、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。三、积极开展群体工作，增强学生体能，培养学生终身体育的意识和习惯1．建立健全两操一活动制度，努力进步活动质量。2．积极开展校内小型多样的竞赛活动。〔五〕、班主任培训1、指导思想以进步班主任队伍素质为核心，努力建立一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新才能的新任班主任老师队伍。2、培训目的校本培训15学时〔其中有5学时的自学〕，使班主任老师可以围绕根底教育课程改革，调整自己的教育思想和理念，逐步使自己具有创新才能、信息素养、反思品质和现代化操作技能，以全新的情感、态度及价值观，塑造自己成为一个师德高尚、业务优良的老师。3、培训内容学校按方案组织的学习内容；《德育报》上的精典文章；教育学局部内容等等。自学内容是：如何进展德育理论活动；如何开好家长会、主题班队会；如何写好学生的操行评语等等。4、培训原那么根据针对性、实效性、创新性原那么来安排培训内容并组织详细培训以及考核的施行。5、培训方式采取集中培训与校本培训、集中学习与个人自学、理论学习与理论研究、校际交流与班主任论坛、专题讲座与现场观摩等形式进展。6、考核与认定健全班主任考核档案，并将考核结果纳入老师工作考核之中。考核内容应包括班主任工作业绩〔班级工作方案、典型教育案例、学生操行评语、主题班队会、家长会、班级学生思想品德表现等〕和参加校本培训情况〔学习态度、学习笔记、经历文章、学习效果等〕两个方面的内容。〔六〕、量化考核为了科学地考核、评价班主任履行职责、完成任务的情况，进步全班主任的工作积极性，标准并加强学校的常规管理，根据我校的实际情况，特制定班主任量化考核细那么。1、考核原那么：1〕考核过程坚持公开、公正、公平的原那么。2〕、每周考核一次，每月进展汇总，公布每个人的成绩。3〕、考核方法：考核分两局部：班主任工作考核，班级工作考核。2、量化考核结果的使用：根据考核方案，计算出每位班主任的学年量化考核得分，量化考核结果是评优评先、职称评定的主要根据。3、考核的详细细那么见方案。〔七〕、团队工作1、指导思想：以加强团员队伍建立，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面进步团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，实在效劳素质教育，效劳青少年安康成长，努力创始我校共青团、少先队工作的新场面。2、工作目的：1〕、按照学校工作开展行之有效的活动，进步团员、少先队员的综合素质，发挥团员、少先队员的先锋带头作用。2〕、进一步加强团队根底建立。重视加强团队活动建立，做到"月月有主题"，同时要不断加强团队阵地建立，充分发挥鼓号队、大队部、红领巾播送等团队阵地的作用。3、详细工作方案见团队工作方案。中小学德育工作方案篇3新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以安康的开展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作1、贯彻《公民道德建立施行纲要》和《中学生行为准那么》。由于初一是最为费事的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展。2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。3、培养学生的良好道德品质，配合学