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文档简介
第3页共3页高二英语教师下学期工作总结我们班的英语语法方面的学习一直都比较弱,我虽然在以前的英语教学中,有向同学们着重强调过要注重英语语法的学习,但是英语语法的教学一直是比较单调和乏味的,在学习难度上也有一点点的大,所以同学们在英语语法的学习上一直收获甚少。所以在这个英语语法教学方面,是我在这学期的英语教学中的一个重点,同样也是一个难点。但是我这学期摆脱了让同学多做语法单项选择题,而是帮助同学们去寻找在语法方面面各个知识之间的联系,注重语法在写作和阅读之间的运用,在英语其他方面的学习中也将相关的语法进行结合教学。在这学期中,我们同学们在单项选择题上面的正确率,终于有了比较明显的改变。我只所以在语法学习上发挥这么大的力气,不仅是因为它是我们英语考试内容的很小的一部分,更重要的是语法的学习,可以帮助同学们的英语写作和英语阅读,相比如前者后者在英语考试占比中要大很多。所以将英语语法学好,就是要同学们掌握好工具的使用,让他们用这个工具让自己的英语分数更好看。在这学期里,我们英语的听力也是一个让我头疼的问题,因为我们班同学在英语听力中做的比较差,而英语听力的提升,就是要自己平时在学习中多听相关的英语听力材料。所以在高二的下学期里,我每次的英语早读会分十五分钟出来,用来锻炼同学们的英语听力能力,同时在每周的英语晚自习的时间里,我会安排一节英语晚自习用来给同学锻炼听力,或者向同学们讲解英语听力方面的相关做题技巧。同时学校也采取了这方面的措施,如在每天上正式晚自习前,预备铃响后的十分钟时间里,是我们全校高二学生一起做听力训练的时间。在我个人的努力和学校在对我们英语教学的帮助下,我们在这学期里让同学们的英语听力相比之前有了飞一样的进步速度。高二英语教师下学期工作总结(二)一、班级介绍和不同的教学措施我们高中会根据高一下学期的期末考试成绩,将班级分为成绩较好的清北班,以及成绩还需进一步努力的前进班。这一个学期,我同时带了一个清北班和一个前进班的英语课。因为两个班级学生的英语基础不一样,所以我也就不能用同样的方法去叫他们,不然不仅起不到好的作用,然而影响了他们的成绩。所以我就分别向他们的班主任请教,根据他们之前的英语成绩情况,制定了两套教学措施。清北班的基础较好,所以我在讲课上面会稍微快一点,并且我自己专门买了一套以前历年高考的辅导书,在上完课之后,根据那一天讲课的相关内容,选出类似的题型提问,帮助他们通过习题加深基础理解。前进班的基础会差一点,所以我在讲课的速度上面,自然也会慢一点,不然学生们容易因为听不懂而对英语产生厌烦心理。在教学上面,我也更加注重他们的基础建设,所以给他们布置了,除了主要作业之外,还布置了每一天记三十个英语单词的作业,第二天的中午再让班级的英语课代表进行听写,错的太多的,就要在英语课上上台表演节目。通过这种惩罚措施,增加了他们的进取心,在通过课堂的节目表演,活跃了课堂气氛,大大提高了他们的学习效率。当然,高考题的提问,无论是什么班级,我都会在班上问的,这都是很好的帮助他们理解上课内容,和了解高考题型的有效措施。二、听力练习在教科书每一课里面,都是有听力的,在上课的开头,我都会先放一遍听力,带领他们熟悉一次,之后,就会让他们自主上台,然后分配度化角色,让他们进行朗读。通过听力部分和朗读部分,增加他们的听说能力。在每一天的第八节课是自习的时间,我就跟他们的班主任,分别要了一天的第八节课,对他们进行听力练习。学校发的教科书里面,是有一本专门练习听力题的部分。我就分别在他们班的第八节课,拿着录音机给他们放听力,之后就给他们改题目,看他们对错情况。之后再慢放一次,告诉他们,那一题为什么选哪一个选项。听力题在英语考试里面属于比较简单的题目,是不能够错过的,所以我通过具体的听力练习,来增加他们的听力能力。三、作文练习____中学应该是全国都比较有名的一所中学,他们学校的本科上线率一直都是全国的前列,他们是有出了一本作文考题的书的,上面都是各个作文题的优秀学生作文,我就自己买了这一本书,然后从上面选一些好的作文题目,让它们练习,之后在给他们看看别人是怎么写的,综合分析写英语作文的方法,可以用
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