周激励会生态班级建设

周激励会生态班级建设第1页/共57页周激励会开展的意义

周激励会是我校各班级进行生态班级建设、班级管理的主要载体，是发挥学生的特长、施展学生的才能、张扬学生的个性、提高学生自身的素质、培养学生自主管理能力的魅力舞台。第2页/共57页周激励会开展的步骤

1、确立主题在班主任的指导和全体同学的商讨下，确立本次周激励会或本学期周激励会的主题。

第3页/共57页）七年级主要围绕生态班级建设来开展（生态班级建设的内容后面详细叙述）周激励会主题（仅供参考一、雷锋精神伴我行；二、文明行为我能行；三、卫生习惯带头行；四、自尊自立我独行；五、温故知新每日行；六、青春风采我来行；七、自信自强人人行；八、抗难抗挫能力行；九、调节心态样样行；十、健康生活身体行；十一、安全常识天天行；十二、尊重师长生生行；十三、互帮互助班班行；十四、爱护公物都来行；十五、节水节电低碳行；十六、学会学习大家行。第4页/共57页周激励会开展的步骤

2、分工协作在班主任的指导和互助小组同学的商讨下，确定本次周激励会的具体分工，各自分头准备后，再合力完成初期的准备工作。第5页/共57页八（4）班周激励会分工安排

制作课件：张英越敖秉鑫收集资料：张雅倩朱顺烁主持开展：李鑫赵亚楠维持纪律：郑辉胡国平展示资料：王珍珍刘子清总结工作：上周值周干部第6页/共57页周激励会开展的步骤

3、组织开展在班主任的指导和全体同学的合作中，共同完成本次周激励会的开展工作。第7页/共57页周激励会开展的步骤

4、总结得失在班主任的指导下，总结本次活动的优缺点，记录本次活动开展过程中的可取之处和需注意的问题，为以后开展活动留下宝贵资料。第8页/共57页生态班级建设的主要内容（1）.选择班级文化主题（2）.设计班级文化标志（3）.重建班级组织架构（4）.设计班级自治制度（5）.设计班级有效活动第9页/共57页

（1）.选择班级文化主题

——形成共同愿景

提升孩子班级生活的精神力量第10页/共57页七年级5班班级文化建设草案

班名：精伍门（之所以用“伍”字，在于既是五班也是有54名同学组成的一支牢不可摧的队伍）班级共同愿景：即使是遇到大风大雨，我们也依旧会昂首挺胸地前进！因为我们是精伍人！班训：（五育）德重、体健、智博、怀仁、意坚班级精神：德要其重：修心养性以求人格的完美体要其健：强身健体以承担重任智要其博：充实智力以明辨是非仁者不忧：仁爱为怀者，舍己为群不忧成败得失勇者不惧：勇于为人，意志坚决，光明磊落。第11页/共57页09（4）班班级文化主题主题词：炫“yuan”共同愿景：我们用缘聚绘出了橘

我们的志向高远如蓝

我们求援之情茂比绿

我们互援的心胜日红我们渊博的知识肃黑

我们的圆满收获般黄班级精神：在缘聚的快乐中，树立高远的目标在求源的勇气中，发展互援的品质用渊博的知识，创生圆满的结局班训：缘聚·

高远·

求源·

互援·

渊博·

圆满班名：圆梦苑第12页/共57页

（2）.设计班级文化标志

——让孩子感受家的温馨

提升孩子班级生活的精神力量第13页/共57页班徽：班徽说明：1、正看是一个“五”字，寓意五班。2、正看还是一个“互”字，寓意精伍门是一个互相帮助，互相关爱的集体。3、看似一个舞者，代表在文艺方面积极勃发。4、看似一个奔跑的运动员，寓意精伍门在体育活动方面不甘落后，积极进取。5、酷似一个尽力冲刺的人，将以冲刺的姿态迎接即将到来的挑战。

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（3）建设班级自治组织

——让孩子成为班级主人

提升孩子班级生活的民主力量

第16页/共57页班级自治组织，让孩子成为班级主人班委会“班务会议”

班主任教师代表学生代表家长代表第17页/共57页八（5）班家长委员会让心走得更近，让梦飞得更高第18页/共57页班级自治组织，让孩子成为班级主人班委干部班级事务项目组班长副班长学习委员宣传委员体育委员生活委员文娱委员××项目组××项目组××项目组××项目组××项目组××项目组××项目组兴趣爱好特长个性愿望第19页/共57页民主的管理模式

我班的管理机制是双向管理和双向监督，具体就是：六大部（学习部、纪律部、卫生部、文体部、宣传部、生活部）的横向管理和四小组争星的纵向管理。同时每一个月部长和组长必须让全班同学对他们的工作进行评价，不合格的就得罢免，在班内进行重新改选。

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（4）.设计班级自治制度

——让孩子担当集体责任

提升孩子班级生活的民主力量

第21页/共57页精伍门约：①精伍式人物五育训练，获有全能。②精伍式人格公正廉明，尊人重己。③精伍式风度诚实坦白，博爱平等。④精伍式言行坐言起行，证以事实。⑤精伍式信守一言一诺，重于定约。⑥精伍式守时到校守时，不求原谅。⑦精伍式正义尊重正义，不讲私情。⑧精伍式友道爱己及人，爱同兄弟。第22页/共57页第23页/共57页

（5）.设计班级有效活动

——让孩子感受集体温情

提升孩子班级生活的学习力量第24页/共57页八（?）班本学期，我们班的周激励会以“风采展示”、“‘Xiang知’学科系列活动”、“三对一系列活动”三个板块为主线，相互穿插展开。另一些内容是根据班级中发生的事件及时展开的相应主题的晨会与班会。周一晨会课程9月2日Xiang望——提出本学期的目标9月14日开学第一课——看《开学第一课》的交流9月21日同桌对对碰——同桌之间可以做的事9月28日誓师大会——为运动员的加油仪式10月12日举贤——风采展示1（部员）10月19日班级公约定夺大会10月26日劳结益合——学习与玩乐关系的处理11月2日

我的奋斗我的团——风采展示2（团员）11月9日

“Xiang知”学科系列活动3——政治历史问答11月16日我队齐飞翔YEY！——风采展示3（小队）11月23日是否该抄作业12月7日

“Xiang知”学科系列活动4——攻克英语12月14日我们在准备——风采展示4（三对一中的成员）12月21日是否该走进小卖部12月28日为什么我们是最不受欢迎队员

——“风采展示”5（在本学期评过最不受欢迎队员的自我分析）1月4日

记忆2009——说出对一年中最愧对的人想说的话1月11日

我们与父母的约定1月18日“Xiang知”学科系列活动5——诗文朗诵欣赏会第25页/共57页班级文化建设主题活动课程9月16日“Xiang知”学科系列活动1——与物理的第一次亲密接触（爱上物理）9月23日

我可以在运动会上做什么10月15日心灵契约——我们怎样才能成为受欢迎的人10月28日“Xiang知”学科系列活动2——与数学的亲密接触（转啊转）11月4日

我的伙伴在哪里——三对一系列活动111月11日“Xiang知都”颁奖大会——三对一系列活动211月18日学习快乐主题班会——记忆快乐、分享快乐11月25日我的青春我作主（男女生分开开展活动）12月9日

在合作中进步——三对一系列活动312月16日走近我们的老师——三对一系列活动412月23日优秀离我们有多远主题班会——自控力12月30日我们快乐合作欢庆元旦——三对一系列活动51月6日

年末大评点——三对一系列活动61月13日

“Xiang知”学科系列活动6——与英语的亲密接触（全英文主持）1月20日

爱是什么？（父母的爱为我加油）第26页/共57页周激励会、生态班级建设要遵循的原则一是学生主体、教师主导的原则。第27页/共57页二是符合班级特色、学生实际的原则。第28页/共57页三是注重整体性、连贯性原则。第29页/共57页学期初，针对一个学期班级建设中的目标和不足，制定主题，并落实。三月——课堂四月——倾听五月——互援六月——追求

规划的价值——主题活动月第30页/共57页三月——我们与课堂同成长！第31页/共57页四月——倾听你的声音第32页/共57页五月——在互援中心手相连第33页/共57页六月——迸发追求的活力第34页/共57页四是把社会热点、学校焦点、班级难点问题作为主题内容的原则。第35页/共57页精伍门1、将团结领进门中学生也受到了社会上“随大流”风气的影响。因为先进份子总是少数，有的人想向标兵看齐，又怕受到大多数的讥笑而缺乏付诸行动的勇气；先进份子本人也怕受到大多数的排斥、孤立，因此模范作用难以维持。在“随大流”风气的影响下，集体成员就会缺乏是非观念，也找不到自信。由此引出不少班级管理的问题。在泪水中收获团结第36页/共57页2、将勇敢领进门在开学初始，有老师反映一部分同学尤其是女生不喜欢举手，经过一段时间的观察，我发现有些学生不是不知道答案，而是不敢于表达自己的观点。左老大朗诵会一场不是为朗诵而朗诵的表演第37页/共57页精伍门3、将自信领进门精伍人物作品展第38页/共57页4、将合作与竞争领进门当班级文化步入正轨之后，精伍门又开始了小组文化的建设，将精伍人物分为四大组，每一大组都有属于自己的组名和小组精神。由于有共同建设班级文化的基础，小组文化建设较为顺利。精武堂（小组成员戏称这是精伍门的直属单位）精神：尊师重义、亲如兄弟、同舟共济、获有全能竹尖轩精神：奋勇向前、节节高升、不畏艰苦、力争前列博睿阁精神：博学、睿思、勤勉、致知、明辨、笃行行善舫精神：与人为善、孜孜不倦、以德服人、勇冠三军第39页/共57页精伍门精伍留言板学波如是说5、将他山之石领进门第40页/共57页第41页/共57页①各班长总结上周情况并制定本周目标。②各小组总结上周情况并制定本周目标。③优秀落后小组长代表发言。④了解青海玉树地震。⑤卖报纸为玉树捐款的计划。⑥卖报纸时的风采+总结。⑦班主任总结。周激励会流程第42页/共57页第一项。各班长总结上周情况并制定本周目标。第43页/共57页第二项。各小组总结上周情况并制定本周目标。（五分钟完成）第44页/共57页第三项。优秀落后小组长代表发言。（优秀：李俊洁小组）（落后：凌建华小组）第45页/共57页第四项。了解玉树地震

青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截至4月20日17时，玉树地震遇难人数为2064人，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。第46页/共57页第五项。卖报纸捐款计划上周六我们班12名同学去卖报纸为玉树灾区捐款。1.周六早上六点在中百仓储门口集合（共12人），穿校服。2.去《随州日报》报社进报纸，后改为进《楚天都市报》。3.每人十五份报纸。王老板发给我们每人一条“爱在楚天”的红丝带。4.三至四人一组，开始卖报纸。5.每份报纸1—10元。6.九点五十在中百仓储门口集合，汇款，拍照。第47页/共57页参与人员：彭子娟张英越徐紫玮周彦洁李青阳王妮娅罗增雅喻静洁冷齐琪杨笑寒倪诗雨胡聪玲第48页/共