人教版九年级化学上册全册单元试卷【1-7单元合集】

人教版九年级化学上册全册单元试卷【1-7单元合集】

2021年人教九上化学〈走进化学世界》单元测试卷

-.选择题〔共10小题〕

1.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土

壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原

来的假说是不符合的，最好的处理方法是〔〕

A.实验不成功，停止探究

B.修改实验过程，使之与假说相符

C.修改结果，使之与假说相符

D.修改假说，重新实验

2.小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝.面对“异常”现象，他不

应该采取的做法是〔〕

A.向老师请教

B.认为自己做错了，继续做其他实验

C.反复做实验，并观察是否有相同现象

D.查找相关资料，探究原因

3.有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅.他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的

缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下.就“可能是教室里二氧化碳的含量较高"而言,

属于科学探究中的〔〕

A.实验B.假设或猜测C.观察D.得出结论

4.以下可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是〔〕

A.漏斗B.燃烧匙C.试管D.烧杯

5.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是〔〕

①100mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管.

A,@@B.C.

6.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是〔〕

A.燃烧时发出耀眼的白光B.燃烧后生成白色粉末

C.燃烧中放出大量的热D.燃烧后镁条变短了

7.物理变化与化学变化的根本区别是〔〕

A.发光、发热B.有气体或沉淀产生

C.物质的颜色发生改变D.有没有新物质生成

8.中华民族的创造创造为人类文明进步作出了巨大奉献。以下古代创造及应用中，不涉及

化学变化的是〔〕

陶瓷烧制

火药使用

9.以下物质的用途与其化学性质相关的是〔〕

A.镁粉可以于制造照明弹

B.木材可制成桌椅

C.混凝土可以建造房屋

D.钢铁可以用于制作工具、刀具等

10.以下说法不正确的选项是〔〕

A.新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的开展

B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关

系

c.综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一

D.利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量

二.多项选择题〔共5小题〕

11.天文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”

引力总量的其他是大量的非星系内部引力.这一现象说明，有些"物质"是不

可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物

质”.然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为以

下观点不可取的是〔〕

A.“暗物质”是人类虚构出来的，事实上，宇宙中根本就不存在

B."暗物质”可能存在，人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重

新认识宇宙开辟一个全新的视角

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方，科学家可能通过探索“暗物质”产生的

粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在

D.人类探索至今，仍未发现"暗物质"，说明"暗物质”是不存在的

12.科学的假设与猜测是探究的先导和价值所在.以下假设引导下的探究肯定没有意义的是

〔〕

A.探究二氧化碳和水反响可能有硫酸生成

B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氢气

C.探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁

D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

13.以下不能用于直接加热的仪器是〔〕

A.烧杯B.燃烧匙

C.试管D.烧瓶或锥形瓶

14.以下变化，属于化学变化的是〔〕

A.酒精燃烧B.酒精挥发C.锅炉爆炸D.矿石粉碎

15.初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起"，制作

这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是〔〕

A.绝热B.透气C.导电D.隔水

三.填一填题〔共5小题〕

16.如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片。研究人员猜测。猩猩可能

是看到当地渔民用长矛捕鱼，于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式。

(1)猩猩的这种行为属于反射。〔填“条件”或"非条件”〕

⑵猩猩看到的鱼的位置比实际位置要〔填“深"或"浅”〕。

17.如下图，试管中盛有固体物质A,向试管中参加一种液体物质B后，观察到有气泡产生.

请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜测〔要求三种组合中的固体A分别

18.根据要求选择适当仪器的序号填一填。

A.酒精灯B.镜子C.胶头滴管D.细口瓶

①液体药品存放在②给药品加热的仪器

③取块状的固体药品④取用少量液体药品

19.化学变化的根本特征是,在这个过程中常常产生、、、

等现象.

20.以下属于物理变化的有,因为在这些变化过程里，都没有；属于化学变

化的有,因为在这些变化过程里，都.

①干冰升华；②钢铁生锈；③食物腐败；④蔗糖溶于水；⑤动物呼吸；⑥石蜡熔化；⑦米酒

发酸；⑧植物的光合作用.

四.解答题〔共3小题〕

21.著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿,

他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现，做出了各种假设,

经过屡次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功.从波义尔获得该成功的过程中，

你得到了什么启示？

22.以下仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是

A.集气瓶B.烧杯C.D.蒸发皿、试管等.

23.物质发生化学变化时，会伴随产生发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象，这

些现象可以帮助我们判断是不是发生了化学变化，如表中的观点是错误的，请你用熟悉

的生活实例来否认以下观点.

序号错误观点否认例证

例有发光现象的变化一定是化学变化电灯通电发光是物理变化

①有气体产生的变化一定是化学变化—

②有颜色改变的变化一定是化学变化—

2021年人教九上化学（走进化学世界》单元测试卷

参考答案与试题解析

--选择题〔共10小题〕

1.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土

壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原

来的假说是不符合的，最好的处理方法是〔〕

A.实验不成功，停止探究

B.修改实验过程，使之与假说相符

C.修改结果，使之与假说相符

D.修改假说，重新实验

【分析】实验是研究化学的主要工具，在实验时，要引导学生质疑、调查和探究，当实验结

果与原来的猜测不符时，说明猜测是错的，应该变自己的猜测，重新实验进行验证。

【解答】解：当实验结果与原来的假说不符时，应修改猜测，再进行实验论证，故A错误、

D正确；

我们在做实验时应尊重实验结论〔实验事实〕，猜测有可能是错误的，不能为了猜测而修改

正程和实验结果，故B、C错误；

应选：Do

【点评】此题考查了猜测与实验结论的关系，通过解答此题提醒学生在实验时要尊重实验结

论、尊重事实，当实验结果与原来的假说不符时，要重新设计再实验。

2.小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝.面对“异常”现象，他不

应该采取的做法是〔〕

A.向老师请教

B.认为自己做错了，继续做其他实验

C.反复做实验，并观察是否有相同现象

D.查找相关资料，探究原因

【分析】小军同学在家做家庭小实验时，发现向热的大米粥中参加碘酒未变蓝色.实际上受

热时大米中的淀粉结构发生了变化，看不到蓝色了.小军应该反复实验、查阅相关资料

或者请教老师，而不应该不自信、随便放弃.

【解答】解：A、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要。故正确；

B,认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神。故B错误；

C、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况。故正确；

【）、可以查找相关资料，探究原因。故正确；

应选：Bo

【点评】此题考查科学探究的根本方法，方法很多，但是实验探究中的态度必须严谨.

3.有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅.他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的

缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下.就“可能是教室里二氧化碳的含量较高"而言,

属于科学探究中的〔〕

A.实验B.假设或猜测C.观察D.得出结论

【分析】根据一般来说在化学里面做研究实验分四步--假设、实验、观察、做结论，进行

解答.

【解答】解：A、实验是根据你所要探究的问题或者假设选好器材并有针对性的做实验。

B、假设是根据你所探究的问题做出一个假设的结论。注意：这个结论不一定是真的。〔它

只是给后面的实验确定一个大概的方向〕。

C、观察是有针对性的观察反响物正在反响或完全反响后的化学性质和物理性质并与你的假

设联系起来。〔如果观察到的现象与假设满足化学知识那么成立〕。

D、结论就是确定你所假设为正确结果。

由此可知：可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的假设；

应选:Bo

【点评】此题考查学生对科学探究的各个环节的理解，并能在解题中应用.

4.以下可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是〔〕

A.漏斗B,燃烧匙C.试管D.烧杯

【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、

蒸发皿、生堪等.

【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和用

烟等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、

集气瓶等。

A、漏斗不能进行加热，应选项错误。

B、燃烧匙能进行直接加热，但不是玻璃仪器，应选项错误。

C、试管能进行直接加热，且是玻璃仪器，应选项正确。

及烧杯能进行加热，但需要垫石棉网，应选项错误。

应选：Co

【点评】此题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、考前须知

等是解答此题的关键.

5.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是〔〕

①100mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管.

A.m)B.®@c.m)D.OW

【分析】量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程；选取的量程太

大，会因管径越粗而造成精确度小，由视线的误差造成的读数误差也就越大；选取的量

程太小，屡次量取误差较大.

【解答】解：用量筒量取15mL液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用

胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是

保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取15mL液体，20mL量筒能保证量取

一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小。

故正确量取15mL液体，应选用的适宜仪器有③20mL量筒、④胶头滴管。

应选:Ao

【点评】量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、量程的选择方法、考前须知等

是正确解答此题的关键.

6.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是〔〕

A.燃烧时发出耀眼的白光B.燃烧后生成白色粉末

C.燃烧中放出大量的热D.燃烧后镁条变短了

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变

化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

【解答】解：发光、放热、形状变化等能够帮助判断一个变化是否属于化学变化，但是不是

判断化学变化的依据，判断化学变化的依据是由新物质生成，燃烧后生成白色粉末，说

明有新物质生成，属于化学变化。

应选：Bo

【点评】解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变

化，如果有新物质生成就属于化学变化.

7.物理变化与化学变化的根本区别是〔〕

A.发光、发热B.有气体或沉淀产生

C.物质的颜色发生改变D.有没有新物质生成

【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的

特征是：有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成.化学

变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.

【解答】解：A、发光、发热属于伴随的现象，应选项错误；

B、有气体或沉淀产生也属于伴随的现象，应选项错误；

C、物质的颜色发生改变属于伴随的现象，应选项错误；

D、物理变化与化学变化的根本区别是：是否有新物质生成，应选项正确；

应选：Do

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，根底性比拟强，只要抓住关键点：是否

有新物质生成，问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填一填题中.

8.中华民族的创造创造为人类文明进步作出了巨大奉献。以下古代创造及应用中，不涉及

化学变化的是〔〕

火药使用

化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

应选：Do

【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成

属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化。

9.以下物质的用途与其化学性质相关的是〔〕

A.镁粉可以于制造照明弹

B.木材可制成桌椅

C.混凝土可以建造房屋

D.钢铁可以用于制作工具、刀具等

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出

来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、

沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.镁粉可以于制造照明弹是镁粉的可燃性，

属于化学性质；木材可制成桌椅、混凝土可以建造房屋、钢铁可以用于制作工具、刀具

等与化学性质无关.

【解答】解：A、镁粉可以于制造照明弹是镁粉的可燃性，属于化学性质，应选项正确；

B、木材可制成桌椅与化学性质无关，应选项错误；

C、混凝土可以建造房屋与化学性质无关，应选项错误；

D、钢铁可以用于制作工具、刀具等与化学性质无关，应选项错误；

应选：Ao

【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关镁、木材、钢铁等的性质，

并能够在比拟的根底上进行应用，本考点的根底性比拟强，主要出现在选择题和填一填

题中.

10.以下说法不正确的选项是〔〕

A.新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的开展

B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关

系

C.综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一

D.利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量

【分析】A、化学科学的开展使人类运用了很多新型的材料，可以据此进行判断；

B、化学的研究对象为已经存在的物质，但是也能够生成新的物质，可以据此进行判断；

C、综合利用自然资源是保护环境是永恒的主题也是我们化学的重要任务之一，可以据此进

行判断；

D、化肥农药的使用能够有效的提高作物的产量，可以据此进行解答.

【解答】解：A、化学科学的开展使人类运用了很多新型的材料，故A说法正确；

B、化学的研究对象为已经存在的物质，但是也能够合成得到新的物质，故B说法错误；

C、综合利用自然资源和保护环境是永恒的主题也是我们化学的重要任务之一，故C说法正

确；

D、化肥农药的使用能够有效的提高作物的产量，故D说法正确。

应选:Bo

【点评】解答这类题时要注意将自然资源的合理开发和综合利用以及化学的研究对象等方面

的知识联系起来进行分析、判断，从而得出正确的结论.

二,多项选择题〔共5小题〕

11.天文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”

引力总量的迷~10%,其他是大量的非星系内部引力.这一现象说明，有些“物质"是不

可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物

质”.然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为以

下观点不可取的是〔〕

A.“暗物质”是人类虚构出来的，事实上，宇宙中根本就不存在

B.“暗物质”可能存在，人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重

新认识宇宙开辟一个全新的视角

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方，科学家可能通过探索“暗物质”产生的

粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在

D.人类探索至今，仍未发现"暗物质”，说明"暗物质”是不存在的

【分析】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在，原因是找不到

存在的证据.

【解答】解：暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据缺乏的原因造成的，存在与

否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将

会开辟一个新的研究空间。

应选：AD。

【点评】此题是一道信息给予题，解题的关键是抓住题干中提供的信息大胆的假设，属于科

学探究的新范畴.

12.科学的假设与猜测是探究的先导和价值所在.以下假设引导下的探究肯定没有意义的是

〔〕

A.探究二氧化碳和水反响可能有硫酸生成

B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氢气

C.探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁

D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

【分析】根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化

物，可以与水反响生成酸，化学反响前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元

素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条外表灰

黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元

素进行分析.

【解答】解：A、二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反响生成酸，反响物中没有硫元素，不

会生成硫酸，所以不可探究该反响可能生成硫酸，故A错误；

B、根据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不变，钠和水含有钠元素、氢元素和氧元

素，可猜测产生的气体可能为氢气，故B正确；

C、氧化镁为白色固体，镁条外表灰黑色的物质不可能只是氧化镁，故C错误；

D、铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，

故D正确。

应选:AC。

【点评】此题考查了常见物质的化学反响中生成物的推测，完成此题，可以依据已有的知识

进行.

13.以下不能用于直接加热的仪器是〔〕

A.烧杯B.燃烧匙

C.试管D.烧瓶或锥形瓶

【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、

蒸发皿、玷堪等.

【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和土甘

端等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、

集气瓶等。

应选:ADo

【点评】此题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、考前须知

等是解答此题的关键.

14.以下变化，属于化学变化的是〔〕

A.酒精燃烧B.酒精挥发C.锅炉爆炸D.矿石粉碎

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变

化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.

【解答】解：A、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，发生了化学变化。

B、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，发生了物理变化。

C、锅炉爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成，发生了化学变化。

D、矿石粉碎的过程中只是矿石的形状发生改变，没有新物质生成，发生了物理变化。

应选：ACO

【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成

就属于物理变化，假设有新物质生成就属于化学变化.

15.初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起"，制作

这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是〔〕

A.绝热B.透气C.导电D.隔水

【分析】根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，

分析可知它有透气性.

【解答】解：A、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B.根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性，故B正确；

C、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有导电性，故C错误；

【）、根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，故D正确。

应选：BDo

【点评】材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分

类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、开展前景等，都是化学考查的热

点.

三.填一填题〔共5小题〕

16.如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片。研究人员猜测。猩猩可能

是看到当地渔民用长矛捕鱼，于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式。

⑴猩猩的这种行为属于条件反射。〔填“条件”或"非条件”〕

（2）猩猩看到的鱼的位置比实际位置要浅〔填“深”或"浅”〕。

【分析】〔1〕根据猩猩的行为可知，是在一定的视觉刺激下进行的活动，属于条件反射；

［2］根据光的折射可知鱼的位置比实际问题要浅。

【解答】解：〔1〕猩猩看到当地渔民用长矛捕鱼，通过视觉刺激，将活动与鱼联系起来，

属于条件反射；

（2］如图，猩猩看到的鱼的位置比实际位置要浅。

故答案为：条件，浅。

【点评】解答此题要明确，条件反射就是：原来不能弓I起某一反响的刺激，通过一个学习过

程，就是把这个刺激与另一个能引起反映的刺激同时给予，使他们彼此建立起联系，从

而在条件刺激和无条件反响之间建立起的联系。

17.如下图，试管中盛有固体物质A,向试管中参加一种液体物质B后，观察到有气泡产生.

请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜测〔要求三种组合中的固体A分别

_固体A

三/

【分析】液体B和固体A可能发生化学反响产生了气体，从而会产生气体.

【解答】解：试管中盛有固体物质A,向试管中参加一种液体物质B后，观察到有气泡产生,

说明反响是固体药品与液体药品反响，且反响产物中有气体，如实验室制氢气、实验室

制二氧化碳、实验室用过氧化氢制氧气等.

故答案为：

猜测AB

猜测1ZnH2SO1〔或HCl〕

猜测2CaC03HC1

或MnO2sH202

【点评】此题主要考查了根据实验现象正确判断反响物和生成物以及书写化学方程式，同学

们一定要熟悉常见的化学反响和化学方程式的书写.

18.根据要求选择适当仪器的序号填一填。

A.酒精灯B.镜子C.胶头滴管D.细口瓶

①液体药品存放在D②给药品加热的仪器A

③取块状的固体药品B④取用少量液体药品C

【分析】根据常用的化学仪器的名称、用途进行分析解答即可。

【解答】解：①液体药品存放在细口瓶中，•②给药品加热的仪器是酒精灯；

③取块状的固体药品用镜子；④取用少量液体药品用胶头滴管。

故答案为：①D；②A；③B；④C。

【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途及使用考前须知是解答此类试题的关键。

19化学变化的根本特征是有新的物质生成，在这个过程中常常产生发光放热、颜

色改变、放出气体、生成沉淀等现象.

【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成，那么

属于化学变化；反之，那么是物理变化.根据化学变化中常伴随的现象考虑此题.

【解答】解：物理变化是没有生成其他物质的变化，而化学变化，生成了其他的物质.化学

变化的根本特征是有其他物质生成，常表现为发光、放热、颜色改变、放出气体、生成

沉淀等，有时候还伴随着能量的变化.

故答案为：有新的物质生成；发光放热；颜色改变，•放出气体；生成沉淀.

【点评】解答此题关键是要知道化学变化的实质和常伴随的现象，并能灵活运用.

20.以下属于物理变化的有①④⑥，因为在这些变化过程里，都没有生成新物质；

属于化学变化的有②W⑤⑦(⑥，因为在这些变化过程里，都生成新物质.

①千冰升华；②钢铁生锈；③食物腐败；④蔗糖溶于水；⑤动物呼吸；⑥石蜡熔化；⑦米酒

发酸；⑧植物的光合作用.

【分析】物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化，化学变

化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.

【解答】解：干冰升华、蔗糖溶于水、石蜡熔化的过程中没有学新物质生成，属于物理变化；

钢铁生锈、食物腐败、动物呼吸、米酒发酸、植物的光合作用的过程中均有新物质生成，属

于化学变化；

故答案为：①④⑥；生成新物质；②®⑤⑦⑧；生成新物质.

【点评】解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变

化，如果有新物质生成就属于化学变化.

四.解答题〔共3小题〕

21.著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，

他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现，做出了各种假设，

经过屡次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功.从波义尔获得该成功的过程中，

你得到了什么启示？

【分析】从观察、实验.假设、科学态度、顽强意志等方面来答.

【解答】解：有准备的头脑不会对偶然的现象和结论放弃探究，这是创新与发现的一条途径.

故答案为：善于观察，勤于思考，勇于探索，追求真知，永不疲倦是进行科学探究应有的品

质.

【点评】此题是一道开放题，解题的关键是对波义尔对科学态度的体验.

22.以下仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是」

A.集气瓶B.烧杯C.燃烧匙D.蒸发皿、试管等.

【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、

蒸发皿、堪堪等.

【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和土甘

竭等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、

集气瓶等.

A、集气瓶不能进行加热，应选项错误.

B、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，应选项错误.

C、燃烧匙可以用于直接加热，应选项正确.

I）、蒸发皿、试管等均可以用于直接加热.

故答案为：C；蒸发皿、试管等.

【点评】此题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、考前须知

等是解答此题的关键.

23.物质发生化学变化时，会伴随产生发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象，这

些现象可以帮助我们判断是不是发生了化学变化，如表中的观点是错误的，请你用熟悉

的生活实例来否认以下观点.

序号错误观点否认例证

例有发光现象的变化一定是化学变化电灯通电发光是物理变化

①有气体产生的变化一定是化学变化水加热变成水蒸气，属于物理

变化

②有颜色改变的变化一定是化学变化氧气加压降温变成淡蓝色液

体，属于物理变化

【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的

特征是：有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成.化学

变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.

【解答】解：有气体放出现象发生的变化一定是化学变化反例：水加热变成水蒸气，属于物

理变化；有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化，反例：氧气加压降温变成淡蓝色

液体，属于物理变化；

故答案为：水加热变成水蒸气，属于物理变化；氧气加压降温变成淡蓝色液体，属于物理变

化；

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，根底性比拟强，只要抓住关键点：是否

有新物质生成，问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填一填题中.

2021年人教九上化学〈我们周围的空气》单元测试卷

-.选择题〔共10小题〕

1.潜水员在水下作业，需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,

富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是〔〕

A.1：5B.21：79

C.1：2D,以上都有可能

2.化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、

化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验〔见图〕。

关于这两个实验的说法正确的选项是〔〕

A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量

B.两个实验中，曲颈甑内汞的外表都变为黑色

C.波义耳的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释

D.拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，到达一定高度后不再变化

3.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料。工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体

中冷却，有以下气体：①空气、②二氧化碳、③氮气、④氢气、⑤氮气，其中可作为冷

却气体的是〔〕

A.（WB.（2X3）C.D.@@

4.环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米

的可吸入颗粒物.以下不影响该项检测结果的是〔〕

A.用氢气作燃料B.露天燃烧垃圾

C.汽车排放尾气D.用煤作燃料

5.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，以下措施不可行的是〔〕

A.开展公共交通，提倡绿色出行

B.改良燃煤技术，减少S0?与粉尘排放增加

C.改良燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

D.使用太阳能、核能等新能源

6.以下反响中，属于化合反响的是〔〕

A.乙快+氧气点燃二氧化碳+水

B.碱式碳酸铜螂氧化铜+二氧化碳+水

C.蜡烛+氧气型二氧化碳+水

D.镁+氧气型氧化镁

7.以下四个反响属于化合反响的是〔〕

①氧化汞螂汞+氧气

②石灰石+盐酸一氯化钙+二氧化碳+水

③酒精+氧气型水+二氧化碳

④木炭+氧气型二氧化碳.

A.①B.@@C.③D.④

8.以下反响中，属于化合反响的是〔〕

占燃

A.3Fe+202-"讨？-Fe：Q

B.2HgO3=2Hg+02T

C.C+2CuOJ2CU+C02t

D.2HC1+CUO=CUC12+H2O

9.以下反响属于化合反响的是〔〕

A.氧化钙+水一氢氧化钙

B.碳酸氢铁一水+二氧化碳+氨气

c.二氧化碳+石灰水一碳酸钙+水

D.石蜡+氧气—水+二氧化碳

10.以下反响属于化合反响的是〔〕

A.酒精+氧气—水+二氧化碳

B.碳酸一二氧化碳+水

C.锌+硫酸一硫酸锌+氢气

D.镁+氧气一氧化镁

二.多项选择题〔共5小题〕

11.某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本”测定空气中氧气的含量"实验装置〔如甲

图〕改良为新的实验装置〔如乙图〕，以下对改良后的实验装置评价较恰当的是〔〕

白磷

A.反响在密闭的容器中进行，药品消耗少

B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

D.反响容器中没有水，玻璃仪器不会炸裂，实验更平安

12.遭遇雾霾天气时，以下做法不正确的选项是〔〕

A.适当开窗通风B.外出戴活性炭口罩

C.尽量戒少外出活动D.冬季长跑照常举行

13.保护环境，保持空气清洁的有效措施〔〕

A.植树造林

B.禁止使用化肥农药

C.减少城市人口

D.加强工业废气排放的管理

14.以下反响中，属于化合反响的是〔〕

A.氧化钙+水-氢氧化钙

B.一氧化碳+氧气朝二氧化碳

C.水通电氢气+氧气

D.二氧化碳+氢氧化钙-碳酸钙+水

15.以下反响中属于化合反响的有〔〕

A.氨气+水+二氧化碳-碳酸氢钱

B.水通电氢气+氧气

C.锌+硫酸一硫酸锌+氢气

D.镁+氧气型氧化镁

三.填一填题〔共5小题〕

16.某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了〈空气中氧气含量的粗略测定〉

为探究内容。首先，他们分组进行讨论：

测定空气里氧气含量的装置B

副图2

[1J小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反响，而且

生成物为固体。他们应该选择

(A)蜡烛〔B〕硫粉〔C〕红磷

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。

(2)小明小组设计了如图2的两套实验装置，你认为合理的是〔填序号〕o为了确

保实验的成功，首先应保证该装置_____性良好。

[3]小芳设计了如图1实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞

紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，翻开铁夹，观察到的主要现象

是,o由此得出空气中氧气的体积分数约为,还可推论出氮气

〔填“易”或"难”〕溶于水，其化学性质〔"活泼”或"不活泼”〕,反响的

文字表达式是O

17.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛

有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：

(1)实验目的：测定空气中的体积分数。

[2]实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为〔填整数〕

的位置上。

〔3〕实验结论：空气的成分按体积计算，______约占二o

5

18.用化学的视角看生活中的现象〔必须用化学符号表示〕

(1)因化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂。

〔2〕小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有o

[3]澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有o

〔4〕矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有o

19.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过

量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温,

翻开铁夹，水注入集气瓶.〔实验装置如下图〕答复以下问题：

（1）实验过程中，观察到的主要现象是,.

（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操

作上的原因可能是〔要求答出两种〕.

（3）该实验可推论出氮气〔填“易"或"难”〕溶于水和其化学性质〔填

“活泼”或"不活泼”〕的结论.

（4）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷.当木炭停

止燃烧，集气瓶冷却至室温，翻开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？.

A、蜡烛在空气中燃烧B、加热高镒酸钾

C、碳在空气中燃烧D、.

四.解答题〔共3小题〕

21.某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格，并与同学交流.

〔1〕该实验中，红磷需稍过量，目的是.该物质燃烧反响的文字表达式为.

〔2〕待该物质熄灭并冷却后，翻开弹簧夹观察到的现象是；为什么要"待该物质熄

灭并冷却后，翻开弹簧夹"？；

〔3〕实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于1/5,这可能是由哪几种原因弓I起的？

〔写一点即可〕；

〔4〕某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高、②空气

含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体、③可用铁代替红磷完成该实验、④氮气难溶于

水，其中正确的选项是：〔填序号〕

22.根据以下事实说明空气中存在的物质，请将物质名称填在横线内：

(1)天然气能在空气中燃烧，说明空气中有；

〔2〕空气可作为制造氮肥的原料，是因为空气中有；

［3］空气中可用作霓虹灯的是；

［4］长期敞口存放在空气中的澄清石灰水外表有一层白膜，说明空气中有.

23.芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅〔硅的元素符号为

Si］为材料制成的.用化学方法制得高纯硅的反响原理为：

(ojinn

①SiO2+2CSi+2C0T②Si+2c12三%SiCl4③

SiC"+2H：,q^Si+4HC1

〔1〕上述反响中属于化合反响的是〔填序号〕

〔2〕Si()2中硅元素的化合价为

2021年人教九上化学（我们周围的空气》单元测试卷

参考答案与试题解析

-.选择题〔共10小题〕

1.潜水员在水下作业，需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,

富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是〔〕

A.1：5B.21：79

C.1：2D.以上都有可能

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大

约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%.水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成

分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。氧气的体积分数大

于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气。

【解答】解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之

四，氧气与其他气体的体积比是1：5的属于普通空气的组成，故A错误；

B、21：79与空气的成分相差不大，不是富氧空气，故B错误；

C、氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气，即氧气的体积分

数大于21%,1：2大约是33.3%,属于富氧空气，故C正确；

D、由以上分析可知，AB不可能，故D错误。

应选:Co

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的

根底上加以应用，本考点根底性比拟强，主要出现在选择题和填一填题中。

2.化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、

化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验〔见图〕。

关于这两个实验的说法正确的选项是〔〕

A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量

B.两个实验中，曲颈甑内汞的外表都变为黑色

C,波义耳的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释

D.拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，到达一定高度后不再变化

【分析】A.根据装置是否密封来分析；

B.根据氧化汞的颜色来分析；

C.根据质量守恒定律的适用范围来分析；

D.根据装置内的压强变化来分析。

【解答】解：A.波义耳的实验中装置不是密封的，无法测定空气中氧气的含量，故错误；

B.在加热的条件下，汞与空气中的氧气反响生成红色氧化汞粉末，故错误；

C.波义耳的实验中，金属汞加热后生成氧化汞，质量增加，生成了新物质，发生的属于化

学变化，所有的化学变化都遵循质量守恒定律，故错误；

D.在加热的过程中，金属汞与装置内的氧气反响生成氧化汞固体，随着氧气的消耗，玻璃

钟罩内液面逐渐上升，当氧气被完全消耗后，液面不再上升，故正确。

应选：Do

【点评】在化学反响中遵循质量守恒定律，参加反响的物质的质量总和等于反响后生成的物

质的质量总和。

3.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料。工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体

中冷却，有以下气体：①空气、②二氧化碳、③氤气、④氮气、⑤氮气，其中可作为冷

却气体的是〔〕

A.®（2）B.O®C.D.@@

【分析】可作为镁蒸气冷却气体的定是与镁不反响的物质，镁的性质活泼，易与多种物质反

响，它可与空气中氧气反响生成MgO；可与此反响生成MgsNz；可在CO?中燃烧生成MgO；

但氢气、稀有气体瀛气不与镁反响

【解答】解：①空气中含有氮气、氧气、二氧化碳，它们都与镁发生反响，故①错误。

②镁与二氧化碳在点燃的条件下发生燃烧反响，生成氧化镁和炭黑，故②错误。

③氮气属于稀有气体，化学性质极不活泼，不与镁反响，故③正确。

④比不与镁反响，故④正确。

⑤氮气能与镁在点燃的条件下反响生成Mg曲，故⑤错误。

应选：Co

【点评】课本根底知识是解决一切问题的依据，学好课本根底知识，以不变应万变，是化学

学习的重要方法。

4.环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米

的可吸入颗粒物.以下不影响该项检测结果的是〔〕

A.用氢气作燃料B.露天燃烧垃圾

C.汽车排放尾气D.用煤作燃料

【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化

硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒.PM2.