语文少年王勃第二课时 教案(苏教版三年级下)

少年王第二课时一、复习导入1.上节课，我们学习了第9课一来读一下课题。(多媒体出示词)屏幕中的这些,你还认识吗？指名朗读；齐读。2.谁能用上其中的一些词语简单说说课文的主要内容从中我们可以知道王勃是个这样的少年(书才)二、领略江景之,感受王勃之奇。1.过渡当还只是少年的王,已经因为他的才气而受到都督的邀,来参加滕王阁的宴会。现,就让我们一起跟着王勃去参加这一次宴会。2.请同学们轻轻打开书本，自己读读课文第二自然段，看看你读懂了什么(出第二自然段预设:a参宴会的人很.b写贺文章时，谁也不敢答应从这里你可以看出什么？(写文有一定难度3.第三小节（）在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应时，王勃正在干什么？（课件出示王正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景△解析“凝望什会“凝”？（）怎样的景色把王勃给迷住了？指名读（课件出示„„（）上眼睛，听录音，边听边想象，你看到了什么？△引导“云霞”因“落日的余晖”而“灿烂”的绚丽之美；引导“一只野鸭”所带来的宁静之美△引导“水天一色”带来的壮丽之感，结合《美丽的南沙群岛》中的“水天相连”△引导“缓缓地轻地”体出一种悠闲自在（）名读，齐读，读出秋之宁静、秋之壮美、秋之深远4.第四小节（）勃站在窗前就是为了欣赏江上美丽的景色吗？（引导“边看边想（）时的王勃表现出了他特有的才请小朋友们读读课文第四自然,圈画出描写王勃的才气词语（课件出示第四自然段有成竹、文思如泉、笔走如飞）（有竹”的意思：比喻做事之前已有通盘的考虑。①谁能胸有成竹地说说王勃的话，指名读②王勃虽然已经胸有成,但在的话语中还能让你体会出什么？(谦虚有貌你来读一

读。（）因为王勃想好了文章的开头、中间、结尾该怎样写，所以提起笔来的时候才会怎么样？文思如泉、笔走如飞）①这两个词你是怎么理解的②从这里我们可以充分体会到王勃的才气，谁能够读好这两个词？（指名读）（）还能从哪里体会到王勃的才气(示当那位都督听人读到落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色"这句时,竟忍不住拍案叫:奇才真是奇!")①拍叫"是什么意思②谁来读读这让都督拍案叫绝的诗③谁能够读得让小朋友的眼前出现这优美的画面，你的眼前出现了什么样的景象5.少年王勃可真有本,能用一句诗就把这些美景淋漓尽致地描述出来了。让我们一起来感受一下上迷人的秋景(出示诗句及段)多么美的诗句呀怪不得都督读到这句时竟忍不住拍案叫绝出示"奇才!真是奇才!")齐读。6.今天我们跟随着王勃来到滕王,赏了江上迷人的秋,略了这绝美的诗句，同学们都是来加宴会的宾客请你用一些成语来评少年王勃。课件出示：风华正茂文思如泉

出类拔萃手不停挥

才思敏捷笔下生花

后生可畏力透纸背7.让我们拿起,再来读读课文第四自然,再次欣赏一下王勃奇特的才.三、大家都陷入了沉,这时的勃正站在窗,凝望着江上迷人的秋景。这里的“凝望”是什么思(目不转睛地看王不仅在,而且还在思考这是怎样迷人的秋景让们一起来欣赏一.出示图)看到了什么4.课文中又是怎样描写的(出示三自然)(紧扣水天一"缓地,"灿","轻地指导朗读)王勃看到的美景仅仅是这些吗朋友想想,面上江还会有些什么景物让我们一起捧起书本,再次感受一下这江上迷人的秋.5.过渡这美的景色把王勃深深地吸引住,他的眼中仿佛是一幅优美的,一首韵味无穷的诗这时的王勃表现出了他特有的才,请小朋友们读读课文第四自然,可以圈圈画画有关的词.(出示第四自然段这段话,哪些词语让你感受到了王勃的才气(板书胸有成,文思如泉笔走如)

(1)"胸成"是什么意思你能读好这个词语吗谁胸有成竹地说说王勃的.王勃虽然已经胸有成,但在他话语中还能让你体会出什么谦虚,有礼貌)你再来读一.(2)王勃文思如,笔走如飞.小友这两个词你是怎么理解的是啊,从这里我们可以充分体会王勃的才谁能够读好这两个词6.谁能抓住这些关键词语把王勃才华读出来谁愿意把这句话读好指读"王勃边看边想„„一会儿写成."少年王勃真是才华横,我们一来读读这句.7.小朋友们你还能从哪里体会到王勃的才气(示当那位都督听人读"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"这句时竟不住拍叫:"奇真是奇!")"拍案叫绝是么意思谁来读读这让都督拍案叫绝的诗谁能够读得让小朋友的眼前出现这优美的画面你眼前出现了什么样的景象8.少年王勃可真有本,能用一诗就把这些美景淋漓尽致地描述出来.让我们一起来感受一下上迷人的秋景(出示诗句及段)多么美的诗句呀怪不得都督读到这句时竟忍不住拍案叫.(出示"奇才真奇才!")齐读9.今天我跟随着王勃来到滕王欣赏了江上迷人的秋,领略了这绝美的诗.同学们都是来加宴会的宾客,此时的我们想对勃说什么呢让我们拿起,再来读读课文的第四自然,再次欣赏一下王勃奇特的才能.四、总结全,积累运用.1.通过刚才同学的积极动,让们发现了一个少年奇才——王!我们确实感受到了少年王勃的见才气王所写的《滕王阁序》成了千古传诵的名,滕王阁也因王勃的文章扬名天.我们作文时往往觉得没东西可写学这一课我们知道了要在写作文时能像王勃那"文思如泉,笔走如飞",要学会多观察多思考只大家坚持下,总有一天我们也能写出像王勃那样好的文.2.王勃还写了很多有名的,老选了几,大家一