(2019新教材)部编版三年级语文上册第五单元知识小结试题试卷(含答案)

第五单元单元小结一、字词清点字难读的字．．．．．．．悄(qiāo)鹦(yīng)鹉(wǔ)蒲(pú)耍(shuǎ)钓(diào)拢(lǒng)嘴(zuǐ)欠(qiàn)啦(lā)难写的字．．．．．．．搭:左右构造,左小右大。“合”的撇、捺要舒睁开。翠:上下构造,“羽”没有钩。悄:左右构造,左小右大。“肖”写得瘦长一些。察:上下构造,“祭”右上部分为横撇、捺。趣:半包围构造。“走”的捺要长。睡:左右构造,左小右大。“目”和“垂”都要写得瘦长些。蒲:上下构造,“艹”宽扁,“浦”左窄右宽。多音字．．．．．．à漂亮ā沙啦ǎ假装啦漂ā飘荡假ɑ走来啦à假期ǎ漂白词一定掌握的词．．．．．．．．．母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛葱绿静静静翠鸟打鱼乡间窗前蒲公英绽放经常玩耍一本正经绒毛假装哈欠垂钓而是察看合拢风趣喜爱睡觉起床近义词．．．．．．漂亮~漂亮莫非~莫非时候~时间静静静~轻静静告诉~见告绽放~开放玩耍~玩耍用力~用力假装~假装快乐~欢喜认真~认真察看~查察风趣~好玩喜爱~喜爱反义词．．．．．．漂亮→丑恶告诉→隐瞒静静静→闹哄哄绽放→凋落快乐→伤心认真→粗心合拢→张开可爱→可恶风趣→无聊喜爱→厌烦惹人注视→不见经传词语归类．．．．．．．①ABB式的词语:静静静近似的词语:顶呱呱亮堂堂慢腾腾重沉沉②含有“引”字的四字词语:惹人注视近似的词语:引经据典令人着迷引吭高歌引咎自责抛砖引玉引认为荣四字词语:是由四个字构成的常用词。四字词语是指广义的观点,包含成语和非成语,也叫固定词组或自由词组。如卷土重来、四脚朝天等。常有的考察形式有:(1)仍旧子,写词语。(2)在括号里填上适合的四字词语。1③含有数字“一”的词语:一本正经近似的词语:标新立异谨小慎微身先士卒自始自终嗤之以鼻一呵而就自成一家沧海一粟心口如一应有尽有④量词一片草地一只小鸟一场大雨一张红色的嘴一条小鱼一张床一种小花一棵蒲公英一艘船⑤修饰词用力地摇着葱绿的羽毛静静地停金色的草地绽放的蒲公英合拢的花瓣张开的手掌柔嫩的绒毛⑥与人有关的词语:人材辈出人材辈出人财两空人困马乏人地生分谋事在人地灵人杰二、佳句累积比喻句本来,蒲公英的花就像我们的手掌,能够张开、合上。这里用手掌张开、合拢这简单的动作打比方,就把蒲公英张开、合拢这类不太简单求情楚的现象求情楚了。描绘优美的句子天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。“大雨”“沙啦”“用力地摇着”几个词语把大雨行船的场景勾画得生动形象,也显现了作者对雨的喜爱之情。它的羽毛是葱绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。“羽毛”“翅膀”“长嘴”各有各的颜色,加在一同便凑成了一只开朗可爱的鸟儿。本句不单写出了翠鸟的表面,也表达了作者对翠鸟的喜爱之情。要点句从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一栽花。它和我们一同睡觉,和我们一同起床。这两句话把蒲公英当作人来写,表现了蒲公英花的开合与人的起居和日夜更替相像,也表达了“我们”对蒲公英的喜爱之情。三、考试热门《乘船的鸟》一文第2、3、4自然段常作为课内阅读出现。《金色的草地》一文,“我”察看到草地变化的状况及变化的原由常作为课内阅读进行考察。3.本单元的习作要求我们把察看到的印象最深的一种事物、一个人物或一处光景,用优美的语言表达出来。四、“1+X”阅读介绍篇目:玛格丽特·华纳·莫利《种子的旅游》2介绍原由:这本书介绍了对于生命生计和繁衍的问题,这本书充满田园风味,作者莫利经过仔细入微的察看,让