学校副校长述职报告

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20xx年，本人分管中学部，负责学校教务、教研和师培工作，担当高20xx级、高20xx级年级主任，同时担当高20xx级11班、高20xx级12班的教学工作。现就一年来的思想、工作状况述职如下：

本年度，围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念，依据《德阳外国语学校20xx年工作要点》的任务要求，营造“三趣”校内，推动分层教学的实施，深化教法学法研讨，落实精准辅导，打造有效课堂。以“国家拔尖创新人才培育模式的探究”为契机，仔细开展教化、教学、教研工作，规范流程，注意过程，更新理念。

一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教化教学活动中，引导激励党员加强党性修养，坚决志向信念，增加宗旨意识，引导激励老师树立正确的价值观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。引导教化广阔老师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、仔细、合作、坚持”的责随意识，在创新性、实效性、针对性上下功夫，扎实提高教化教学质量。

二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导学生做有教养的人

1、实施班级管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。通过“制度化”建设，培育学生的规则意识；通过“精神化”建设，培育学生的品德情操、自信、责任、志向等核心发展力；通过“自主化”建设，培育学生自主发展意识和实力；通过“人性化”建设，培育学生人文素养。

2、强化学生修身教化，关注每一个学生，同等对待每一个学生。利用座谈会、班会、年级大会、家长会或与家长沟通沟通的机会，对学生共同进行修身教化。

3、实施分层量化管理，强化班级管理力度。从年级组到班级实行分层量化管理，年级组定期和不定期的检查，对检查中发觉的问题刚好解决。实施责任到人与责任倒查制，实行谁的课堂谁负责的制度，刚好精确地驾驭课堂信息，刚好解决问题。

三、完善机制，多途径、多方位加强师资培训

1、岗前培训：对应届毕业高校生及新进入我校工作的老师在开学之初集中进行培训。培训主要学习先进的教化教学思想、理念与方法，学习学校规章管理制度，熟识教学大纲、学科指导看法、考试大纲、教材、学校的办学特色，如何当好班主任，同时观摩老老师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校，酷爱学校；转变教化思想，更新教学观念。

2、校本培训：以“加强对学生学法指导探讨”为主题，开展班级教研、学科教研、青年老师之间教研、新老老师相互教研等多形式教研活动。进一步更新观念，强化质量意识，明确育人观念。

3、骨干老师培训：一年来先后选派谢贤通、陈超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等老师参与国培安排、省名师、省骨干老师等培训。

4、青年老师培训：根据《德阳外国语学校关于青年老师指导培育实施方法》对青年老师实行“一对一”指导培育，现确立有19位青年老师接受指导培育，并进行“双向”考核，依据考核结果进行嘉奖。

5、全员岗位培训：组织196名老师参与了德阳市中小学老师全员岗位培训，参培老师合格率达101%。向泽兵、梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。

6、加强课题探讨，提高课堂效益与质量：提倡人人都要参与课题探讨，围绕“三趣校内”、“四有”课堂、高效课堂、学生学法指导等内容进行小微课题探讨。老师参研率达到90%以上。同时正参与省级科研课题《一般中学与中职相互融通的探究》的探讨，探讨进展顺当。一年来老师们在国家、省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。

四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围

1、完善教学管理制度，规范管理。每学期开学前，广阔老师比照教材仔细制定各项安排，并经教育处检查执行。完善《德阳外国语学校教学管理制度汇编》，进一步完善了《德阳外国语学校先进教研组考核实施方法》和《德阳外国语学校教研（备课）组长考核方法》，进行了上、下期的学情问卷，规范了教务处《老师工作手册》和规范运用《德阳市老师接着教化手册》，进一步实施和完善了《德阳外国语学校导学案编写及管理方法》、《德阳外国语学校选修课开设及管理方法》、《德阳外国语学校分层教学指导看法》等，使教学管理制度化、规范化。

2、打造高效课堂，进行精准辅导，实施分层教学。进一步打造“四有”课堂，深化“三维”目标，提升老师专业素养，提高课堂教学质量，树立学习榜样，实现“三趣”校内文化。以“学生自主、合作、探究”为模式，开展“听、讲、评”三课活动。结合学生特点，主动推动分层教学的探究与实践。做到了教学内容分层，教学深度广度分层，作业布置与要求分层，检测分层，让各个层次的学生学有所获，学有所乐。

3、以改促教，以改促学。结合“全国拔尖创新人才培育模式”探讨项目，遵循教学规律，大胆探究，调整课程结构，努力培育学生的创新实力和实践实力。为实现分层教学，减轻学生的学业负担，达到教学更有针对性、实效性的目的，激励各备课组编写导学案，以“提前备课、集体研讨、优化学案、师生共用”的“导学案”基本模式实施分层教学。为拓展学生视野，培育学生的实践实力，指导学生利用课余时间，开展了丰富多彩的社会实践活动，形成活动报告1010余份。为培育学生关注社会、团结协作的意识，建立探讨性学习小组60余个，500余人参与，共形成探讨性学习报告册60余个（含环境爱护、心理健康等课题）。4．重视学生心理健康教化工作。开设心理辅导询问室，举办心理学问讲座，开办心理健康教化选修活动课，邀请了市教化局唐艳等心理专家到校进行高考专项应试讲座和励志教化，正面引导学生树立良好的生活、学习心态。

五、坚持不懈抓教学“六仔细”，成效显著

1、严格规范老师备课、上课、辅导、批改、检测、评价等工作，年级主任和组进步行推门听课，并定期检查老师教学“六仔细”的各环节，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，刚好总结指正，促使老师养成严谨的工作作风和教学看法，确保教学质量的提高。进一步落实《德阳外国语学校教学常规管理要求》，特殊对老师在限制作业次数、精选作业内容、限制作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查，学生反映良好，认可度A等级达90%的科次占70.5%，达80%以上的科次占95%。

2、各学科主动进行课外辅导，指导学生发展特长。20xx年9月至20xx年12月，初、中学学生获奖共计478人次，其中，国家级奖项共计68人次，省级奖项262人次,市级奖项共计148人次。

3、20xx年高考取得令人可喜的成果：我校学生473人参考，本科上线384人，上线率高达81.36%，超出其次名6.19个百分点；重点本科上线187人，重本率达39.61%，本科重点率达52.23%。超出其次名11.95个百分点！国家拔尖创新人才基地班文科班重点本科上线率高达93.33%！夺得全市文科第2、7、8位！应届生本科上线率73.36%，全市第一；应届生重点本科上线率34.87%，全市第一；入口A等级学生213人，高考本科上线1101人，A等级学生本科上线率高达93.43%，遥遥领先。

4、本人担当的高20xx级11班语文平均分高达108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。同类学科领先，获德阳市教化局表彰的“德阳市高考先进个人奖”。

六、强化服务意识，供应教化教学保障

1、强化服务意识。20xx年，本人联系教务处。教务处主任谢贤通、教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念，重视协调部别与部别、部门与部门、老师与老师之间的关系，深化年级倾听老师心声，了解老师的想法，捕获老师的意愿，听取老师的看法和建议，刚好反思、总结，指导各年级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际。

2、切实做好招考工作。招考工作关系重大，时间流程长。从1月到9月，报名、体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。教务处牛玲、胡明等老师精彩地完成了这项工作，并受到上级部门和领导的赞扬。教务处先后组织了5.1招生考试、高考、中考、中学学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、初中两次诊断考试共计14次大型考试的考务工作。在考务工作中，做到了事前有安排，事中有检查，事后有总结，整个考务工作做得井井有条。高考考务工作得到国家考试中心、省考试院、市区领导的充分认可，赐予了高度评价。

存在问题：

1、老师专业化成长问题有待突破。部分老师无评职或晋升方面的压力，参与校内外组织的各类培训不主动，不仔细，甚至不参加，既影响到自身实力和素养的提高，又影响到学校工作的开展。

2、在拔尖创新人才培育模式的探究与实践活动方面，如何寻求有力的理论和实践支撑，为后期工作的开展寻求更大突破。3．对“走班制”的探究步伐不够大，如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点，须要加大探究的力度。

学校副校长述职报告2

本人担当副校长一职，分管老师考勤、教代会、工会和学校教学，帮助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来，在镇中心中学和学校吴校长的干脆领导下，本人尽职尽责，遵纪遵守法律，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，专心创新，比较圆满的完成了各项教化教学任务。为总结阅历，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。

一、主要工作回顾

1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核嘉奖方法》等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发老师的工作专心性和老师绩效工资的合理发放奠定了基础。

2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深化学校，深化课堂，让他们了解学校的管理细微环节，专心接受他们对学校提出的合理看法和举荐，充分实行开门办教化，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关老师切身利益的制度或方案时，都透过教代会或全体老师会议的形式征求全体老师的看法，让每位老师都能够参加到学校的管理中来。

4、会同教务主任抓好教学工作。根据镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，与教务处主任共同制定了《学校构建高效课堂实施方案》，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学阅历有选取的尝试性的应用到课堂教学之中，转变老师的教学观念和学生的学习观念。努力将老师的课堂变为学生的学堂。

专心开展好每学期一次的听评课和新上岗老师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课老师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参加活动的老师透过每个环节的熬炼和洗礼，尤其是新上岗老师，业务水平得到了进一步的提升。

定期做好了老师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新要求，本学期对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改状况进行了专项检查和督促，帮忙老师们改善了教学。

抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了《写字教学实施方案》，对各班的目前写字状况进行了调查摸底，针对存在的问题制定了对策，明确各班语文老师为本班写字教学的指导老师，班主任为职责人，对学生的作业书写提出严格要求，构成班主任与科任老师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿态入手，订正学生的不良写字习惯，定期对写字状况进行检验和评比，实行了作业展览和写字竞赛活动，促进了学生的书写。

5、帮助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，先后开展了“好习惯伴我成长”“礼貌礼仪伴我行”主题教化活动；队列队形竞赛；“祖国颂”老师演讲竞赛；“颂歌献给党”红歌竞赛；学生经典诵读竞赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学生的礼貌礼仪有了很大的改观；师生的整体精神风貌有了很大的提升；学生的群众荣誉感有了很大的增加。

6、帮助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，务必让老师要先练好字。本学期，学校为每位老师配备了练字的小黑板，与郑峰老师共同制定了《老师练字评比方法》，每周统一练字的题签，每周一次展示评比；同时，激励老师读书富脑，激励老师常常撰写教学反思，学校为每位老师配发了《书中闲逛―我的读书笔记》和《品尝课堂———我的教学反思》两个本子，让老师们在上面留下自己的教学灵感，留下自己的工作的点点滴滴。

二、工作思路及体会

1、以身作则是做好工作的基础

从担当副校长那天起先，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

2、努力学习，提高工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题，自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教化理念，汲取教化教学管理的先进阅历。加强对现代信息教化的自我学习，使自身的业务潜力不断得到提高。

3、不断改革创新，促进学校不断进步。

在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中，我始终与吴校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、教育处领导及老师们的看法，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、自身存在问题

1、在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性；

2、理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高；

3、对老师的思想工作还不够深化，关切也不够；对冲突的化解缺乏有效性和敏捷性。

四、努力方向

1、领导潜力有待提高，特性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。

2、在“落实”上做好文章，各项工作在抓好落实的同时要力求创新。

3、不断提高自己改革创新意识，特性是在“构建高效课堂”怎样做还有很多值得探讨的问题。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。

回顾过去，我对自己心安理得，但也有不足与感慨。展望将来，我信念百倍，在今后的工作中，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，殚精竭虑，务实创新，努力向领导、老师、学生交一份合格的答卷。

以上述职，敬请领导、老师指责指正。

学校副校长述职报告3

敬重的领导、各位教职工：

大家晚上好!

花开花谢，春去冬来。不知不觉间，在××中学这片热土上，我已辛勤耕耘了个年头。有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。我是后者，但我没有牛的风格宏大，吃得是草挤出的是奶，总是忍受着，静默地奉献着宏大的身躯。然而我却是肩挑重担，静默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。××年，除了年龄增长岁外，我分管的工作没有变，肩负的责任没有变，劳碌而充溢的生活节奏没有变，对生活的酷爱对工作的热忱没有变，我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着静默奉献的那份美妙!下面我将一年来的工作向大家汇报，请审议。

一、重视学习，不断提高自身修养

有理论才有水平，有水平才有实力。一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，主动参与全校性的政治理论学习，始终把实践“三个代表”重要思想作为自己行动的准则。下半年我主动参与了学校党总支依据上级党组织部署开展的保持共产党员先进性教化活动，作为总支委员，我充分发挥带头作用，仔细系统地学习了《保持共产党员先进性教化读本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全党开展共产党员先进性教化活动的重要意义及开展此次活动对推动我校实际工作的重要意义，写了万多字的自学笔记，参与集中学习达到小时，为全体党员上了一次党课，写了篇学习心得体会，联系工作实际提出了个人保持共产党员先进性详细标准，在广泛开展谈心活动的基础上，我比照党章规定的党员八项义务和党员领导干部的基本条件，根据“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，仔细撰写了党性分析材料和个人整改措施并仔细实行，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了“规定动作”。通过学习，提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政实力重要性的相识，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的相识，进一步增加了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚决性。

二、忘我工作，无怨无悔

作为分管后勤工作的副校长，身兼学校工会主席、高三年级主管校级领导，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校低压电网改造工程、抓紧学生食堂改造和扩建工程进度、筹建老师单身公寓、征地筹款，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

为搞好学校平安工作，我如履薄冰，脑中那根平安之弦时时都绷得紧紧的，时刻想着多学生、多职工的生命平安。我利用一切机会和各种方式方法对教职工和学生进行防火、防盗、防食物中毒以及用电等平安教化，组织实施了用电平安教化演练、消防平安教化活动，增加师生的平安防范意识;亲自重新修订了学校各种平安预案，制订了《××中学预防和处置突发事务工作预案》;除组织平安工作领导小组成员对校内进行平安检查外，自己还常常在校内内巡查，刚好发觉和消退平安隐患;为了从根本上消退用电平安隐患，我和后勤处的同志们一起详细负责实施了学校低压电网改造工程;在自己的亲力亲为下，组织有关人员仔细打算和整改，使学校顺当通过了市安监局、市教化局对我校的平安工作检查，通过了自治区卫生厅、卫生监督所对我校学生食堂卫生监督量化管理级单位的评估。总之，一年中，我时刻关注着学校的平安与稳定，确保了全校师生的平安，保证了学校不发生重大平安责任事故。

为了保证学校低压电网改造工程赶在夏季用电高峰来临之前完成，为了保证学生食堂改造扩建工程能在秋季期开学时投入运用，我和总务处的同志，每天都要到工地上跑几次，督促施工，抓时间，抢进度，保质量。那段时间，在我的生活里已经没有双休日的概念，整整一个暑假，我都为了这些工程而殚精竭虑，没有休息过一天。值得欣慰的是，这两项工程都能按时按质地完成，没有因此而影响学校的工作。

×年，我校迎接的各种检查可以说是一个接一个，为此，学校领导和有关人员忙得气都喘不过来。我亲自负责组织有关人员进行了自治区教化工会工作检查评估、市平安工作检查评估、领导干部廉洁自律工作专项检查、自治区食品卫生监督量化管理级单位检查评估、自治区爱国卫生先进单位检查评估等的迎检打算工作，参加了市中小学常规管理检查评估、自治区示范性一般中学复查评估的材料打算工作，帮助市环保局筹办了在我校召开的市绿色学校表彰会议，还负责修改了部分学校管理制度。没有做过这方面工作的人或许不知道，搞材料、文字工作，既劳神又伤脑。为做好这些迎检打算工作，我加班加点，白天忙不过，晚上接着干，亲力亲为。

虽然公务繁忙，但我时刻不忘自己教书育人的天职。作为高三年级的分管校级领导，为了保证学校年高考质量不滑坡，我和××主任一起团结和带领年级的老师奋力备战，狠抓学风与纪律，每天起早摸黑主动参加年级的管理，组织召开了高考复习动员会、上下两届高三老师备考阅历沟通会、分别召开了试验班、补习班学生座谈会，激发师生的学

习工作热忱，使整个年级形成了优良的教风、学风和深厚的备考氛围。一年来，我深化教学第一线与老师们一起探讨教学工作、课堂改革等问题，倾听老师对学校教学工作的看法和建议。全年听课节，与学生谈心人次，帮助他们解决思想、学习等方面的问题，使他们有了较大的进步。

肩负工会主席的重任，我带领工会委员一班人马，在校党总支的领导下，根据“抓稳定、促发展，抓维权、保权益，办实事、解民忧，抓源头、强管理，抓阵地、求实效”的思路，主动发挥工会参政议政的作用，组织教职工开展各类健康有益、富有教化意义的活动，维护教职工合法权益，为教化事业保驾护航。一年来，坚持召开教代会，收集了教代会提案件，其中解决或正在落实的提案件，审议通过了学校××年工作安排、建设教工单身公寓、建设学生宿舍楼等决议，争取学校投资多万元建设了教工室内羽毛球、乒乓球馆，完善了教工健身运动场地，接着组织教职工开展了一年一度的排球赛、运动会等文体活动，亲自组织教工排球队员进行训练，参与第届××城区学校“园丁杯”排球赛，男队圆了冠军梦，女队获得了其次名。为了早日动工兴建单身教工公寓，解决青年老师住房困难，我多方活动，协调有关关系，尽快办妥有关手续，想方设法降低工程造价，减轻老师负担。今年新安排到校工作的名高校毕业生，由于上级有关部门未能刚好做好人事入编及工资发放工作，使得这部分年轻老师生活无保障，我两次亲自签字，同意他们从学校食堂借钱以解燃眉之急。一年中，我还多次会同学校领导和部分职工探望慰问生病住院的教职工，为他们送去温情厚意。我们的工作得到了上级部门的充分确定，学校工会××年度被××教化工会评为“全区教化工会先进集体”。

三、廉洁奉公，真诚为校

作为详细分管学校后勤工作的校级领导，涉及的人、财、物相当多，特殊是在基建、大宗物品选购 等方面，要和许多商家打交道，一不当心就会有失足的危急。因此，在平常我相当重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

我坚持民主议事制度，仔细开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。多年来，我所分管的基建、大宗选购 等都经过教代会民主确定并公之于众，严格根据政府选购 制度进行物品选购 。选购 额度在元以上的由市政府选购 中心组织进行招投标选购 ，对元额度以下的自主选购 坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。在物品选购 中，为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价，自己出差办事从不搞特别化，不多吃一顿饭，不多报一分钱。我努力做到并常常教化师生员工不奢侈一滴水，不奢侈一度电，不奢侈一张纸，加强管理，制止铺张奢侈行为。生活中我明哲保身，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去，从没有私下应与学校业务有关的商家的吃请，摆正了自己的角色，体现了共产党人的本色。

四、不足与问题

在学校平安工作上虽已不遗余力，但还是出了点问题，作为分管学校平安工作的副校长，我难辞其咎。

多少年来无论做事，还是做人我都是放开心扉，从不隐瞒自己的观点。俗话说：“一人难称百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广，在工作中难免会对一些教职工关照不过来，甚至有所冒犯。在此也借这个机会对这些教职工说声“对不起了”!

"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，靠着对学校的酷爱，靠着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，始终以来我抱着“再苦不能苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，不遗余力，苦苦撑起学校后勤保障这块比泰山还重的巨石，确保了学校平安、师生平安，确保了学校的稳步发展。

感谢大家!

述职人：XXX

学校副校长述职报告4

经教化局党委考察任命，我于XX年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。

一、主要工作及其成果回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

XX年5月以来，学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教化》发表并在老师学校德育工作管理研讨班班上沟通。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素养

我始终保持着边做边学的看法，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事务。

今年8月底，学校新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关切老师疾苦，主要进行了如下工作：

1.人员调整：针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教育处、平安保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强;教育处的工作更专注于教学;总务处和财务室的服务实力得到加强;德育处与平安保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。

2.建章立制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3.制定规划：对“双高普九”中出现的学校办学特色缺乏学生参加的状况，结合学校的实际，确定艺术教化、欢乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品竞赛，区小学组女排、男女篮球竞赛中，均取得佳绩。

现在，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌面貌一新，老师们普遍反映，学校领导班子的凝合力增加了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整齐了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。

本年度，学校主要开展了如下德育活动：3月精神文明月;清明文明祭祀活动;“慈善一元捐”活动;为汶川地震捐款活动;纪念“9.18”事变专题升旗仪式，纪念“9.18”专题报道活动;市文明学生评比活动;实行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式;大队委竞聘仪式，组成了新一届中心小学少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了平安教化月、感恩教化月的活动。在全乡学生中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教化局党办、新城子教化网、沈阳市中小学德育网的信息上报工作，完成了学校政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农夫工子女的统计工作。

四、存在的主要问题

自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改进。

1、工作看法上，创新精神不够。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。

五、今后的努力方向

1、以上进的精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，擅长领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信念，考虑发展有思路，推动发展有方法。

2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设责任制。在思想上，刻苦磨练意志;在工作上，不畏艰难，勇挑重担;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。

回顾几年来所作的工作和所取得的工作成果，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成果，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我供应人生更广袤的舞台。借此机会，请允许我向一贯关切和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢!

学校副校长述职报告5

敬重的县教化局、各位老师：

一年来，我分管教化教学工作，取得了一些成果，也有一些不足，现向大家述职如下，希望赐予帮助与指导。

一、做高效课堂的践行者

本年度，县教化局依据县内外教化形势，大胆果敢地推行“五步三查”高效课堂模式，身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者，上下学期以来，我以小组的划分，小组组员的职责，组内小展示、班内大展示，提前安排展示内容等做了多番调整，探讨。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动”，生生“动”，小组“动”，形成一个“动态的、情感的、生动的”课堂。课改的精髓体现在最大限度地把课堂动起来。我认为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学”来评价老师的“教”，即“以学评教，少教多学，先学后教”。课堂必需体现出“学问的超市，智能多元，生命的狂欢”。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢说、会说，充分展示，是我的课堂另一重要特征。一年来，我所任的班级数学，学生能主动自主预习，质疑合作，“兵教兵”，课后补缺等。出现了一些可喜的改变。如杨紫婷，原来升学时数学只考了23分，通过组内合作，老师激励，捡起了自信的风帆，现不仅学习不用督促，而且特别用功，组内展示、质疑、对抗学习也特别主动，成果大幅度上升；张梁、梁振涛等几个学生原来上课从不摸笔，对上数学课根本不感爱好，我给他们创建简洁问题让他们展示的机会，激发了爱好，加之我给他们有点“言过其实”的`激励，现每节数学课都“流露”了想参加的眼神，几次单元检测成果都突破了个位数。在实施“五步三查”教学中，也出现了一些问题，成果突出的成果下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高效课堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余”上给他们提出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“五步三查”各环节的连接上，展示时间的安排上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我信任，高效课堂教学会给我带来欢乐与惊喜。

二、做高效课堂的推行者

本年度，张敬民校长放手让我们高效建设团队推动我校课堂建设

新课改已给我们的教化带来了巨大的改变，要深化推动新课改，课堂始终是主阵地。因此，必需围围着课堂来构建“以学定教，以学导教”的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本”的新型的师生关系。我们做了一下一些工作：

1、加强理论培训

课堂的确定者是老师，只有具有新思想和新理念的老师，才能确定新课堂，只有建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能确定课改的成败。我们刚好印发了《高效课堂五步三查教学法》，《五河县高效课堂达标课评价方法》，组织老师在教研会上学习、研讨，进行了“达标课”理论过关考试，全部参考老师均达过关要求。现全部教研组都形成高效课堂理论能为高效课堂护航的共识。

2、重视集智备课

现在我们运用的是县教研室统一编印的导学案，由于时间仓促等缘由，远没有发挥导学案的“路途图”、“方向盘”、“指南针”的作用。并且缺少导学案编写的“学问问题化”、“问题层次化”、“层次探究化”、“探究渐进化”的要求。我们在本学期把周一下午的第四节课做为各教研组集智备课的时间。各教研组都克服了“走过场”、“磨时间”、“浮形式”等难题，基本上能依据学生的认知规律，将学问点进行拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的路途学问图。也给出了指导学生怎样思、怎样读、怎样操作的学法线，但德育线（即在学习的过程中挖掘并体现学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观）体现的不多，这也是我们今后努力的方向。

3、小组建设为抓手

小组建设是高效课堂成败的关键，这也是不少学校高效课堂建设的软肋，我校特地召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进行了分工，也进行了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。有不少老师依据学校的要求也对小组进行分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上，特别醒目，效果很好。4月份，我们又进行了小组口号评比活动，得到了班主任、课任老师的大力支持，共采集口号90条，75条口号获奖，有力地促进了小组文化建设，使学生在深厚的文化氛围中成长。

4、以“达标课”全员教学大赛为契机，推动我校高效课堂建设

高效课堂建设不能只停留在光说不做，光激烈不实施上。借县高效课堂“达标课”全员教学大赛的机会，我们主动动员、组织50岁以下老师老师全员参加。大多数老师拿出了创新、挑战、不服输、不满足推倒重来的热忱，仔细学习理论，虚心学习已有成果，形成了一个良好的课改的春天。5月初，我们托付大新初中对我们达标录相课进行了仔细评议。我校的杨玉兰、黄晴、曹春宏、杨正猛、王改、梁杰山、杨桂莲、刘慧敏、蔡道来、赵敏、郭阿庆、张新发的“达标课”获得好评。我校的录相课参评率居全县前列。

5、常规检查为高效课堂护航

没有检查、督促不能很好落实课堂建设，我们制定了半月业务检查制度，要求理科要为学生打算“补缺本”。形成了教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指方法。督促老师按“五步三查”授课。在巡课中发觉了不少全县共性问题，也发觉了许多我校独有的特性问题。我们有决心解决这些问题。

课改，仅有热忱远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和恒久行走在路上信念。xx中学人正以饱满的热忱，脚踏实地，苦干加巧干的精神行走在课改的路上。

三、重视教研工作

教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了以下工作：

1、坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，校长亲自督促检查，把出勤率纳入绩效工资中。

2、选派骨干老师参与学习，本年度，我校两去杜郎口中学，见识了“杜郎口课改旋风”，增加了自己教学的自信念。参与了县局要求我们参与的全部学校教学开放日活动。我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁头”文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推动法”，学习了五河二中、新集中学的全部学科全面铺开的推动法。达到了预期的效果，培育了我校的骨干力气，开阔了老师的眼界，也增加了我校老师的自信念，也解决了有些老师的畏难思想。

3、以活动为载体，凝合人心，激励教研组以活动促进学生发展，以活动凝合学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂”主题演讲竞赛，七年级粉板字竞赛，感恩作文竞赛，古诗词竞赛，英语综合应用竞赛，英语听力竞赛，益智运动会，广播操竞赛，秋季运动会，七、八年级数学竞赛，李阳“疯狂英语”报告会，老师排球竞赛等。

4、参与市、县要求参与的全部征文活动，让老师把课改之得用文字记录下来，也能促进老师的学术水平，我校老师本年度发表论文27篇，在教化网上有12篇论文沟通学习。

四、做好校长的助手

初中副校长即是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位特别。我在工作中践行以下几个方面：

1、听从指挥，坚决执行

对经集体探讨，校长拍板的定案，坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，本年度，张校长让我负责教学工作，我尽自己所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添麻烦，让校长在重大事情上有精力、有时间决好策。

2、敬重理解校长

3、务实创新工作，不让校长督促，职责内的事想方法干好。

4、严于律已，当好表率

5、摆正位置，不争权。

五、做好其他工作

1、校长交办的其他工作，和中层领导合作，尽力做好。

2、张校长外出学习时，主持学校工作，教学秩序井然。

六、注意自身修炼

1、坚持理论学习，读书看报是我每天的必修课，通过学习来

提高自身的管理水平、教学实力和表达实力。本年度，我自费订阅了《读者》，坚持看《中国老师报》、《中国教化报》、《人民教化》、《五河教化》、《高效课堂在行动》，陶冶了自己的情操，了解了课改一线的动态，增加了高效课堂的学问，能更好地为教学、教学管理服务。

2、以身作则，在教学、教研、教学管理中，实实在在地做一些事，真真实切地干出一点成果，团结同事、敬重同事、敬重同事的劳动。论文《也谈专心做教化》发表在《五河教化》上，在本校网上沟通多篇论文。一年来，从未因私事请过假，调过课。早出晚归，兢兢业业地当好一线老师的表率，做到心安理得，胸襟坦荡。

七、不足及努力方向

一年来，应当说我做了不少事，也取得了点滴成果，但这离不开局领导，张敬民校长、中层领导、特殊是各位老师的帮助。我醒悟地相识到自己还存在诸多的不足。如个人的工作协调实力有待熬炼，教化教学管理水平与素养有待进一步提高。特殊是在高效课堂的推动方面存在不足，我认为我校在高效课堂的推动上有两个问题须要解决，一是制度上存在问题，二是文化的依托。在下一阶段，我将进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，以期在帮助校长把握教化教学大局上，在推动高效课堂建设上做实、做细、做好、做出名堂，把自己分管的各项工作做的精彩。

工作中的历练成长，使我信念倍增，领导、老师的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重道远，我将百倍珍惜，接着努力，为学校的发展，为高效课堂建设加油！

感谢局领导，感谢张x校长，感谢各中层领导，特殊感谢我校的各位老师！

学校副校长述职报告6

本学期我分管学校后勤和平安工作。一学期以来遵照学校总体规划、办学目标和学期工作安排，结合我校后勤平安工作实际在队伍建设、制度建设、工作分工、工作督促评价和部门廉政建设等方面扎实开展工作，取得较好的成果。详细工作报告如下：

一、队伍建设

总务处和平安处负责人每周一和五下午4：00召开会议，在部门会议上，各成员汇报前半周工作状况，通报下半周工作安排；学习上级文件和会议精神；探讨部门内重大事项；开展指责和自我指责及“我是谁，为了谁”的思想大探讨；依据学校大事支配部门内人员为学校发展献计策。

每周一下午5：30组织召开平安处全体会议，总结工作支配下一步工作；探讨平安处工作思路和策略；统一思想提高相识，开创性的进行平安处工作。

每周二上午8：00组织保安人员全体会，完善警务室工作；评价保安工作；沟通值班工作中的阅历和问题；指导保安人员规范执法。

每月第一、三周上午10：00组织召开物业人员会议，学习物业服务规范；指导详细服务事项；评价各岗位服务质量。不定时召开伙房、超市等经营单位负责人会议，提高经营单位服务意识、规范意识和平安意识；对上级部门检查、后勤人员督查、值班人员检查和学生问卷调查反映的问题开展剖析、提出整改看法、督促落实。

二、制度建设

为有效开展工作，本学期进一步完善了办公用品选购 发放制度，规定了学期初总务处依据须要制定选购 安排，报请校长批准，由学校选购 小组货比三家，最终确定选购 品种、数量、价格、供货商家等，开学第一天，办公卫生劳动物品发放到位；各处室及年级需添置办公用品由部门领导写申请，主管校长审批，金额超百元的报校长审批，然后选购 配置；损坏的办公用品实行“以旧换新”的方式更换。

修订了公物报修制度，规定公物损坏由部门负责人调查损坏缘由，按《公物赔偿方法》追缴赔偿款，交总务处，总务处派人修理，自然损坏的报总务处负责人，由负责人现场勘验鉴定损坏缘由，确认为自然损坏的由负责人支配物业人员修理。

进一步完善了校产管理制度，全部校产登记造册贴标，明确了职责人，规定了校产清查方法。修订了《食堂管理制度》把食堂经营过程中的卫生、库存、操作、销售、留样、剩饭菜处理、考核等做出更规范的规定和要求。

修订了《门卫管理制度》，从大门的开关、走读生的登记、来客接待、家长送衣物的存放、夜间巡逻、请假学生出入验证、校门卫生及警务室环境、保安着装等作出规定，并制定考核方法。

完善了《平安处工作规范》规定了平安教化、隐患排查、平安值班、违纪学生处理、保卫监控设备的运用和警务室管理等方面的工作资料、职责和工作程序。

细化了《平安处值班制度》，规定了各时段、各岗位工作职责和规范。制定了《平安处人员考核方法》，从考勤、工作量、工作实绩等方面记分考核，考核结果作为选优评模和绩效工资发放的根本依据。

三、工作分工

总务处人员分工如下：xx负责教b、c保洁督查和公物报修、宿舍区公物报修、校产管理后勤服务工作的考评；xx负责办公楼、教a保洁督查和公物报修，物业管理，仓库管理；xx负责伙房、超市经营管理，医务室、浴池服务监督，后勤楼卫生保洁督查；xx负责校内卡管理室事务；宋习荣负责平安处全面工作，对平安教化、隐患排查、平安值班、违纪学生处理、警务室管理、平安处及保安人员考核统筹支配，落实上级各部门和校委会文件决议精神，协调平安处与各处室各年级关系；xx负责校内周边环境治理，校门口及校内严峻事务的调查取证，协调与县公安局国保大队、xx分局等单位的关系；xx负责物业公司的人员选聘、岗位培训、工作支配、工作督查考核；高建勋负责筹建项目的立项、督查、审计工作。

四、工作督促评价

工作督导实行定人定岗的方法，依据工作分工，每个负责人督导本人职责范围内工作进度、工作质量，平安后勤部对各负责人的督导状况进行评价。

平安处各岗位履职状况由平安处负责，总务处各岗位履职状况由总务处每学期至少两次进行“后勤服务问卷调查”，依据数据和学生反映的问题对各负责人和各岗位人员诫勉谈话，提出整改措施，进一步督查落实状况。

本学期对超市、医务室超范围经营进行了惩罚，一楼餐厅不按时营业做来源罚，餐厅打扫不刚好、不到位做了通报指责。

五、部门廉政建设

开学初召开平安后勤人员全体会议，剖析各岗位可能出现的纪律问题，敲响警钟。

办公用品选购 出现向供货商吃拿卡要；仓库保管出现办公用品流失、奢侈、损坏霉变等；伙房超市管理发生食品中毒事务、放任经营单位违规经营、向经营单位吃拿卡要蹭；校产管理造成国有资产流失校外、校产统计失实；校内卡管理设备死机数据丢失、停电应急设备不能刚好接通影响经营，丢失发卡不能刚好挂失，造成饭费被盗；其他如推诿扯皮、空岗脱岗、内部拆台、穿着发式动作语言不贴合老师规范等。

本学期内对发生的纪律作风方面出现的苗头刚好制止，构成事实的责令补救，产生影响的报校委会作来源理。

总之，半年来，我领导平安后勤一班人明确工作资料、工作范围、工作要求，规避岗位风险方面让每位员工明白“自己干什么，怎样干，什么不能干”，透过各级别会议统一思想相识，了解工作要求，透过各项制度的制定、修订、完善使各岗位员工更清晰工作规范，工作更有效，更能保证质量，透过各岗位廉政风险解析和廉政督查，确保各岗位人员不懒、不贪、不奢，树立良好的社会形象和校内老师形象。

学校副校长述职报告7

一年来，我担当副校长一职，分管学校支部的宣扬以及德育工作、平安工作、教化扶贫，学生资助、群团、食堂养分餐、艺体工作等，涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在学校熊建明校长为核心的班子成员协作下，在全校班主任和老师的热忱支持和帮助下，基本完成自己分管的全部工作。一年来的工作让我欣慰，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的领导、老师群体中，是敬重的领导、热忱的老师们让我感受到了大家庭的暖和。现从工作职责、廉洁自律、学法用法三方面对我的工作进行汇报：

一、仔细学习党的十九大精神及“一党章两准则四条例”

过去一年，作为学校支部委员，分管宣扬和师生的思想政治工作，我仔细学习党的十九大精神及“一党章两准则四条例”，贯彻党中央的决策部署，在加强理论武装、推动全面从严治党、指导学校各项工作和改革、推动校内规章制定实施、筹办重大活动等方面做了不少工作，充分发挥了自己的职能作用。

二、坚决执行政治纪律和政治规则，推动党风廉政建设和反腐败工作

过去一年，面对当前深化教化改革的关键时期，20xx年四川省起先新的高考，一般高校统一高考和中学学业水平考试成果的综合评价多元录用机制。要带头增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的确定》的精神保持高度一样。要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化领悟党中央对重大形势的科学推断和对重大工作的决策部署，切实履职尽责，凝合和激发各方面主动性、主动性、创建性，精准发力做好各项工作。

三、带头实行中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定和县委县政府十项规定。

要根据新时代党的建设总要求，仔细履行全面从严治党主体责任，肃穆党内政治生活，严格执行民主集中制，带头实行中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定和县委县政府十项规定及其实施细则精神，通过学习，我和全体教职工都树立了正确的人生观、价值观、利益观，知道哪些该做，那些不能做，把自己放在党规党纪中，在工作中必需坚持一心一意为人民服务根本宗旨，必需继承发扬党的优良传统和作风，必需自觉培育高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯净性。坚决防止和克服一切形式主义、官僚主义。

四、着力解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题状况，开展扫黑除恶“打伞”问责等状况。

过去一年，作为学校支部和行政班子重要成员，对整治群众身边的不正之风和腐败问题，是学校党支部和行政班子职责所在，使命所系，是不行推卸的政治责任。自己必需领导上作表率，勇于担当作为，严格落实“一岗双责”，督促指导分管处室和全校班主任扎实开展专项整治。充分发挥监督作用，仔细履行监督职责，重点对脱贫攻坚领域、资助项目资金管理运用等状况进行监督，发觉问题刚好督促整改。仔细治理乱收费、乱定资料、乱办补习班的“三乱”行为。严格根据上级要求全面绽开工作，树立正气，长期与歪风邪气作斗争，并使之常态化，确保教学秩序正常。

五、坚固树立法治理念，开展学法用法、提高法律素养状况；履行依法行政、依法治教；主动开展法治宣扬教化状况；坚决中国特色社会主义法治道路、带头学习宪法修正案。

过去一年，我充分利用各种渠道、多种形式学习和巩固法制学问，在提高实效上下功夫，进一步提高自己学法、懂法、遵守法律、用法的水平。使学校规章制度逐步走向深化化、规范化、科学化，加大对违法违纪、体罚学生造成不良后果和影响的教职工肃穆查处的力度。结合十九大报告学习，坚固树立“四个自信”及法制意识，反复学习宪法修正案，细心打造学校法制宣扬阵地，加强法制德治文化硬件建设，争做学法、用法、遵守法律的表率。

六、个人廉洁自律状况。

过去一年，作为学校副校长，但我从没有搞过特别化，从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做作奸犯科的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重；“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我常常换位思索，想别人的难处，多宽恕别人的过失，因此我的生活得特别的欢乐。待人处事上光明正大、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方。

学校副校长述职报告8

自20xx年七月担当副校长负责有关方面工作，转瞬一年多了。一年来，在校党委的领导下，在大家的支持协作下，围绕分管工作的规律和特点，努力适应新的岗位要求，仔细履行职责，扎实开展工作，比较好地完成了工作任务。下面，就一年来个人在履行岗位职责以及学习，思想，作风和廉洁自律方面的主要状况向

大家述职，请予评议，请省委教化工委考核小组考核。

一，关于履行岗位职责方面的主要状况

依据校党政领导的工作分工，本人主要分管教学质量监控与评价中心，高教探讨所，接着教化学院；帮助负责学生系统工作。

教学质量监控与评价中心是新成立的处级单位，首先必需明确职责范围，健全组织体系，落实岗位责任制。近期以"加强对课堂教学，实践教学，考试，结业等环节的质量监控"为工作重点；根据国家标准，结合新的形势和学校工作实际，组织对本科教学各个环节的质量标准和考核方法进行修订；主动参加"质量工程"的建设工作，留意跟踪工程教化专业认证的动态；完善校内评估方法，做好迎接其次轮国家教学评估的打算工作。目前各项工作正在有序推动。今后还要进一步完善机构设置和岗位责任制，不断提高工作质量和工作效率。高教探讨所紧紧围绕学校的中心工作和重点工作，仔细实行校党政的工作部署。以实力建设为重点，加强队伍建设，结合岗位工作，立足工作实践，加强学习，依据学校实际，确定探讨方向，组织相关人员开展探讨工作，提高探讨实力和水平；以项目探讨为重点，推动教学改革，对申报获准立项的省，校级课题，明确分工，明确任务，强化省校两级在研教改课题的过程管理，确保课题探讨按安排进行并取得实效；以《高教信息》为载体，发挥信息的导向作用，紧密结合学校中心工作，加强对国内外高等教化改革与发展信息的收集，整理和探讨，精选内容，在质量精，信息新，容量大上下功夫，不断增加编发的《高等教化信息》的针对性，导向性，启发性和可参考性，提高信息编辑质量，进一步发挥信息在学校工作尤其是教学工作中的作用；以调查探讨为抓手，主动发挥参谋服务作用；以提高期刊质量为目标，努力加强期刊的编辑工作。接着教化学院仔细落实学校十一五期间"适度限制规模，服务经济建设，调整层次结构，提高特色水平"的成高办学指导方针和"面对行业，面对在职，工经为主，校企合作"的成高办学特色，从专业设置，招生支配，过程管理，校企业务联系等方面都进行了大量的工作，切实做到"依法办学，规范管理，提高质量，保持稳定"，多次受到省厅的表扬。今后还要进一步加强非学历教化，努力提高管理效率和水平。合教务部门，共同建立较为完善的高校生学习预警和救济机制，取到了明显的效果。第四，进一步强化了对高校生的服务工作，真正做一年来，在分管部门和各学院相关同志的辛勤工作和大力支持下，分管的工作取得了肯定的成效，但还有许多须要进一步改进和完善，须要更加努力。

二，关于学习，思想，作风和廉洁自律方面的主要状况

由于工作职责的不同，工作环境的改变，须要自己努力适应，仔细学习，不断提高理论素养，个人修养和工作水平，改进工作作风，以便做好工作，不辱使命。因此，本人不仅注意书本学习，还注意向有阅历的老同志请教，使工作针对性更强，措施更得力。另外，本人还特别注意深化基层调查探讨，不了解状况决不瞎指挥。工作的实践使我深深感到加强理论学习，仔细落实科学发展观，认清高等教化的发展趋势，驾驭高等教化的育人规律，是做好本职工作的前提；增加政治意识，责随意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本；强化党的意识，树立党的利益高于一切的思想，是做好本职工作的保证。在工作实践中，我时时提示自己是一个一般党员，做任何工作，处理任何事，都必需树立党的利益高于一切的思想，违反纪律的事不做，不符合党的利益的事不干，实实在在做人，干干净净做事。只有不断强化党的意识，坚固树立为全体教职工服务的思想，增加自律意识，才不会走错路，走弯路。

回顾一年来的工作，既有胜利的快慰，也有解决不了问题的苦恼。今后还希望进一步得到大家的支持和帮助，接着努力，为大家服务好，为学校的发展尽好力。

感谢大家！

学校副校长述职报告9

20xx年8月，在全市副校长选拔考试中我以第一名的优异成果考入学校担当业务副校长（聘），分管教学和招生工作。20xx年10月，我经组织部门考察认定，担当学校副校长（试用期一年），接着分管学校教学和招生工作。一年来，由于有市委、市政府和市教化局的正确领导，有全体教职工的亲密协作和共同努力，学校领导班子精诚团结，真抓实干，学校从外部环境到内部管理都取得了可喜的改变，学校办学水平不断提升。作为分管业务的副校长，我与老师们一样，在校长和书记的带领下，用自己的才智和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献，将全部的身心与学校融为一体，较好地履行了自己的工作职责。为了对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点,现将一年来的工作状况简要述职如下，请予评鉴。

一、注意自身修炼

“以德立人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的力行者；勤恳谨严，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的垂范者”是我的工作格言。为了提高自己的执政本事，做师生满足的干部，我始终不忘自我修炼。

一坚持终身学习的理念，读书看报一小时是我每天的必修课，通过读书来充溢自己，提高自身的执政水平、学问素养和表达实力。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所须要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，摘抄、粘贴报刊杂志文章4本，听课101多节，参与各种教研活动40多次，撰写各种文章（含个人博客）60多篇，读书、思索、写作已成为我生命中不行缺少的习惯；

二以身作则，在处理行政事务的同时我主动参加教化教学探讨，参与教研活动，扎扎实实地深化基层，实实在在地做一些工作，真真实切地干出一点成果。让校内到处洋溢着团结、奋进的气氛。论文《学校须要一种催人奋进的文化》被刊登,《中学英语老师须自我评课》在《学英语初中英语版》发表。

三追求纯净，廉洁从政，忠诚耿直，严于律已，不弄虚作假，不以权谋私，致力做到“自爱、自省、自警、自励”，树立了较好的廉政形象。我经常告诫自己凡事要从学校利益动身，从老师利益动身，思索问题，要说真话，不人云亦云，不见风使舵，认准的和科研活动作为提高老师素养的主要途径，通过集体备课、校本研修、教改试验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学探讨机制，强化了老师的教研行为，大大促进了老师素养的整体提高。周周坚持教研活动，多次组织老师外出听课观摩学习，想方设法提高课堂效益，绝大部分老师已适应新课改下的课堂教学要求，变更了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。

三是加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为志向社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。

三、不足及努力方向

一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成果，但这离不开各级领导的关怀和重视，离不开学校领导的英明决策和团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我醒悟地相识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调实力有待熬炼，学校管理统筹、决策实力仍需培育，教化教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学发展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

工作中的历练成长，使我信念倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、接着努力，为学校的发展、为我市教化事业的腾飞鞠躬尽瘁、奋斗不已。

学校副校长述职报告10

我叫xxx，男，汉族，xxxx年10月13日诞生。中共党员，中学二级老师。20xx年7月甘肃农业高校毕业，同年8月参与工作。20xx年8月至今始终在南坪中学工作，20xx年8月担当南坪中学教育主任职务，20xx年8月担当南坪中学副校长兼教育主任职务。20xx年担当南坪中学副校长至今。

我自从参与工作以来，忠于职守，尽职尽责，全身心地投入教学和学校分管的各项工作之中，求真务实，扎实工作，紧密协作其他管理人员，为学校的教化教学工作的全面开展做出了应有的成果。

一、修身立德，领先垂范

我对自己的衡量标准是高起点、严要求，力求做得更好，做教职工的表率。

1.加强学习，提高实力与素养。有理论才有水平，有水平才有实力。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、享受学习的过程。一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持学习科学发展观和大八大、的精神，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，主动参与全校性的政治理论学习，始终把实践科学发展观作为自己行动的准则。通过学习，我深深感到加强理论学习，仔细落实科学发展观，增加政治意识，责随意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本。对于工作中出现的一些问题，我主动反思，更主动虚心地向老师请教，吸取珍贵的看法;对不同的看法，我经常换位思索，多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，常常学习一些教化教学理论和学校管理学问，在工作中找方法，在学习中找差距，不断提高自身思想水平和学问功底。

2.以身作则，做教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督。在工作实践中，我时时提示自己是一个一般的服务者,做任何工作，处理任何事,都必需树立学校的利益高于一切的思想,违反制度的事不做，不符合学校师生利益的事不干。只有不断强化责随意识,坚固树立为全体师生服务的思想，增加自律意识，才不会走错路,走弯路。我喜爱和同事们探讨教化教学工作中的各类疑难问题，也喜爱和大家谈生活中各个方面的问题，当大家须要帮助时，我会主动伸出援手。主动帮助同事解决问题是我的乐趣，真诚做大家的知心挚友更是我的追求。

二、深化教学第一线，努力教书育人

本年度，我担当初二年级历史课程教学工作。作为历史课程教学，首先教化学生端正学习看法，努力学好历史学问，培育酷爱祖国的情感。为了达到这一目的，我严格要求自己。在老师和学生中做师德典范，关爱每一个学生，关切学生的学习和习惯养

成的过程，把对学生历史学问的教化和爱国情感的培育渗透在学科教学和平常的活动与沟通之中，使自己的言行起到潜移默化的作用。在对待学生的看法上，树立同等的学生观，既重视升学有望的“尖子”学生，更注意“差生”的思想转化与指导工作，主动探讨“差生”转化的规律和途径，充分调动每一个学生的独立性、主动性与创建性，激发他们的奋勉精神，让他们的综合素养和特性特长得到全面、主动、和谐地发展。在课堂教学中，尽力营造一种开放、真诚的教化氛围，激励学生独立思索、推断，培育他们良好的自信念、能动性和自主性;依据教学目的和教学安排向全体学生提出统一要求，力求从学生的实际动身，承认个别差异而因材施教，并真正使自己成为关爱学生健康成长的良师益友。

三、关注学生的发展，对学生负责

在教学活动中，我能够要求自己的举止行为更加规范。在课堂教学改革背景下努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，因为有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。只要是自己的学生，无论成果好坏，我都能够一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助，意图是让他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。

四、为老师的发展着想，对老师负责

课堂教学改革对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样将来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，我细心制定了以人为本的校本教研安排、制订了学校五年发展规划、制定了南坪中学课堂教学模式，汇同学校教研组组织新型的教学探讨活动，通过备课小组集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学活动中来，增加了教研活动的实效性，努力提高老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关，我能够主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。

五、加强服务意识，对学校负责

作为副校长，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好年级组、教研组成员，做好以下几方面的工作：

1.在校长的指导下，和分管的年级组、教研组成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。

2.制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。

3.组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4.关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5.组织好备课、听课、说课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。

六、扎扎实实，抓好常规教学落实

常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。在常规教学管理中，我狠抓教学常规各环节的管理，通过严谨、细致的管理促进教学质量的提高。

1.明确提出各项常规工作要求。一是明确提出教案书写要求。教案必需有教学目的、教学重点、难点、教时支配、教学过程(有教法)、教学反思(对课堂教学仔细进行总结、反思、撰写教后笔记)。规范课堂教学，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。抓好作业批改和辅导，要求老师严格批改次数，做到重点问题面批面改，集