第1课时比例尺(1)(导学案)_第1页
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文档简介

习3.例应用第时）容教材第及例。标能。。。法。观在学习动中，体验学知识与日生活之间的密切联系，激发学生的学兴，培养学生的探究意。、点重点。难点的相关知识解决问题。法教法引探究。学法自探究。准具件。具图、等。课题1）

课

学

方面：可修改

4习。教开始，通过观察、比较比尺同的国地，使学生开始关注比例尺，。。的。时1时排学案

案

测节一图的比尺是50000它课件展示两幅比例尺不同的中地

示图。

。引海的

线比示新同？同样是北京到上海的提的问。么地图上它们之间的距离。

（1cm的距离相不样呢？天，我学习新内容

。

它比例可修改

。5习把尺80000比甲地到乙5km,一幅地图上是10cm比

5km=500000cm10cm∶的例是1一个零件2cm,4mm幅图案可修改

6习20.4=51可修改

7习自

理解的意

1.(1)一幅

生53页面图图和体容

的比，

）指名学生

这图的比

认识例尺。（1比

(2)图距

答：这幅图纸的

=

是。？

一种8mm的图/际学这比例

图纸

=长4cm,这图纸值例尺有时写

2.(1)独

比例尺答：∶的∶8mm=5说示什么

例流后师小1∶400000表当于距离4km

（2）①学生是。比尺的解400000义。10是例尺学释

可修改

7习是的。学生结合教师解。释理解线段比例师：种尺的义。段比。③它表上离600m。）。成？

学生尝试线段巡视导。成数：离=1cm=1cm

值尺，交流汇报。④确线段比例尺和数值比例尺的化:尺时单位。。

学生独立你能将上的数值比例尺例。400000？完名学生回化可修改

8习过程。可修改

9习己尝决教第页例。生独成，板演。巩完成第。练完成第页第、、3题。体。

。

说一说本节的收。可修改

9习四课总

布置作业

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