


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
假如对您有帮助!感谢议论与分享【教育漫笔】由佩戴头盔想到主动学习导读:本文【教育漫笔】由佩戴头盔想到主动学习,仅供参照,假如感觉很不错,欢迎议论和分享。【教育漫笔】由佩戴头盔想到主动学习正望及近期,我常因一件事情而“困于心,衡于虑”。略微有安全意识的人都会知道,驾乘电动摩托车一定佩戴安全头盔,驾乘汽车一定系扣安全带——这是为了保障驾车人和搭车人的生命安全而拟订的交通法例。跟着社会文明的不停进步,现在,大部分人已能自觉严格恪守以上交通规则。但是,却总有一些人,置生命安全于不管,对以上交通规则听而不闻。这些人一般以为:佩戴安全头盔、系扣安全带“太麻烦”了,交通不测不会那么刚巧发生在他们身上的。于是,交通要道上,总能看到以下场景:有些人将安全头盔“佩戴”在摩托车车头挂钩上,看到前面交警在站岗检查时,才拿出头盔“佩戴”到头上;等走开交警的视野后,他们又从头上取下头盔,从头“佩戴”在摩托车车头挂钩上。有些人,为了防晒、防雨,开摩托车时一手撑起雨伞,却不肯戴上头盔,摩托车在路上行驶时险象环生。我又想起上个月我出门搭乘长途大巴时的情形。在车站上了车后,我对号入坐,自觉地从座位上拉出安全带,系在自己身上。邻座的乘客诧异地看着我,说:“这条带子绑在身上很不舒畅的。”我不知如假如对您有帮助!感谢议论与分享何应答他。此时,大巴车上的电视屏幕上正播放着交通安全教育视频,“安全带,生命带!”几个字频频播放。但是,我身边的乘客却置若罔闻,依旧漠不关心。过了一会儿,乘务员走过来,逐个检查乘客能否系扣安全带,并重申:“请各位乘客系上安全带,假如不系安全带到站被罚款的话,乘客自己负责。”这时,邻座的乘客才不宁愿地系上了安全带。呜呼哀哉!佩戴安全头盔、系扣安全带,本来是为了自己生命安全而应主动作为的,为什么在一些人身上却变为了为对付检查、为防罚款而做出的“无奈之举”?难道是我们的“知行教育”有所缺失?这忍不住让我想到了个别学生主动学习缺失的现状。常常听一些老师反应,现在有些学生主动学习的踊跃性仿佛有所短缺,这些学平生常里大多不过为了对付老师和家长的检查而达成作业。真实为了实现心中“宏愿”而主动学习的学生仿佛有所减少。也让我想到了个别教师主动学习缺失的现状。俗语说“活到老,学到老。”跟着社会的不停发展和知识的不停更新、科技的不停进步,现在,很多教师不忘初心,砥砺奋进,踊跃主动,增强学习,以迎接课程改革的挑战,实现立德树人的主旨。但是,也有个别教师主动学习的踊跃性不高。近段时间以来,我跟一些名教师工作室主持人沟通,许多主持人在吐槽招竣工作室学员和展开学员跟岗研修时遭受的难堪:切合工作室学员申请条件的某些骨干教师不大愿意主动申请加入工作室;已经加入工作室成为入室学员的个别老师,仿佛主动学习的踊跃性和勤苦假如对您有帮助!感谢议论与分享研究的精神也不够。在跟岗研修时,有些学员总有很多客观原由躲避主动学习,或许不过为了对付工作室的研修任务而牵强参加。固然,作为经过层层遴选而成为名教师工作室入室学员的骨干教师,很多是特别优异的,在跟岗研修时期也表现出十分优异的专业学习与研究精神。在此,我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课本专门零售企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 苎麻坯布企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- DB31∕T 1254-2020 工程填筑用装修垃圾再生集料技术要求
- 门店托管运营合同6篇
- 进办公室申请书
- 二零二五年度翡翠产业链上下游企业战略合作协议
- 二零二五年度华担保合同:专注于新能源项目融资担保
- 残疾人家庭困难申请书
- 大学生毕业实习协议书(2025年度)技能培训补充协议
- 二零二五年度房屋租赁与产权分割协议范本
- 年度应急演练计划表
- 英语板书设计(课件)
- 三年级劳动课1ppt
- 大数据在金融领域的应用方案
- 建筑装饰设计收费标准
- 智能中台数据底座解决方案
- 《财政与金融》课程教学大纲
- 《国际税收》教案
- 传统体育养生概论
- 公益性岗位保洁员保证书
- 行政许可执法案卷自评表
评论
0/150
提交评论