工作总结：实习前个人准备工作总结

工作总结实习前个人准备工作总结实习前个人准备工作总结XX年6月25日，是XX年混淆实习队会议，从这个会议开始，就意味着我的实习准备工作开始了。时间片刻即逝，到现在已经差不多过了2个月了。实习前的准备工作马上告一段落。回看自己的实习准备的道路，百味杂陈。一、见学习阶段假期回家，恰好邻近的一所中学——清远市华侨中学的高三年级的学生正在补课，自己回家也没有什么事做，所以回家的次日就去华侨中学走走。正好碰上了我从前的高中的历史老师。几句问好以后，勇敢的提出能否来贵校听课的想法，没想到老师欣然答应，而且安排了高三一班的历史老师来指导我，我特别恳切的感谢老师。在见习阶段，我每日早早的到达学校，随着老师一同进出教室，学生们都感觉我很和蔼。有一次老师问我敢不敢上讲台授课，刚开始仍是胆寒，此后想一想此后也要上讲台的，时机不行失，我硬着头答应了下来。在几次站上讲台的锻炼中，让我感觉到好多很，老师也给了我好多的指点。同时老师还送给了我好多高一历史的课件和资料。特别感谢这一次见习的时机，让我学到了好多。二、思想准备教育实习时师范生进行角色转变的重要的一个环节，很多学生师范生成熟大方的教师形象是在此获得塑造。此次实习，是我第一次真实意义地走向讲台，独立授课，掌握一个班的发展对象，所以在未完整认识实习状况从前，内心不免局促不安。在工作方面，我开始找寻教材，翻阅课文，研究教材，争取吃透教材。并准备教课设计，力求准备充分。同时也着手准备了学校要求的“五个一”。因为认识到实习学校主要以传统教课法上课，我开始精心准备教课设计。在准备的过程中，内心仍是心神不宁的，担忧自己带不好班，上不好课。可是，这全部在我准备好“五个一”、阅读了班主任工作方面的资料后，像泡沫般消逝了，眼前仍是清楚起来。我知道自己要做什么，目标开始坚定，多了一份自信。在人际交往上。我们经过qq，相互交流教课心得。在靠近两个月的日子里，我们同心合作，队伍建设初具规模。三、教育教课技术准备在暑期时期，我翻阅了《一般高中历史课程标准》。细细地研究了新课标的要求，力求自己准备的教课设计靠近新课标的要求。同时为弄清课程的教课实行，我也从头细看《现代教育学》、《信息化教育概论》、《现代心理学》这基本与教育有关的书本，联合理论，商讨出一在新课标的基础上有自己独到风格的教课方法。认为自我的教课充分理论，力求以理论支撑自己的教课行为，所谓磨刀不费砍柴功。当好一个班的班主任，是件不简单的事情。怎样把来自不一样地域的还不甚熟习的学生们凝集在一同，这是个考验人的时刻。怎样减小学生之间的距离，让学生可以奋斗向上，充满激情，这更是一个难题。怎样与学生交流，让学生翻高兴扉，相信班主任等等，都是摆在我眼前的问题。特别关于一个初来乍到的新班主任，与学生打成一片，入到学生心中，这是真是一个重要的环节。所以阅读有关的书本，学习长辈的经验尤其重要。所以我主要经过书本认识班主任工作，阅读李镇西的一些教课法。同时进行情形设置，让自己置身于当时的情形，思虑在某些突发状况下，自己会怎样办理，以力求提升班主任工作技术。准备1-2次的师范技术训练，从头回首《教师口语》课程中老师教的一些方法，着重教课语言、肢体语言的协调，练好一般话、粉笔字。自行组织微格教课。并观看自己的讲堂录像，找出自己的缺点处，更正自我。假期去书店选购教材、教参。仔细研读教材、剖析课标，做好课件，教课设计，整理好教课时的各样素材资源，充分提升自我。重点词：实习前个人准备工作总结重点词：工作总结编号：123983工作总结实习前个人准备工作总结实习前个人准备工作总结2010年7月15日，是2010年混淆实习队队长会议，从这个会议开始，就意味着我的实习准备工作开始了。时间片刻即逝，到现在已经差不多过了2个月了。实习前的准备工作马上告一段落。回看自己的实习准备的道路，百味杂陈。一、思想准备教育实习时师范生进行角色转变的重要的一个环节，很多学生师范生成熟大方的教师形象是在此获得塑造。此次实习，是我第一次真实意义地走向讲台，独立授课，掌握一个班的发展对象，所以在未完整认识实习状况从前，内心不免局促不安。队长会议结束后，队长向我们转述了会议上主任所叙述的重点，自己也耐心地从头听了当时现场的录音。感觉主任讲的是肺腑之言，没有华美的语句，有的是对我们实习生的贴切叮嘱。师姐们的经验交流也让我对班主任工作的实质操作有所认识，点醒了迷惑的我，关于实习，我内心开始有谱了。因为我曾去河源三下乡，故对此处的生活环境有所认识，所以生活方面我是早已经做好思想准备了。我知道那边的生活环境，饭菜比不上学校，可是我是去学习的。而知识不是得来全不费时间的，必下一番苦工，承受该承受的。在工作方面，我开始找寻教材，翻阅课文，研究教材，争取吃透教材。并准备教课设计，力求准备充分。同时也着手准备了学校要求的“五个一”。因为认识到实习学校主要以传统教课法上课，我开始精心准备教课设计。在准备的过程中，内心仍是心神不宁的，担忧自己带不好班，上不好课。可是，这全部在我准备好“五个一”、阅读了班主任工作方面的资料后，像泡沫般消逝了，眼前仍是清楚起来。我知道自己要做什么，目标开始坚定，多了一份自信。在人际交往上。刚开始，就主动建了q群，在bbs上广征队友，终于把队友笼络到一同了，并制作大家的通信录，为大家成立了一个交流的平台。在召开了实习队会议后，与队长在假时期共同达成了实习计划的撰写、采集队员个人简历、成立博客、敦促大家上传资想到博客上等等工作。开学后召开实习队会议，指出队伍所存在的问题：团结性不够，让大家踊跃参加团建。在靠近两个月的日子里，队长与队员共同同心合作，队伍建设初具规模。二、教育教课技术准备在暑期时期，我翻阅了《一般高中语文课程标准》。细细地研究了新课标的要求，力求自己准备的教课设计靠近新课标的要求。同时为弄清课程的教课实行，我也从头细看《现代教育学》、《信息化教育概论》、《现代心理学》这基本与教育有关的书本，联合理论，商讨出一在新课标的基础上有自己独到风格的教课方法。认为自我的教课充分理论，力求以理论支撑自己的教课行为，所谓磨刀不费砍柴功。当好一个班的班主任，是件不简单的事情。怎样把来自不一样地域的还不甚熟习的学生们凝集在一同，这是个考验人的时刻。怎样减小学生之间的距离，让学生可以奋斗向上，充满激情，这更是一个难题。怎样与学生交流，让学生翻高兴扉，相信班主任等等，都是摆在我眼前的问题。特别关于一个初来乍到的新班主任，与学生打成一片，入到学生心中，这是真是一个重要的环节。所以阅读有关的书本，学习长辈的经验尤其重要。所以我主要经过书本认识班主任工作，阅读李镇西的一些教课法。同时进行情形设置，让自己置身于当时的情形，思虑在某些突发状况下，自己会怎样办理，以力求提升班主任工作技术。准备1-2次的师范技术训练，从头回首《教师口语》课程中老师教的一些方法，着重教课语言、肢体语言的协调，练好一般话、粉笔字。自行组织微格教课。并观看自己的讲堂录像，找出自己的缺点处，更正自我。于假期去书店选购教材、教参。仔细研读教材、剖析课标，做好课件，教课设计，整理好教课时的各样素材资源，充分提升自我。三、实习学校联系在得悉自己选上的学校是和平中学时，我开始着手上网查找和平中学的有关资料。同时也上昨年和平实习队的博客，认识了和平中学的基本状况，同时也对昨年的实习信息有所认识，内心开始明亮了些。辅助队长撰写实习计划，安