九年级化学第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)

九年级化学班级姓名成绩说明：1．本卷共有六大题，31小题。2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S—32Zn—65一、单项选择题：某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（）A．金属丝有良好的导热性B．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭C．可燃物的温度降到了着火点以下D．金属线圈内的气体温度升高了二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分)三、填空题(本大题包括7小题，共30分)（3分）燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是，写出该气体燃烧的化学方程式；；煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为。（5分）同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为；（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的1/30。这一改进是利用了活性炭的性；（3）走进照相馆洗照片时，营业员会问你“是否要塑封（用塑料薄膜封闭）”，塑封的目的是隔绝；（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全国有多个城市已使用乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是_（写一点即可），最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议。22．如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。（1）灭火毡的灭火原理是；（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是；(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是。四、分析说明题(本大题包括3小题，每空1分，共9分)23．（3分）面粉工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的。这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起。下面是模板粉尘爆炸的一个实验：如右图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖隹金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是_________________；24．（3分）25．（3分）某人看到燃油价格不断攀升，竞擅自收购来路不明的原油，私建炼油厂企图牟取暴利。一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味，正巧遇到一工人吸烟油罐立即起火爆炸。请你根据学过的化学知识回答下列问题：（1）油罐立即起火爆炸的原因是；（2）汽油燃烧过程中有多个化学反应，其中有如下反应：X+11O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))7CO2+8H2O，推断X的化学式为；（3）在日常生活中，假如你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧，应采取的措施是。五、实验题(本大题包括4小题，每空1分，共20分)26．27．（5分）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。(1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是,写出白磷时的化学方程式;(2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同)；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是。(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比，(填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究。请你参与他们的探究，完成下列探究过程中的记录。【提出假设】酸雨易对造成危害。【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料。【交流讨论】造成酸雨的物质主要来自于：（任写两点）、。【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验。（如下图所示）实验环境：①天然雨水；②向充满SO2的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”。【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象。【交流反思】①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是。②同学甲认为：酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性；同学乙认为：酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故。你认为的结论正确。为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验所用的样品是。A．蒸馏水 B．干燥的SO2气体 C．稀硫酸 D．其他稀酸溶液【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是A．使用脱硫煤 B．加高工业烟囱 C．开发新能源30．（4分）为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感，人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂。请根据右图回答：（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为，C、H元素的质量比为，相对分子质量为；（2）g苯甲酸中含有6.4g氧元素。31．（7分）将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。求：反应中生成氢气的质量；这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。六、计算题：(本大题包括2小题，共11分)名称：苯甲酸名称：苯甲酸化学式：C6H5COOH防腐简介：苯甲酸是应用很广的化学防腐剂，在pH为2.5~5的酸性环境下，它们能抑制微生物生长。请根据右图回答：（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为，C、H元素的质量比为，相对分子质量为；（2）g苯甲酸中含有6.4g氧元素。31．（7分）将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。求：反应中生成氢气的质量；这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。说明：1、本答案为参考答案，其它合理答案均可给分2、本卷中化学方程式中出现化学式错误不得分，化学方程式书写不全者得0.5分。一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）题号12345678910答案CBCADBABD二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。在A、B、C中选择一个正确选项填在括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分）11．CSO212．．CCO14．A都会放热反应15．B它具有可燃性三、填空题(本大题包括7小题，共30分)（3分）氢气，2H2+O2点燃2H2O；2CO+O2点燃2CO2（5分）（1）化石，CH4+2O2点燃2H2O+CO2；（2）吸附性；（3）氧气和水分；（4）可以节约石油，电器不使时及时拔掉电源插头。22．（1）（2）温度没有达到羊毛及铝质纤维的着火点；木材着火用水扑灭。四、分析说明题(本大题包括3小题，每空1分，共9分)23．（3分）24．（3分）25．（3分）（1）空气中有可燃物和助燃物遇明火发生爆炸；（2）C7H16；（3）应用锅盖盖灭。五、实验题(本大题包括4小题，每空1分，共20分)26．27．（4分）(1)铜片上的白磷燃烧并产生大量的白烟，而铜片上的红磷及水