2020年中考物理复习策略

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2020年的春天，由于疫情的严重影响，学校推迟开学。时间紧迫，有效地提高复习效率，在有限的时间取得好的复习效果。1、合理安排复习时间，有条不紊，循序渐进。建议大家进行三轮复习。第一轮复习：教材基础知识过关，建议用84月7日返校后继续，4时6月中旬结束；第三轮复习：中考冲刺过关，综合模拟训练阶段，建议用时3《初中物理课程标准》是教学的基本要求,它规定了中考的范围和要求,是中考命题的依据之一，对中考复习具有重要的指导作用。2019年11月29过程中积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教提高才有了根基。3、讲求复习方法技巧，提高复习效率。物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法(例如控制变量法、比值定义法、科学推理法、比较法、等效代替法等)、以及教材中的实例分析。复习时,要让学生成为学习的主人，减少机械性、记忆性复习，侧重探究性、开放性、综合性能力的培养，达到对知识能够灵活运用,能演绎、会迁移。同时借助资料，整合各个章节的知识点，让学生理解各知识点间的内在联系，运用“问题诱导”的教学模式，体系。第二轮复习，以专题为主线，以教材为依托，以训练为主导，以思图像类题、作图题、实验与探究题、综合题五个专题，这个阶段是技巧，全面提升学生的综合能力。第三轮复习主要是为了强化学生获取信息的能力、实际操作的能力、应用所学知识解决实际问题的能力以及创新能力。在第三轮复习中，率，提升答题的规范、技巧，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺，全面提高学生的综合应试能力，同时，促进学生以积极自信的心态备考。4、重视物理实验的复习。的选用、实验的设计、步骤的编排、数据的测量和处理、现象的观察和分析、结论的总结、归纳及其应用、故障的排除等等，还要注意分析和解决实际问题以及各种类型的实验思考题、探究题。5、研究历年真题，把握命题规律。问题和答案的准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究这些试题，就料和考试要求之间的关系，从中找出命题人构思答案的思路和方法。对历年中考真题进行对比、反思，反复研究，就会发现命题规律，对提高复课效率具有事半功倍的作用。6、重视学科思想的渗透，注重思路、方法的点拨。现在的中考，单纯考查知识的题目越来越少，而以知识为载体，考查地做好方法指导。在复习中，我们不能就题论题，要教会学生解决问慌乱，能找到问题的切入点。7、重视考试常识,规范学生答卷,减少失分丢分。在历年评阅物理试卷时，发现有些考生常常因为答题不规范而丢分。的问题肤浅；计算题不写公式、直接带入数据,或者从计算的中间过程量就开始近似；作图题光线不画箭头、过虚焦点的光线不用虚线,在重心上；平衡力作图中线段长短不相等，不能正确地画出力臂；电理量不用规定的字母,结论的表述不用物理学科术语等等。这些本来考试中,要特别注意这些方面的训练,规范答卷，努力减少失分。8、老师在复课时对学生的作业和试卷要及时批改，及时反馈，及时“错题本”用来收集和分类整理学生在试卷或作业中出现的典型错题，形成错题档案，对学生错题的原因进行分析，找出犯错的根本原因，并对错因进行归类分析，找准病因后，对症下药，同时设计同类直到最终完全突破同类易错题型。9、指导学生高效备考。成绩，指导学生高效备考是关键。（1）调整好复习状态生制定自己的复习计划。其次，让学生适度紧张，进入备战状态，帮助孩子树立初三意识，明点。（2）指导学生做好试卷分析，认真查漏补缺。根据试卷中的出现的问题，进行有针对性的纠错。（3）强化梳理和总结归纳。翻开复习资料的目录，一节一节往下看，看能不能回忆出每一发现其规律，归纳总结方法思路。还可以对照归纳。就是把易混的知识点，相似的知识点、相关联的知识点放在一起对比归纳。（4）指导学生学会有针对性的自主训练第一步：努力找到自己不熟悉的知识点、易错点、盲点；第二步：针对这些点，每个点选取一定数量的题目，进行集中训练；第三步：训练后，立刻比对答案，对错误的题目进行分类并统计；练；第五步：结合平时的考试、测验、练习中的错题，统计出错误的知识点，分析错误原因，重新调整训练点。（5）指导学生强化解题方法思路的训练和指导；强化解题的速度和熟