《声音的特性》习题

#《声音的特性》习题及答案一、填空题小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的;二胡的声音是通过传播到我们耳中的。往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于填“振幅”甲 乙图12或“频率”变大的缘故。在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过音是利用这个特性。发声体在振动，音调高低由发声体的振动传播的。能区分是小提琴发出声决定。日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的大。二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的而发出声音，人们听到的琴声是通过传来的。用二胡和小提琴同时演奏《东风破》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的不同。小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小

明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的 不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的 大。我们听到声音靠的是 传播。元旦晚会上，舞台上音箱里正播着器乐合奏，我们根据不同乐器的不同来区别是小提琴还是笛子。如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的不同敲出一首动听的歌。梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的；平常我们听到的声音是通过传播的。声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有、 _三个特性。女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的 不一样，是由声源的振动 决定的；”引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的 不一样，是由声源振动的 决定的。弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越，音调越高。钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的 不同。童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音这主要是因为狼和兔妈妈声音的 和 不同。二、选择题当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者的腹部，仔细倾听其发出的TOC\o"1-5"\h\z声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的？（ ）声音的响度 声音的音调 声音的音色 声音是否悦耳动听如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的（ ）以上都可以响度 音调 音色以上都可以声音在传播过程中（ ）音调会逐渐降低音色会逐渐改变音调会逐渐降低音色会逐渐改变响度会逐渐减小音调、响度、音色都会改变音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）音调 音色 响度 频率小沈阳在 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的音速 音调 响度 音色夏天，挑选西瓜时，有经验的人会拍拍西瓜，判断它的好坏，这做法的依据的是（ ）音音的响度 声音的频率 音音的音色 音乐的节奏年月日，青海省玉树县发生了里氏级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质（）响度 音调音色振幅欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的（ ）响度不同 音调不同 音色不同 节奏不同乐队合奏一段乐曲时，细心的人能分辨出其中二胡及小提琴等乐器发出的声音，主要是因为它们的（ ）响度不同 音调不同 节奏不同 音色不同如右图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究（）音调与频率的关系 响度与振幅的关系音色与波形的关系 声音传播的条件在 年的春节联欢晚会上小虎队年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？音调 响度 音色 声速弦乐队在演奏前演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦这样做的主要目的是改变乐器发出声音的（）音调 响度 音色 传播方向花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的响度 音调 音色 三个特征全都有蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为〜H蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为〜 .当它们从你的身后飞过时，你（ ）A只能听到蝴蝶的声音 .只能听到蜜蜂的声音C蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到 .蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到TOC\o"1-5"\h\z利用听音乐时，调节 的音量，改变的是声音的（ ）音色 响度 音调 传播速度用一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音（ ）响度不同 音调不同 音色不同 前三者都不同有一发声体每秒振动次，关于它发出的声音，下列说法正确的是（ ）这一发声体可能是钢琴 比频率为次秒的声音传播得慢些人不能听到这种声音 这种声音不能反射挑选铁锅时，常常用手指轻敲锅体，由声音来判断它的好坏，这主要是由下面哪一条来确定的（ ）音调 响度 音色 音调和音色用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的（ ）频率 音调 音色 响度男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（ ）音中音响度大，音调高 男中音响度小，音调低女高音响度小，音调低 女高音响度小，音调高下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？（ ）使声源振动的频率变大 使声源振动的振幅变大使声源离人耳更近些 拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源决定音调的是（ ）音源的振幅 音音的响度 声源的频率 是由声源频率与振幅共同决定的在正拉二胡的一名同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）使二胡发出不同的音调 为了获得更好的音色为了获得更大的响度 阻止琴弦振动发音在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（ ）音有的响度音音的音调音音的音色 声音是否悦耳动听下列现象中，与声音音色有关的是（ ）①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁TOC\o"1-5"\h\z①② ②③ ②④ ③④往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为随着水位升高，音调逐渐升高 随着水位升高，音调逐渐降低水位升高音调不变，响度越来越大 水位升高音调不变，响度越来越小拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）音调不同 响度不同 音色不同 它们都不同人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）蝙蝠发声响度小 蝙蝠发出的声音频率太大蝙蝠不会发声 蝙蝠发出的声音频率太大下面说法中错误的是（ ）发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大蝙源离人耳越近，振幅越大，响度越大音色与发声体的结构，材料有关用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（ ）A声音的响度 .声音的音调 .声音的音色 .声音是否悦耳动听地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）们能发出与地震波频率相同的次声波人耳听不到地震波是因为它是次声波狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生医生用听诊器诊病是因为（ ）听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大听诊器能改变发声体的频率，是音调变高听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些下列乐器中，不属于最常见的三种主要类型的是（ ）・・・打击乐器 弹奏乐器 弦乐器 管乐器下列说法中正确的是（ ）人耳听不到的声音都是超声波超声波传播的能量大，能沿直线传播超声波是传播速度超过声音传播速度的声波在刮强台风时，我们听到的风声是次声波码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为汽笛声音调高 汽笛声音色好汽笛声响度大 汽笛声传播的速度快声音从声源发出，在空气中传播的过程中设空气是均匀的( )汽波的波速不断减小 声波的频率不断减小汽波的振幅不断减小 以上都正确三、实验探究题在究响度和振幅是否有关器材：音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等等操作：()用细线拴住泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上()用橡皮槌轻敲音叉，使它振动，可以听到较轻的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球，可以看到小球被弹开一个较小的角度。()用橡皮槌使劲敲音叉，使它振动，可以听到较响的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球，可以看到小球被弹开一个较大的角度。说明：当声源的振动比较大的时候，响度越大，反之，响度越小。四、应用创新题为什么人能听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，而听不到自己来回挥手时发出的声音?.“响鼓需要重锤敲”，请你从物理学角度解释这句话的含义。答案一、填空题振动音调空气音调响度振动响度振动频率空气音色频率响度音色振动音色音调响度振动空气音色音色响度空气音色音调音色空气音调响度音色音调频率响度振幅短紧细音