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文档简介
“三元关系型作文"审题立意指导分析要素理关糸,三元恩裤定立意MR学习1.了解“三元关系型作文”2.掌握“三元关系型作文"目标审题的要求;立意的方法;3.运用“三元”思辨意识,进行写作实践。2022年真题回顾2022年高考四套全国卷中有三道作文题采用三元关系思辨的形式命制。试卷主题三元关離作文全国新高考I卷全国新高考II卷本手俗手妙手选择创造未来全国甲卷直接移用借鉴化用情境独创①作文题目中含有三个要素;②写作时必须全面立意,将三个要素联系起来思考、辨析,厘清三者异同,揭示其内在逻辑关系。全国乙卷跨越,再跨越MR―、明确要求审题清整体性:识别议题,明确概念。逻辑性:深挖联系,建构层次。2022年全国高考语文新课标11卷作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)阅读中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广扌番电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民3族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好"的建筑作品。指令复兴中学团委将组织以“选择•创造•未来”为任务主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。具体要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标要求题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。―、明确要求审题清整体性:识别议题,明确概念。选择创造未来逻辑性:深挖联系,建构层次。■II发展递进关系条件因果关系高考作文材料中的常见逻辑关系▼1.权衡选择关系。就是对话题的诸要素有所比较权衡,取舍选择。2.并列共存关系。构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存。3.发展递进关系。构成话题的诸要素在意义上存在进一层的关系。4.条件因果关系。构成话题的诸要素之间存在着条件或因果关系。a5.对立统一关系。就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质玉%又相互依存、相辅相成、和谐统一。高考作文材料中的常见逻辑关系2020年新高考I卷:“疫情中的距通与联系”______2020年全国I卷:“禿桓公、萱坦、鲍述^三人,你对哪个感触最深?"2021年全国乙卷:实现理想要加强修养、端正思想、确定目标、付诸行动。MMMBMMMBMBI2022年全国甲卷:移用、化用、独创。MMMMOMBB■2022年全国乙卷:“跨越,再跨越”权衡选择关系发展递进关系并列共存关系对立统一关系条件因果关系利用“降次消元”,梳理“三元”关系未来确定立意:选择国家需要,创造时代价值,实现民族复兴MR二、立意高远文自胜(-)关键词语定方向,三元概念要辨析(二)多维审视讲方法,降次消元理关系(三)立足整体定逻辑,文章立意便清明三、“三元”思辨巧运用(2023年赣州市一模)22.阅读下面的材料,根据要求写作。丰子恺先生在《我与弘一法师》中,写过这样一段话:“我以为人的生活可分三层。一是物质生活,二是精神生活,三是灵魂生活。物质生活就是衣食,精神生活就是学术文艺,灵魂生活就是信仰格局。人生就是这样的一个三层楼。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。案例分析请你试着给以下作文的立意构思评分(满分为10分)O实干•自省・笃行不止步于衣食富足更求精神与灵魂充实•以踏实笃行创造美好明天。•以实干奋斗赢得实在未来。•物质是生活的基础。没有物质基础,精神力量再强大也同幻影。•一层是物质生活,为口腹之欲望。人生三层:物质,精神,灵魂物质诚可贵精神价更高•精神是生活的支柱。生活不只有眼前的苟且,还有诗和远方。•一层是灵魂生活,为心灵之高翔。•以反躬自省补足精神之钙。,物质生活似动力,予我们以能量前行,是基层。•基层之上,精神生活似坚实梁柱,支撑起一片广阔天地。•梁柱支撑的人生大厦雄伟笔直,而灵魂生活使它高耸入云。•一层是精神生活,为耳目之满足。分数标题行文思路确定立意:登上人生的物质、精神、灵魂三层楼,追求更高新境界吴慧52分辿gja诃■■.—■----■■■、-:M心小5ZS2£L@£1况&丄jLORLSAhiSSItLW,11LWfK互中甘攻•海為.打在有图英.盯寰甲画胴职豹編心物風也裕ZHla祖里本戻现脱金佚显匕与::;!*建有皿虺月Atf4=Ui1」*1舟后匠说"1利认矛人的土弟%S5H1EE1Xn主活,二吏鶴司須玉鄒生.活.时应丁1&女的巨.在算y司慶花廟血医1_________t■■■■▼.y■,■■—"""y-——»*-.・▼二■二:■R为♦超社倉目演土|相:匡国却B姉JW豎另,11辰厢成.w«—FiqTV^l.-,!JJK南日饵蘭;L1蔔之岳|构I蛆[「保ltd阿”相女融度此易功.!!!K
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’■t]m口L1J_1丄」,…•「4.8■•丄Enzm1-rrd」11卜一:—1w■■1—■mrr11_1LIJ.1LIL丄丄TH—LJLU^zn»m--r—42022年全国新高考I卷作文“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法,对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意任务清单1.找关键词:_、_、—2.明确概念:_____________________________3.理清关系:_____4.确定立意:_____理清关系本手俗手妙手以本手沉潜,以妙手行远,避免下出俗手。砲定立意:无论为棋还是为人,只有脚踏实地,锐意创新,戒除浮躁,远离速成,才能走向成功。【课后作业】(2023年深圳一模)冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动,已被列
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