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第三章影视作品的鉴赏方法目录1234第一节:鉴赏基础第二节:鉴赏角度第三节:影视鉴赏方法第四节:影评写作第一节:鉴赏基础一、学习影视常识,具备相应的知识结构。首先熟悉影视片的内容和摄制过程,了解故事发生及拍摄的时代背景;其次了解影视的声画构成,掌握影视艺术的特征和规律;最后阅读影片介绍或分析的书籍,系统了解中外电影史或电视史、影视美学以及影视评论知识。紫日风云Ⅱ未来警察第一节:鉴赏基础二、学习鉴赏知识,掌握鉴赏技巧。学习影视发展史、影视理论、影视鉴赏、影视批评、影视构成等专业鉴赏知识的;掌握影视、美学和文化等方面的理论,培养影视作品鉴赏能力和审美能力;解读影视作品的主题、人物、情节、声画.紫日第一节:鉴赏基础三、学习写作知识,掌握影评技巧。第一种是讲述故事式的影评;第二种是读后感式的影评;第三种是本体式影评.第一节:鉴赏基础电影《紫日》鉴赏导演:冯小宁编剧:冯小宁主演:富大龙/安娜·捷尼拉洛娃/前田知惠/王学伟一、片名的思考:四次紫日,每一次紫日的出现都寓意着某种象征、某种启示、某种预言.二、未泯的人性:三个人如何从敌人变成朋友,成为反法西斯战士.三、未来的忧虑.第二节鉴赏角度一、从影视发展史角度鉴赏作品。影视发展史包括了电影的源流、发展、学派、类型及其主义等,鉴赏者只有了解了影视发展的历史及现状,并把影视作品放入到具体历史情境中进行鉴赏,才能得出恰当的评价。二、从影视制作角度鉴赏作品。对影视作品生产的各个环节——导演、表演、录音、美工、摄影、编剧等方面进行鉴赏。三、从美学的角度鉴赏影视作品。影视作品是社会审美心理的反映,艺术形象是否具有真实性、典型性,形式是否完美,人物形象的塑造、画面的组合、音乐的配置是否满足观众的审美要求等,都需要鉴赏者以美学的标准来衡量。四、从影视艺术风格角度鉴赏作品。首先要探讨导演风格;其次要探讨表演风格。五、从细节角度鉴赏影视作品。细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。第二节鉴赏角度【案例】20世纪八九十年代新都市电影的生成语境和符号语征【关键词】新都市电影欲望大众文化二十世纪八十年代末期,具有较发达的工业化、市场经济及丰富的大众消费文化等特征的新都市开始出现,如上海、深圳等,电影人敏感的抓住了这一时代发展和社会转型的文化症候,产生了对都市人生存方式和都市精神价值探寻的“新都市”电影。新都市电影作为冲出云层的月亮,把社会变动的温暖呈现在受众面前;同时,作为社会镜子背后的影子,都市的欲望摩登也放射到受众面前。其符号语征主要表现在两方面:(一)由共名走向无名。(二)欲望与异化的纠缠迎拒。张泽鸣的《太阳雨》和孙周的《给咖啡加点糖》第三节影视鉴赏方法一、影视作品的视听语言与拍摄技巧分析.(一)从画面分析影视作品:图像、色彩、光线、构图等因素。(二)从镜头语言分析影视作品。首先从景别的角度看各种镜头语言。第一,远景镜头。第二,全景镜头。第三,中景镜头。第四,近景镜头。第五,特写镜头。其次,从镜头运动看,固定镜头和运动镜头(三)从声音角度分析影视作品:人声、音响和音乐。(四)从蒙太奇技巧分析影视作品:一是电影的基本结构手段,如画面、镜头、场面、段落的结构组合方式;二是电影剪辑的具体技巧和方法;三是一种反映现实的形象思维方法。(五)从拍摄技巧鉴赏影视作品:叙事蒙太奇和表现蒙太奇。叙事蒙太奇包括连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇和重复蒙太奇。表现蒙太奇包括心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇等。导火线第三节影视鉴赏方法二、从作品内容鉴赏影视作品.(一)影视作品主题分析:社会主题、时代主题,文化主题、人性主题。(二)影视作品人物分析:人物、表情、服饰、台词。(三)影视作品情节分析。第三节影视鉴赏方法三、影视作品的“修辞”技巧分析(一)了解“序幕”。(二)分析“悬念”。(三)抓住“巧合”。(四)理解“反复”。(五)分析“对比”。四、运用中西方文论批评方法鉴赏影视作品。(一)社会历史批评方法。(二)女性主义批评方法。(三)心理学批评方法。(五)电影符号学批评方法。(六)意识形态批评方法。(七)大众文化批评方法。(八)读者-反应批评方法。【案例】电影《导火线》鉴赏1、欲望的无限可能和理性秩序的反钳制。2、情感:作为性别与家园的修辞策略。对家园的寻找与回归,是我们每一个走在路上的行者的终极目标。作为双面镜的隐喻给我们带来了沉重的思考:我们该如何面对欲望,我们该如何面对情感。也许从原型上来说,这部电影不是警匪的善恶对立,而是对家园的破坏与反破坏、守护与反守护,对家的寻找与回归便成了《导火线》这部电影的经验所在和叙述主旨。第四节

影评写作一、影评写作模式:(一)思想评论。(二)人物评论。(三)美学评论。(四)电影特性的评论。二、影评写作格式::题目、题引、正文(开头、分层论述)、结尾等三、影评写作要求:(一)先有所感悟,后发而为文。(二)新颖的角度,独特的构思。(三)结构严谨,起落有致。(

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