4年级数学北师大版上册课件第9单元《总复习》

图形与几何北师四年级上册总复习图形与几何角的度量（二）线的认识相交与垂直平行与平移旋转与角角的度量（一）去图书馆确定位置图形与几何请按下暂停键整理一下吧！小组合作整理线与角方向和位置（两条）线的位置关系角(一条)线相互启发线与角相互启发线段射线直线线段AB、线段BA2个长度有限射线AB

1个长度无限分类基本性质过一点可画无数条直线，过两点只能画一条直线两点之间线段最短直线AB、直线BA

0个长度无限(一条)线线与角图示名称端点长度数学中的线只有长度没有宽度相互启发平行相交定义画法垂直在同一平面内，永不相交的两条线互相平行。特征平行线间的宽度（距离）处处相同画法直角

教材P18表示方法表示方法特征点到直线的距离，垂线段最短平移

教材P21AB∥CD线的位置关系线与角定义当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直相互启发线与角1周角=2平角=4直角定义分类（5种角）量角画角一条射线绕着它的一个端点旋转形成的平面图形图示读作：∠1单位：度（°）角的大小与长度无关，与角的张口有关（1）点对点（2）线对边（3）读数要看另一边量角器的中心点与角的顶点重合刻度线与角的一条边重合观察角的另一条边所对的量角器上的刻度0在内读内0在外读外（1）画射线（2）点重合、边重合（3）找度数、描点（4）连线锐角：＜90°周角：＝360°平角：=180°钝角：＞90°直角：＝90°角相互启发对应习题：教材P103T1-4相交线产生角1.两条直线在什么情况

下相互平行？在什么

情况下互相垂直？用

自己的语言说一说。2.你学过哪些角？如何

测量角的大小？图形与几何3.小猴在杨树林里迷了路，你能告

诉小猴怎么回到自己的家吗？请按下暂停键整理一下吧！相互启发用数对表示位置数对

（第几列，

第几行）变平移了几格，同一列，同一行的数就相差几格不变同一列平移，那么第几列是不变的，同一行平移，那么第几行是不变的。描述行走路线三要素方向较近上下左右前后较远距离拐弯点实例方向和位置D红色汽车：(2,4)对应习题：教材P103T5-8图形与几何3.小猴在杨树林里迷了路，你能告

诉小猴怎么回到自己的家吗？请按下暂停键整理一下吧！1.两条直线在什么情况

下相互平行？在什么

情况下互相垂直？用

自己的语言说一说。2.你学过哪些角？如何

测量角的大小？图形与几何3.小猴在杨树林里迷了路，你能告

诉小猴怎么回到自己的家吗？小猴先向东走400米到城堡区，然后向北走400米到小兔家，最后向东走600米到自己的家。1.在右面的图中，分别找出两组

互相平行和互相垂直的线段。巩固练习【教材P103图形与几何第1题】请按下暂停键做一做吧！[返回导图页]2.画一个长3厘米、宽1厘米的长方形。【教材P103图形与几何第2题】3cm1cm请按下暂停键做一做吧！[返回导图页]3.量一量下面各角的度数。【教材P103图形与几何第3题】量完这些角后你有什么发现吗？请按下暂停键做一做吧！[返回导图页]∠1=125°∠2=87°∠3=65°∠4=83°∠1=40°∠2=140°∠3=40°∠4=140°∠1=120°∠2=60°∠3=120°∠4=60°＝＝＝＝平行四边形平行四边形＋=180°＋=180°＋=180°＋=180°105°120°90°60°180°105°4.选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别

是哪一种角。【教材P103图形与几何第4题】120°60°90°180°45°60°105°90°120°30°请按下暂停键做一做吧！[返回导图页]5.小朋友在体育课上学习太极拳，你能发现有哪几个小朋友

的姿势与大多数同学的姿势不一样？请分别用数对说出他

们的位置。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1排第2排第3排(5，3)(8，1)【教材P103图形与几何第5题】请按下暂停键做一做吧！(3，2)[返回导图页]01234561234566.在方格图上标出点A，B，C，D，它

们的位置分别是(1，1),(5，1),(5，4)，(1，4)，并把它们按A→B→C→D→A

的顺序连接起来。(1)说一说这是一个什么图形。(2)如果每个小方格的边长表示1厘

米，你能算出这个图形的周长吗?【教材P104图形与几何第6题】ABCD（1）长方形（2）(4＋3)×2=7×2=14(厘米)或4×2＋3×2=8＋6=14(厘米)4厘米3厘米[返回导图页]7.小兔、小熊和小猫先去果园摘自己喜欢的水果，再去

动物乐园聚餐。说一说它们的行走路线。【教材P104图形与几何第7题】小兔小猫小熊路线1：先向北走经过果园到达小鸡家，再向西走到达动物乐园。路线2：北东小兔先向北走到达果园，再向西走到达青蛙家，最后向北走到达动物乐园。7.小兔、小熊和小猫先去果园摘自己喜欢的水果，再去

动物乐园聚餐。说一说它们的行走路线。【教材P104图形与几何第7题】小兔小猫小熊北东小熊路线1：先向西走经过果园到达青蛙家，再向北走到达动物乐园。路线2：先向西走到达果园，再向北走到达小鸡家，最后向西走到达动物乐园。7.小兔、小熊和小猫先去果园摘自己喜欢的水果，再去

动物乐园聚餐。说一说它们的行走路线。【教材P104图形与几何第7题】小兔小猫小熊北东小猫路线1：先向西走到达小兔家，再向北经过果园到达小鸡家，最后向西走到达动物乐园。路线2：先向西走到达小兔家，再向北走到达果园，然后向西走到达青蛙家，最后向北走到达动物乐园。8.星期日妈妈带妙想到外婆家玩。（1）她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物？

分别在什么位置？百货大厦(3，3)和广播大厦(5，4)。【教材P104图形与几何第8题】[返回导图页](2)下午她们又到位置是(9，9)的景点去玩。你知道妙想去的是什么地方吗？(3)游玩结束后她们乘公交车回家，沿途有哪些建筑物？在什么位置？儿童乐园。