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文档简介
新课标高一英语必修四-宾语从句和表语从句第一页,共33页。Unit3GrammarObjectclauses(宾语从句)andPredicativeclauses(表语从句)第二页,共33页。学习目标:知识目标:一个定义;
两个注意;三个要素;四个不同。能力目标:通过自主学习,小组合作,正确使用宾语从句和表语从句。情感目标:体会在学习中通过团队协作所带来的愉悦和成功。学习重点:从句中引导词的选用。学习难点:
语序和时态的呼应。第三页,共33页。ObjectClauses
宾语从句第四页,共33页。什么是宾语?Iknowhim.Doyouhavethetime?Whydon’tyoupayattentiontome?Ienjoyworkingwithyou.
宾语位于谓语动词或者介词后第五页,共33页。1.
Iknowhim.2.Iknowwhoheis.
主语谓语宾语(简单句)主语谓语宾语从句连接词从句主语
从句谓语
主句(复合句)第六页,共33页。一、定义:在复合句中,做宾语的句子就是宾语从句。位置:宾语从句常跟在及物动词或介词后,一些表示“情感”的形容词(sure,certain,glad,pleased,happy,afraid,surprised等)后也可接宾语从句。句子结构:主句+连接词(引导词)+宾语从句第七页,共33页。二、宾语从句三要素引导词(连接词)时态语序
引导词
句子类型that陈述句一般疑问句if/whether(是否)特殊疑问词特殊疑问句第八页,共33页。1.当宾语从句是陈述句时(包括肯定句和否定句),连词由that引导,因为that在从句中不作任何成分,也没有任何具体意思,因此在口语或非正式文体中常省略。课文原句:我们知道你工作是很卖力的。Weknow(that)you’rehard-working.你千万不要以为我们不在意你的感受。Youmustn’tthink(that)wedon’tcareaboutyou.Ⅰ连接词(引导词)第九页,共33页。宾语从句中that在以下三种情况下不能省略:(1)当that从句与另一名词性从句并列作宾语时,第二个that不能省;(2)当that作介词(in,except,but,besides)宾语时,that不可省掉;(3)一些动词后习惯用it做形式宾语,that从句做真正的宾语时,that不可省.(find,feel,think,consider,make,believe等)
Everyoneknewwhathappened
and
thatshewasworried.Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.IthinkitnecessarythatyoushouldreadEnglishaloud.第十页,共33页。2.当宾语从句是一般疑问句时,由连词whether或if引导,“是否”,在从句中不充当任何成分但不能省略。课文原句:我想,亚当斯先生,你是否介意我们问几个问题。Iwonder,Mr.Adams,ifyou’dmindusaskingafewquestions.我不知道是否能活到早晨.Idon’tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.第十一页,共33页。
①当有ornot时就用whether,不用if.Idon’tknowwhetherornotIwillstay.②介词后面的宾语从句不能用if.
IworryaboutwhetherIhurtherfeeling.③whether也可与动词不定式连用但if不能。Ihavenotdecidedwhethertogoornot.
whether和if的使用区别:第十二页,共33页。Practicetime:if/whether
Iaskedher____________shehadabike.We’reworriedabout_________heissafe.Idon’tknow_________heiswellornot.
4.Idon’tknow__________Ishouldgo.
if/whetherwhetherwhetherwhether/if__________togo.whether第十三页,共33页。3.当宾语从句是特殊疑问句时,由疑问词(what,who,whom,which;whose;
when,where,how,why等)引导,因为疑问词在从句中担任一定的句子成分,具有一定的意义,所以不可以省略.Iaskedhimwhere/how/whyIcouldgetsomuchmoneyDoyouknowwhattimetheplaneleaves?_______theplaneleaves?when课文原句:是一个叫亨利亚当斯的,一个美国商人,在伦敦迷了路,不知道该怎么办。ItisHenryAdams,anAmericanbusinessman,whoislostinLondonanddoesnotknowwhatheshoulddo如果你不介意,我能不能问问,你手头上有多少钱?Ifyoudon’tmind,mayIaskyou
howmuchmoneyyouhave?第十四页,共33页。Ⅱ、时态1.如果主句是现在的时态(包括一般现在时,现在进行时,现在完成时),从句的时态可根据实际情况而定,(包括一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在完成时等)Iknowheliveshere.(live)Iknowhelivedheretenyearsago.(live)Ihaveheardthathewillcometomorrow.(come)第十五页,共33页。2.如果主句是过去的时态(包括一般过去时,过去进行时),那么从句的时态一定要用相对应的过去的某种时态(包括一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)Iknewwholivedhere.(live)Hewaswonderingwhetherhisfatherwouldcomebacktomorrow.(come)Hesaidthathehadseenit.(see)第十六页,共33页。3.当从句是客观真理,自然现象,定义,公理,定理时用一般现在时。Theteachersaidthattheearth______aroundthesun.(travel)Dadtoldusthatit___bettertodothantosay.(be)travelsis第十七页,共33页。Theteachertoldmeshe____(be)
bornin1960.Iheardthatshe______(go)
toParislastnight.4.从句中有具体时间状语,即使从句动作发生在主句动作前,仍用一般过去时。wentwas第十八页,共33页。Ⅲ、语序
宾语从句的语序用陈述语序:主句+连接词+主语+谓语+其他成分第十九页,共33页。
What’swrong?What’sthematter?What’shappening?Whathappened?
注:当从句的原句为以下句子以及what,who作主语时,语序不变:Idon’tknowwhat’sthematter.Thedoctoraskedwhatwaswrong(withher).Canyoutellmewhoisoverthere?Canyoutellmewhoheis?做主语做表语第二十页,共33页。注意一:在下列动词接that从句中用“should+动原”一个“坚持”insist两个“命令”command,order
三个“建议”suggest,propose,advise四个“要求”request,ask,demand,require第二十一页,共33页。Mikeinsistedthatwe______________(be)lateforschool.他坚持认为我们上学不会迟到。
2.Thedoctororderedthathe________(stay)inbedforafewdays.医生让他卧床休息几天。
(should)notbe
(should)stay
第二十二页,共33页。注意二:否定的转移若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,guess,imagine等,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式。
Idon’tbelieveyoucanfinishtheworktoday.我认为你今天无法完成工作。课文原句:我没有什么计划。Ican’tsaythatIhaveanyplans.第二十三页,共33页。PredicativeClauses
表语从句第二十四页,共33页。一、定义:位于连系动词之后充当表语的句子叫作表语从句.
位置:系动词之后,如be(is,am,are,was,were),look,seem,sound,appear,remain,stay等。
句子结构:主句+连接词(引导词)+表语从句第二十五页,共33页。Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.Thequestionremains
whethertheywillbeabletohelpus.Atthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightword.Theproblemis
whowecangettoreplaceher.Thequestionis
howhedidit.Thatiswherehewasborn.课文原句:事实上我靠做义工来顶替船费,这就是我为什么衣冠不整的原因了。Thefactisthat
Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountsformyappearance.这正是我们给你这封信的原因。That’s
whywe’vegivenyoutheletter.第二十六页,共33页。四、引导表语从句的关联词与宾语从句的不同之处:1.表“是否”时,只能用whether,不用if。2.that本身无意义,也不在从句中充当成分,但不能省略。3.从属连词asif/though可引导表语从句●Itsounds
asifsomeoneisknockingatthedoor.●Hebehaved
asifnothinghadhappened.第二十七页,共33页。4.This/That/Itis/wasbecause….(这是因为)This/That/Itis/waswhy….(这就是为什么…)
Thereason(why…/for…)is/wasthat….why强调结果,because强调原因他病了,所以被送到医院来。
他被送到医院,是因为他生病了。
Hewasill.That’swhyhewassenttothehospital.Hewassenttothehospital.That’sbecausehewasill.第二十八页,共33页。Thereason____Iwasabsentfromschoolis____Iwasillyesterday.Awhy,becauseBthat,becauseCwhy,thatDthat,thatC第二十九页,共33页。Exercise:multical-choice1.Idon’tknow____wecanliveontheislandwithoutfood.A.whereBwhatChowDthat2.Couldyoutellme___________________?AwhereistheparkBwho’sondutyCwhosebookisthisDwhataretheydoing3Theteachertoldusthattheearth_____aroundthesun.AmovedBmovesCmoveDmoving4.Ididn’tknowthatMr.Smith______yet.hasreturnedBhavereturnedChadreturnedDreturned5.
Wedon'tknow______theydidit.Wedon’tknow______theydid.A.howB.whoC.whatD.which
BBCCAC第三十页,共33页。That’s___thePartycalledonustodo.2.That’s___thePartycalledonustodoit.A.wh
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