新人教版四年级语文上册跨越海峡的生命桥课件

新人教版四年级语文上册跨越海峡的生命桥课件第一页，共40页。岸上看是一张弓。

身背千斤不喊重，

河西立刻到河东。

（打一交通设施）猜一猜:第二页，共40页。跨越海峡的生命桥四年级上册语文第三页，共40页。自读提示：1.自由读书，注意读准字音,读通句子，不好读的地方多读几遍。2.边读边思考：课文讲述了怎样一个感人的故事？第四页，共40页。1999年9月22日，早晨7时30分……第五页，共40页。

凋零含苞袭击满怀空旷暂停身躯同胞绽放辗转读一读小钱静静地躺在病床上。第六页，共40页。

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病,生命就像即将枯萎的花苞,唯有骨髓移植才能使这花朵绽放。苍白红润枯萎绽放唯有才第七页，共40页。白血病白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法延长病人的生命。这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。

第八页，共40页。然而要找到合适的骨髓又谈何容易第九页，共40页。谈何容易（不容易，很艰难）哪些地方体现了谈何容易？第十页，共40页。寻找骨髓的不容易如果没有血缘关系，常常要在成千上万甚至几十万人中才能找到一个合适的骨髓捐献者一·第十一页，共40页。

小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。第十二页，共40页。

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。第十三页，共40页。就在昨天,一场里氏7.3级伤亡上万的大地震袭击了当地。抽取骨髓的不容易二·第十四页，共40页。此刻，大地仍在余震中摇晃。第十五页，共40页。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。第十六页，共40页。“此时此刻”指什么样的时刻呢？指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。指台湾青年与家人失去联系，彼此不知对方死活的时刻。指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸，正在死亡的边缘线上挣扎。指余震的同时，李博士和台湾青年还在坚持做手术的时刻。第十七页，共40页。此时此刻大地震刚过，大地仍在余震中摇晃，危险时时威胁着他们。李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。第十八页，共40页。此时此刻小钱静静地躺在杭州医院的病床上焦急地等待着骨髓。李博士沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。第十九页，共40页。此时此刻在灾难过后，还不清楚自己的家人是否平安无事时，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。第二十页，共40页。从“沉着”和“静静”感受到了什么？第二十一页，共40页。感受到了李博士和台湾青年在危急关头临危不惧，为救同胞将自己的生命置之度外的伟大精神。第二十二页，共40页。感动点一：冒着余震的生命危险来捐献第二十三页，共40页。那位台湾青年虽然静静地躺在病床上等待着李博士来抽取骨髓，但是他的内心能平静吗？第二十四页，共40页。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀希望，期待着他的骨髓（这场地震造成2295人死亡，38万户房屋倒塌，十几万人无家可归……）第二十五页，共40页。感动点二：不顾亲人安危来捐献第二十六页，共40页。骨髓抽取成功了吗？从文中哪里可以看出？第二十七页，共40页。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……第二十八页，共40页。讨论：

从台湾青年身躯里涓涓流出的难道仅仅是骨髓吗？第二十九页，共40页。不仅仅是骨髓，更是流露出浓浓的爱心以及两岸同胞血浓于水的亲情。第三十页，共40页。讨论：

这涓涓流出的骨髓对于小钱、台湾青年、李博士以及我们来说意味着什么？

第三十一页，共40页。第三十二页，共40页。讨论：小钱除了会感谢台

湾青年还会感谢谁呢？李博士第三十三页，共40页。

李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。第三十四页，共40页。讨论：骨髓移植手术成功进行还少不了哪些人的共同努力？当地的医护人员第三十五页，共40页。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。第三十六页，共40页。大陆和台湾虽然被海峡所隔，但两岸人民的血脉亲情是无法割断的，这血脉亲情就是跨越海峡的生命桥，这血脉亲情就是生命的火种，它必将驻守每个中华儿女的心中，它必将经久不息，世代流传。第三十七页，共40页。杭州小钱白血病台湾青年李博士余震中

捐献骨髓